Конспект занятия на Тему «Комзол для Әже»

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 07.09.18

Тәрбиеші/Воспитатель: Чувачко Ю.В..

Білім беру саласы/Образовательная область: «Творчество»

Пән/Предмет: «Аппликация»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Моя семья»

Тақырыбы/Тема: «Комзол для Әже»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать аккуратность в работе, усидчивость;

2.Дамытушылық развивающая: развивать мелкую моторику, творческие способности;

3.Оқыту- обучающая: Учить детей составлять узор на одежде ; растительного или национального орнаментов. Закреплять умение вырезать детали ножницами

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, личностно – ориентированная, информационно – коммуникативная, игровая

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: клей, ножницы, цветная бумага, клеенки, салфетки, белая бумага, элементы казахского орнамента, слайды с казахской национальной одеждой№

Көптілділік/Полиязычие: бабушка - әже ,grandmother

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

1. Загадываю загадку

-Чуткая , славная ,

А на кухне -главная.

Кулебяки и рулет ,

Приготовит нам в обед.

Всей семье носочки вяжет,

Нежные слова всем скажет,

Говорю ей :"Лапушка"

Это моя ....

2. Негізі бөлімі/основная часть

Предлагаю сделать подарки своим любимым бабушкам красивый камзол, а чтобы посмотреть какой он и как его сделать оправимся в гости к - әже

предлагаю рассмотреть казахскую национальную одежду.

Показ слайдов национальной одежды.

Чем украшена одежда?

Дети, а орнамент на одежде такого же цвета, как и сама одежда?

Как вы думаете, почему?

Что еще можно украшать орнаментом?

Какие элементы орнамента вы знаете?

Словарная работа: камзол (Объясняю понятия, показываю, проговариваем).

Обращает внимание на камзол

Рассматриваю с детьми камзол, выделяю части орнамента

Дидактическая игра «Одень куклу в казахский национальный костюм»

Показывает последовательность выполнения работы.

Показ способов вырезания узора из бумаги сложенной вдвое

Физминутка :

« Бабушка теплые варежки свяжет

Бабушка вечером сказку расскажет

Слушать ее мы готовы часами

Что позабудет, подскажем ей сами»

Перед работой напоминаю правила безопасной работы с ножницами.

Предлагаю детям приступить к работе.

Индивидуальная работа с затрудняющимися детьми.

3. Қорытынды/итоговая часть

- Расскажите, удалось ли вам сделать подарки для наших бабушек?

- Как вы думаете, бабушки обрадуются?

Выставка работ