Конспект занятия по конструированию "Тостаган"

І кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в І младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 08.04.19

Тәрбиеші/Воспитатель: Избасарова А.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Познание»

Пән/Предмет: «Конструирование»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Планеты звездного неба»

Тақырыбы/Тема: «Тостаган»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать умение не мешать друг другу

2.Дамытушылық развивающая: продолжить развивать интерес к занятиям по конструированию с бумагой; развивать мелкую моторику рук, пополнять и активизировать словарь

3.Оқыту-обучающая: закрепить умение собирать плоский предмет из частей( 2-3), сравнивать предметы по величине: большой- маленький Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, информационно – коммуникативная, личностно – ориентированная, игровая

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: бумага

Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

I.Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход занятия

Солнце проснулось! 

Солнце улыбнулось! 
Засияло небо! 
Засверкало поле! 
С добрым утром, солнце! 
С добрым утром, поле! 
С добрым утром, дети! 
Приглашаю детей посетить выставку изделий декоративно-прикладного искусства Казахстана. 
II. Негізі бөлімі/основная часть

Отмечаю разнообразие, красочность оформления посуды, говорю, что раньше в основном использовалась деревянная посуда. Она была прочной, экологически чистой и полезной для здоровья. Показываю тостаган.

Словарная работа со словом «тостаган» - это большая глубокая пиала. Такое известное слово «стакан» своё начало ведёт от тюркской деревянной посуды — тостаган. 
- Как вы думаете для чего предназначен тостаган? 
Уточняю, что это посуда для питья кумыса. Кумыс перед тем, как подавать гостям, наливали в деревянные, цельно-долбленные глубокие миски тегене, а отсюда разливали его черпаком — ожау, по тостаганам — это деревянная расписная пиала. Внешне напоминающим пиалы деревянным мискам. Демонстрирую иллюстрацию. 

Предлагаю собирать плоский предмет из частей( 2-3)

Объяснение и показ.

Физкультминутка «Дружно встали»: 
Дружно встали на разминку 
И назад сгибаем спинку. 
Раз-два, раз-два, раз-два-три, 

Да не упади, смотри. 
Наклоняемся вперед. 
Кто до пола достает? 
Эту сложную работу 
Тоже делаем по счету. 
Полетели, полетели, 
Вперед руками завертели. 
А потом наоборот 

–Назад помчался самолет. 
Давай с тобой попрыгаем 
И ножками подвигаем. 
Раз прыжок и два прыжок 
Поактивнее, дружок. 

Все, закончилась зарядка. 
Мы пройдемся для порядка. 

Остановимся и снова 
Мы к занятиям готовы. 

Самостоятельная работа детей.

Индивидуальная помощь

III. Қорытынды/итоговая часть

Анализ работы организованной учебной деятельности.

- Чем мы занимались на занятии?

- Что Вам понравилось на занятии?

Выставка работ