Конспект занятия по развитию речи Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Оленёнок»

Конспект занятия по развитию речи «Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка».

Подготовил воспитатель:

Бардакова Анастасия Андреевна

2023 г.

Задачи:

—                       связная речь: учить пересказывать рассказ;

—                       словарь и грамматика: учить сравнивать объекты на картинках по величине, цвету; подбирать определения, антонимы; согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе;

—                     звуковая культура речи: учить подбирать слова, сходные и различные по звучанию.

Материал: картинки с изображениями курицы и цыплят.

Воспитатель (загадываетзагадку). Квохчет, квохчет, детей созывает, всех под крыло подбирает. Кто это? Дети. Курочка.

Воспитатель. Посмотрите, какого цвета курочка, какая она? Дети. Желтая, пестрая, разноцветная.

Воспитатель показывает картинку с изображением цыпленка, задает вопросы.

Воспитатель. Кто это? Дети отвечают.

Расскажите, какой цыпленок.

Дети. Маленький, пушистый, как комочек.

Воспитатель. Какого он цвета?

Дети. Желтого, золотистого.

Воспитатель. Чем похожи курочка и цыпленок?

Дети. Они одинакового цвета, есть голова, крылышки.

Воспитатель. Всмотритесь в них, чем они не похожи?

Дети. Курочка большая, цыпленок маленький.

Воспитатель. Какие цыплята?

Дети. Маленькие, пушистые.

Воспитатель. А курица-мама какая?

Дети. Большая, добрая, заботливая, внимательная.

Воспитатель. Вспомните, как в сказках говорится про курочку.

Дети. Курочка Ряба, наседка, пеструшка.

Физкультминутка

Дети изображают цыплят — ищут зернышки и клюют их. Воспитатель читает рассказ Е. Чарушина «Курочка» (см. приложение 2, с. 183). Задает вопросы.

Вопросы

1.                 Про кого этот рассказ?

2.                 Как цыплята спрятались под крылышки к курице?

3.             А кто не спрятался?

4.               Что они делают?

Воспитатель снова читает рассказ и предлагает двум детям пересказать его.

Воспитатель. Света расскажет, как курочка с цыплятами гуляла, как она их прятала, а Оля расскажет, как цыплята спрятались под крылом курочки.

Вызывает для пересказа еще три пары.

Появляется Петрушка и просит детей сказать, как в рассказе называлась курочка.