Конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе «ТЕХНОГАМИ». Складывание фигурки «Ходячий гном».

Этапы

Содержание

Орг. момент

-Поделитесь на 4 группы по 3 человека. Сегодня мы будем работать в группах.

Объявление темы

-Я предлагаю сделать самим картинку из сказки. А из какой сказки вы узнаете, если закончите четверостишие:

Уймись, уймись колдунья злая,

Себя надеждами не тешь-ка,

В лесу семь гном повстречает,

Спасется наша…(Белоснежка)

-Так какого героя и из какой сказки мы сегодня будем делать?

-Верно, Белоснежка у всех уже изображена, а вот гномов вы будете делать сами из бумаги.

Вводная беседа

-Сколько гномов в сказке?

-Кто помнит их имена?

-Верно, это Профессор (Док), Скромник, Чихун, Весельчак, Простак, Засоня, Ворчун.

-Кто знает автора этой сказки?

-Верно, это братья Гримм.

-Что вы знаете о гномах?

-Вот что знаю о гномах я: гномы-вымышленные существа, человекоподобные карлики, живущие под землей. Гномам приписывается ношение длинных бород у мужчины, низкий рост, скрытность, богатство и кузнечное мастерство. Гномы обычно любят дразнить людей, но делают больше добра, чем зла.

-Послушайте стихотворение:

Веселый гном

В ветхом домике без печки 
Жил веселый старичок, 
Кипятил он чай на свечке, 
Заварив травы пучок, 
Жарил ягоды на солнце, 
Одуванчики солил, 
И, под вечер, у оконца 
Комаров чайком поил. 
На сосне искал иголку, 
Чтоб латать себе штаны, 
Вместо зеркала на полку 
Ставил краешек Луны. 
Ночью звездные дорожки 
Бородою подметал, 
То, что падало, в лукошко 
Осторожно собирал. 
Ну, а утром звезды эти 
Сеял дома, под окном, 
Чтобы знали все на свете, 
Где живет веселый гном.

-О чем говорится в стихотворении?

-Что необычного?

-Молодцы!

Анализ образца

-Вот такого гнома мы сегодня будем делать.

-Для чего и где можем использовать свою игрушку?

-Какие цвета можно использовать?

-Что потребуется для работы?

Правила техники безопасности

Техника безопасности при работе с ножницами

1. Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.   Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

3.   Не режьте ножницами на ходу.

4.   Не подходите к товарищу во время работы.

5.   Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

   Техника безопасности при работе с клеем

1. С клеем обращайтесь осторожно.

2. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

3. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

Планирование

-У вас на столах лежат альбомные листы на которых уже есть Белоснежка, не хватает только гномов. давайте возьмемся за их изготовление. каждому нужно сделать по 2, ведь их 7. Одного я дам.

-По опорной схеме вместе смотрим, рассуждаем и делаем гномов.

-Какие фигуры необходимы?

1. Гномик делается из двух частей: головы и туловища. Поэтому нам необходимы две заготовки квадратной формы.

1. Начнем с головы. Обе боковые стороны согнуть к диагонали.

1. Те же стороны согнуть еще раз к диагонали.

1. Затем отгибаем где-то посередине колпачок. Голова практически готова.

1. Приступаем к изготовлению туловища. С двух сторон загнуть примерно по 1/6 квадрата.

1. Переворачиваем заготовку.

1. Загибаем края к середине.

1. Отворачиваем верхний уголок.

1. То же делаем с другой стороны.

1. Приставляем голову к туловищу и оформляем по своему вкусу.

1. Гномик готов.

Практическая работа

Выполнение самостоятельного задания учащимися.

Индивидуальная помощь педагога.

Рефлексия учебной деятельности

-Какую фигуру мы сегодня изготавливали?

-Как назовем нашу картинку?

-Молодцы!

-Что вам запомнилось сегодня на занятие?

- В чем испытывали трудности?

- Что было легко?

Итог занятия

-Ребята, вы хорошо постарались, молодцы!

-Уберите свои рабочие места.

-Всем спасибо!