Конспект занятия

Конспект занятия по теме «Флаг Донецкой Народной Республики»

 Автор: Шепелёва Мария Юрьевна
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №3 «Уголек» г. Ждановка
Краткое описание работы: Конспект занятия, посвящён Дню государственного флага. Знакомство детей с флагом ДНР и создание своими руками флага в технике бумажное моделирование.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, коммуникативное развитие.

Цель: знакомство детей с флагом ДНР и создание своими руками флага в технике бумажное моделирование.

Задачи.

Обучающие:

—  познакомить детей с государственным флагом;

—  расширять кругозор у детей в области государственной символики;

—  научить создавать флаг в технике бумажное моделирование;

—  закреплять цвета красный, синий, черный.

Развивающие:

—  развивать мелкую моторику рук путём составления равномерного изделия по прямой линии;

—  развивать познавательный интерес к историческому наследию Родины;

— развивать  творческие  способности  детей через  создание объёмной аппликации.

Воспитательные:

— воспитывать познавательный интерес, уважительное отношение к флагу нашей страны;

— создать условия для формирования у детей патриотических чувств, гордости и любви к Государственному флагу ДНР;

—  продолжать воспитывать аккуратность при выполнении задания;

—  формировать умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование:

— цветки красного, синего и черного цвета из салфеток;

— заготовка флага ДНР;

— клей-карандаш;

— картинка «Флаг ДНР»;

— Флажки ДНР.

— флажки черного, синего и красного цветов.

Предварительная подготовка педагога:

— работа со справочно-методической литературой;

— работа с интернет-ресурсами;

— подбор и подготовка игрового, аудиоматериала и видеоматериала;

— подготовка необходимого оборудования и материала;

— изготовление образца, заготовок.

Предварительная подготовка детей: беседа о символах ДНР, дидактическая игра «Символы ДНР».

План занятия.

1. Организационный момент:

       а) приветствие детей;

 б) сюрпризный момент (мотивация к деятельности);

 в) сообщение темы и цели занятия.

2. Основная часть:                                               

       а) теоретическая;                              

       б) подвижная игра;               

       в) практическая.                    

3. Заключительная часть:

       а) подведение итогов;

       б) рефлексия;

       в) мини-выставка.     

Ход  занятия.

1. Организационный момент.

— Здравствуйте ребята. Сегодня по дороге в детский сад я встретила почтальона, он передал для нас открытку с поздравлением.

Наводящие вопросы:

— Как Вы думаете, что же это за поздравление? (ответы детей)

— Давайте вспомним, может сегодня какой-то праздник? (ответы детей)

— Сейчас мы прочитаем поздравление. Ребята сегодня 25октября и наша страна отмечает День государственного флага. Скажите, как называется наша страна? (ответы детей) У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – ДНР – тоже есть государственный флаг.

— Тема нашего занятия: «Государственный флаг». На занятии мы с Вами научимся создавать флаг ДНР  в незнакомой пока для Вас технике бумажное моделирование.

2. Основная часть.

— Для того чтобы создать флаг, нам необходимо вспомнить какого цвета флаг ДНР? (ответы детей: черный, синий, красный).

— Молодцы, ребята!

черный цвет — плодородная земля, уголь,

Синий — неба цвет и воды,

Красная полоска — обозначает множество алых ярких роз, которые украшают наш Донбасс.

— Цвета флага нашей страны — ДНР впитали в себя краски родной природы. Они рассказывают о красоте и богатстве природы нашей страны.

Черный, синий, красный – это цвета, которые издревле почитались на нашей земле.

— О чём ещё напоминает черный цвет? Что Вы можете увидеть в природе черного? (ответы детей:).

— О чём напоминает синий цвет? (ответы детей: синеву неба, реки, моря, озера)

— О чём напоминает красный цвет? (ответы детей: солнце, осень, цветы, ягоды)

— Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы городов, сёл украшают флагами.  (воспитатель показывает картинку «Флаг ДНР», флажок. Воспитатель предлагает рассмотреть флажок).

— Любой флаг имеет полотнище и древко. Полотнище это отрезок ткани, а древко это палочка, на которую крепится полотнище. Ребята, флаг – государственный символ ДНР. Его нужно беречь, уважать. 

— Сегодня мы будем создавать флаг ДНР.  Но для начала мы поиграем в подвижную игру  «Разноцветные флажки».

Цель: смена вида деятельности и повышение работоспособности.

Ход: Воспитатель по очереди поднимает флажки, а дети выполняют движения соответствующие цвету одной из полос флага ДНР. Красный – хлопаем в ладоши, синий – маршируем, черный – приседаем.

— Молодцы ребята. Чувствуете, как горят ручки, теперь можно ими и поработать.

— Посмотрите, что у меня есть (воспитатель показывает образец флага). У Вас на столах лежат заготовки флага и цветки из салфеток красного, синего и белого цвет и сейчас мы с помощью них будет создавать флаг ДНР…

Цветы из салфеток выполнены в технике бумажное моделирование, чуть-чуть попозже мы с Вами  будем учиться самостоятельно изготавливать такие цветки. А пока нам необходимо ещё раз вспомнить цвета флага и приклеить цветки по цвету на заготовки-флажки (при необходимости воспитатель помогает детям в создании изделия).

3. Заключительная часть.

— Какие нарядные красивые флажки у вас получились. Сегодня мы с Вами на занятии создавали флаг ДНР в технике бумажное моделирование.

Подведение итогов:

Какой праздник празднуют 25 октября?

Какие цвета нашего флага? Что они обозначают?

Рефлексия:

 Было ли трудно выполнять задание в данной технике?

Понравилось ли Вам создавать флаг своими руками?

— Все хорошо работали, молодцы. Спасибо. Сейчас каждый поставит свой флажок в вазочку и уже в раздевалке родители смогут полюбоваться ими.