Конспект занятия. Тема: ПОШИВ ФАРТУКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

План-конспект занятия кружка «МОДЕЛИРОВАНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ»

Подготовила:

Борток Лариса Григорьевна, педагог дополнительного образования МОУДОД «Центр детского и юношеского технического творчества»,

296186, Джанкойский район, пгт.Вольное, ул.Чкалова, 1; +79788501857

Джанкойский район – 2018

ТЕМА: ПОШИВ ФАРТУКА.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1.Обучающая: ознакомить учащихся с последовательностью изготовления фартука; научить подбору деталей, гармонирующих друг с другом по форме, цвету и рисунку ткани, характеру отделки.

 2. Развивающая: способствовать развитию пространственного воображения, творческого мышления, развивать познавательную активность.

 3. Воспитательная: воспитывать  аккуратность, усидчивость, ответственность за выполняемую работу, самостоятельность выполняемой работы. 

ОБОРУДОВАНИЕ: ноутбук, линейки, ножницы, карандаши, лоскуты тканей, нитки, иглы, бумага, швейные машинки.          

Методическое оснащение: план – конспект урока.   

Тип занятия: комбинированное.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Проверка присутствующих.

2. Объяснение нового материала.

Немного истории. Фартук (передник)- широко распространенная, почти не меняющаяся часть одежды с древних времен до наших дней. Ещё в Древнем Египте мужчины, состоящие на государственной службе, пользовались примитивной драпировкой, которая крепилась спереди к поясу (пояс – это узкая полоска кожи или сплетенные стебли тростника).

В далеком прошлом в России фартук считался не просто предметом одежды для женщин, но и украшением. Фартук считался символом плодородия, его использовали в различных церемониях. Например: 1) мамы носили своих маленьких детей завернутыми в фартук – это считалось хорошей приметой, пожеланием долгой и счастливой жизни; 2) перед посевом фартук заполняли зерном и завязывали по углам – это предвещало обильный урожай; 3) в день свадьбы на пороге нового дома клали передник и прохождение по нему считалось символом успеха и процветания.

Во время первой мировой войны передник стал нужной частью одежды. Многие женщины вынуждены были выполнять мужскую работу: становились не только сестрами милосердия в госпиталях, но и рабочими, механиками и т.д. Фартук из «одежды горничных» становится рабочей одеждой. Он перестает существовать как декоративный элемент и становится принадлежностью рабочей одежды и производственной одеждой.

Фартук – принадлежность школьной формы в России. В 1896г. появилась первая школьная форма для девочек-гимназисток. Она состояла из строгого однотонного платья и передника. Фартуков у девочек было два. Один – чёрный – носился каждый день, другой – белый – предназначался для торжественных случаев. Ученицы ходили в форме не только в гимназии, но и в театры, церкви и на разные праздненства. После революции школьная форма была забыта. И только в 1948 году фартучек вернулся на плечи школьниц. В 1992г. школьная форма была отменена. На сегодняшний день белые фартуки любят одевать выпускницы средних школ.

А сейчас вспомним, о чем мы говорили на прошлом занятии.

- Какие фартуки по назначению вы знаете?

- Какую ткань лучше всего выбирать для фартука?

- Каков план работ по пошиву фартука? (снять мерки, построить чертёж, подготовить детали к раскрою, раскроить детали фартука, сшить, отутюжить готовое изделие).

Теперь мы вспомним о том, как строить выкройку фартука. Для этого нужны мерки:

ОТ – Ст – для расчета длины пояса фартука;

ОБ – Сб - для расчета ширины фартука;

Дн – длина нагрудника;

Днч - длина нижней части фартука.

(слайд с готовой основой фартука)

1. Практическая часть занятия.

Инструктаж по технике безопасности.

А теперь возьмем начатую работу и продолжим её.

Попутно вспомним о способах обработки фартуков., о том, какие стежки применяем.

4.Итог занятия. Уборка рабочих мест.