Конспект занятия по рисованию для второй младшей группы

2 кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе «Нежность»

Өткізу күні/Дата проведения 22.02.2019 г.

Тәрбиеші/ Воспитатель: Ахметжанова А.К.

Білім беру саласы/ Образовательная область: «Творчество»

Пән/ Предмет: Рисование

Өтпелі тақырып/ Сквозная тема: «Техника и мы»

Тақырыбы/ Тема: «Машина»

Мақсаттары/ Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: Воспитывать аккуратность.

2.Дамытушылық – развивающая: Развивать умение рисовать предмет из нескольких геометрических форм – круглых и четырёхугольных.

3.Оқыту – обучающая: Закреплять навыки правильно держать карандаш, закрашивания форм, слитными линиями сверху вниз или слева на право.

Педагогикалық технология лар/ пед. технологии: Личностно-ориентированная, игровая, здоровье-сберегающая.

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: Игрушка машина, цветные карандаши, ½ альбомного листа, образец.

Билингвалдық компонент/ Билингвальный компонент: машина, продукты - азық-түліктер.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/ Организационный момент:

- Сюрпризный момент: В группу въезжает машина «Би-би-би». Ездит по группе и останавливается.

- Читаю стихотворение:

Грузовик везет продукты

По шоссе, через лесок.

Он в детский сад подъезжает

И продукты выгружает.

- Куда проехал грузовик?

- Что же привез грузовик нам в детский сад?

2.Негізі бөлімі/ Основная часть:

- Скажите, а для чего нам грузовик привез продукты в д\с?

- Какие продукты вы видите?

- Сегодня грузовик приехал к нам в группу не просто так, он предлагает нам нарисовать его, вместе с продуктами. Но прежде чем приступить к работе, давайте более четко рассмотрим его.

- Из каких частей состоит грузовик? (Кузов, кабина, колеса, окно).

- Для чего нужен кузов? Какой он формы? (Кузов нужен для перевозки грузов. Он прямоугольной формы.)

- Кабина для чего нужна? Какой формы? (В ней сидит шофёр и управляет машиной; кабина квадратной формы.

- А какой же формы и цвета колеса?

- Скажите, что можно перевозить в грузовой машине?

- Молодцы, посмотрите еще раз на грузовик.

- Рассматривание образца:

1. Поэтапный показ рисования.

2. Повторить технику закрашивания геометрических фигур.

-Работа детей.

- Индивидуальная помощь.

3.Қорытынды/ Итоговая часть:

- Анализ работы: Молодцы!!! Посмотрите, какие прекрасные грузовые машины у вас получились. Каждая индивидуальна и хороша по-своему. Грузовик, прощается с детьми и отправляется дальше по другим д\с.