Конспект занятия "С малой Родины моей начинается Россия."

Программные задачи:

1. Дать знания детям о некоторых исторических событиях .Закрепить знания об истории города ,о символах на гербе.

2. Продолжать учить составлять рассказы по схемам.

3. Закреплять правила движения пешеходов.

4. Воспитывать любовь и интерес к городу, учить соблюдать чистоту и порядок ,беречь родной город.

5. Развивать воображение, мелкую моторику рук.

6. Закреплять навыки пользования ножницами, умения симметричного вырезывания деревьев.

Словарная работа:

• Активизировать словарь «герб», «гимн», «флаг».

• Упражнять в назывании улиц города.

• Правильно произносить окончания слов.

Предшествующая работа:

• Проведение занятий по ознакомлению с достопримечательностями и историей города.

• Знакомство с гербом, флагом.

• Продуктивная деятельность детей по теме «Мой родной город-Саранск»

Материалы:

• Герб, флаг, открытки, фотографии с видами Саранска

• Схемы для рассказа.

• Рулетка .

• Разрезанные картинки с флагами России и Мордовии.

• Ножницы, цветная бумага,карандаши.

ОРГ.МОМЕНТ

Выходят 2 ребенка и читают стихи:

Мой милый край!Мордовия родная

Разливы рек,бескрайние поля,

И я не знаю лучше в мире края,

Чем наша славная мордовская земля!

Саранск! Рассветной ранней синью

В глубинах старины седой,

По воле матери России

Ты встал, как град сторожевой!

-Ребята, как вы думаете, о каком городе мы сегодня будем беседовать? Правильно, о нашем любимом городе-Саранске.

-Утром почтальон принес в детский сад письмо.На нем написано:Детский сад №94,группа №3.Ребята,почтальон не ошибся?Это наш детский сад? Наша группа? Да,правильно,это письмо адресовано нам.Значит, мы имеет право его прочитать.

«Дорогие дети,здравствуйте!Мы много слышали о вашем городе и приезжали к вам в гости. Мы ехали по мосту чрез реку,вот только забыли, как она называется. А потом наш путь лежал через ваш район.Мы там быстро ехали,что не смогли запомнить даже название улицы. Ваш город очень красивый и нам понравился. Расскажите нам о вашем замечательном городе.Гости»

-Ребята, как вы считаете,нам нужно ответить гостям?Давайте все вместе ответим и напишем потом письмо гостям.

Сначала ответьте мне на вопросы:

-В какой стране мы живем?

-Назовите столицу нашей страны?

-В какой республике мы живем?

-Как называется наш город?

-Как называется наш район?

-На какой улице находится наш детский сад?

-Молодцы!

ХОД НОД.

ИСТОРИЯ ГОРОДА

-Ребята,наш город имеет интересную историю возникновения и для ответа на вопросы я предлагаю воспользоваться рулеткой.Желающий будет крутить рулетку и отвечать на тот вопрос,который ему выпадет,а остальные будут помогать.

-Откуда пошло название города?

-На какой реке стоит наш город? (Инсар)

- В каком году был основан наш город?

-Саранск-столица Мордовии. Что такое столица?

-Что такое герб?

-Что изображено на гербе Саранска?

-Ребята, вы молодцы! Как много вы знаете!

(Если дети затрудняются, воспитатель задает наводящие вопросы или рассказывает)

- Я предлагаю вам немного посоревноваться. Перед вами разрезанные картинки,надо собрать их в единое изображение и ответить,что это.

(предлагается собрать флаг России и флаг Мордовии. После того,как дети соберут картинки, вывесить флаги на магнитную доску)

-Молодцы,дети! Вам понравилось?

ФИЗМИНУТКА.

-Ребята, Саранск город большой. В нашем городе много дорог, транспорта. И чтобы нам с вами не попасть в беду на дорогах, что надо соблюдать? Правильно, правила дорожного движения. Давайте-ка мы их вспомним.Выходите!

О тдых наш-физминутка,ходьба на месте;

Занимай свои места

Шаг на месте, левой, правой

Раз и два, раз и два

Утром встаешь,руки вверх,потягиваясь;

Выходишь из дома.

Н а перекрестке сжимать и разжимать пальцы рук;

Твой старый знакомый.

О гоньком тебе красным мигнет , руки скрестить над головой;

Скажет «Опасно!Закрыт переход».

Ж елтый зажегся руки на пояс;

Ч уть-чуть подожди.

Вспыхнет зеленый, ходьба на месте;

Свободно иди.

- Ребята, вы молодцы!Правила дорожные вы знаете и надеюсь соблюдаете их.Присаживайтесь на свои места.

ПАМЯТНЫЕ МЕСТА.

-Ребята, у нас в Саранске есть очень много красивых мест, которыми славится город .

(на доске вывешены фотографии с видами города.)

1.Как называется памятник в честь многовековой дружбы мордвы и русских?(навеки с Россией)

2.Какая называется самая главная площадь в городе?

3.Как называется самый известный в городе парк?

4.Какие храмы вы знаете ?

5.Чьим именем назван музей ИЗО искусств ?

6 .Как называется памятник, установленный в честь великого русского поэта на фонтанном спуске?

-Молодцы! Вы отлично знаете памятные места родного города.

-Но в нашем городе есть много памятником. А кому или чему люди ставят памятники?(Людям, которые сделали что-то хорошее для города ,страны,совершили подвиг или важным событиям)

-Правильно. А теперь посмотрите на фотографии и скажите что это за памятник.

Воспитатель показывает фотографии памятников:

1 Самолет;

2 Памятник Воинам Мордовии;

3.Героям огнеборцам;

4 Памятник семье;

-Молодцы!

-Ребята,но жители Саранска не только работают они еще и отдыхают.Где они проводят свое свободное время?

(Ответы детей: зоопарк, театр оперы и балета, музыкальный театр,театр кукол, парки, кинотеатры и проч. Фотографии вывешены,дети их показывают)

-Молодцы, ребята! Памятные места вы знаете.

БЕРЕГИ СВОЙ ГОРОД

-Ребята,наш город очень красивый! Особенно летом -скверы, парки, цветники».

Мне бы хотелось,чтобы вы рассказали что необходимо делать и чего делать нельзя, чтобы сберечь наш город

(Дети выходят и опираясь на картинки-схемы рассказывают)

1.Поддерживать чистоту на улицах,в общественных местах,не сорить

2.Не засорять водоемы

3.Не ломать деревья и кустарники.

4.Ухаживать за растениями,не рвать цветы

5.Не убивать птиц,не разорять гнезда

6.Не разжигать костров

-Ребята,молодцы!Все правильно. Мы должны беречь и сохранять наш замечательный город!

-Ребята, посмотрите на панно. Что изображено на нем? Какой город? Правильно ,это наш город-Саранск. Как вы думаете,чего не хватает нашему городу на этом панно?(Перед детьми панно с домами, дорогами, но без деревьев, без цветов, без скверов.)Я предлагаю вам его украсить. «Посадим» деревья,цветы. Скажите, какие деревья растут у нас в Мордовии?Давайте вырежем деревья методом симметричного вырезания и приклеим на наше панно. У вас на столе лежит цветная бумага,карандаши и ножницы.( Воспитатель следит за работой,помогает приклеивать).

ИТОГ.

-Дети, какой замечательный город у нас получился!

-Ребята,город – это, прежде всего его люди.Рабочие и студенты,врачи и ученые,летчики,артисты.Взрослые и юные, веселые и серьезные. Со своими радостями,заботами и мечтами. Но есть у них общая черта-это любовь к своему городу и его истории. Впереди вас ждет много интересного и нового,знакомство с замечательными людьми,экскурсии в театры,музеи. Все это еще лучше поможет вам узнать свой город, еще больше полюбить его.В любви к родным местам берет начало любовь к Родине.

После занятия мы с вами напишем письмо гостям, и отправим им панно.

Наше занятия закончено. Вы -молодцы!