Конспект НОД по валеологии «Здоровье береги, зверятам помоги».

Воспитатель: Хавпачева Ф.В.

11.10.2016г.

Конспект НОД по валеологии

«Здоровье береги, зверятам помоги».

Цель: вызвать у детей бережное отношение к здоровью.

Задачи: воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни

Материал: ширма, костюмы зайца и лисы, волшебный мешочек (зубная щетка, паста, апельсин, колокольчик, бубен, барабан, ложки, трещетка, заготовки апельсины, корзина с яблоками.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте дружно с ними поздороваемся. Молодцы, ведь когда мы здороваемся, мы желаем кому-то здоровья. Ребята, сегодня мы поговорим с вами о самом главном, о здоровье. Чтобы быть здоровым, радостным и бодрым, как вы думаете, что надо делать?

Дети: Делать по утрам зарядку, заниматься физкультурой, чистить зубки, умываться, мыться, кушать больше фруктов и овощей.

Воспитатель: Молодцы ребята! А вот послушайте, какая беда приключилась с лесными зверятами, которые не берегли свое здоровье.

Появляется зайка.

Воспитатель: Здравствуй, зайка! Отчего грустишь?

Заяц: Зубки болят сильно!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему у зайчика разболелись зубки? (ответы детей)

- Расскажите, что бывает с теми, кто кушает много сладостей. (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте, ребята, покажем зайчику, как надо ухаживать за зубками. (Чистить их днем и вечером, полоскать после еды, почаще обращаться к доктору)

Просмотреть отрывок о том, как правильно чистить зубы.

Воспитатель: Для тебя зайка найдется подарок в нашем волшебном мешочке. (Дарим зубную пасту и щетку)

- Вот спасибо вам, друзья.

Ребята давайте покажем зайке, как нужно мыться.

Физкультминутка.

Буль, Буль, Буль –

Журчит водица (дети хлопают в ладоши и поют)

Все ребята любят мыться (дети имитируют умывание)

Руки с мылом мы помыли, (дети имитируют мытье рук)

Нос и щеки не забыли (дети трут ладошками нос и щеки)

Мыли уши (дети трут ладошками уши)

Глазки мыли (трем глазки)

Мы помылись, как большие

Вот мы чистые какие! (повороты вокруг своей оси вправо и влево)

Воспитатель:

- Ребята, а вы хорошо слышите?

Игра «Что звучит?»

Колокольчик, барабан, бубен, ложки, трещетка.

Появляется лиса

Воспитатель:- Здравствуй Лисонька, что случилось? Ты так сильно изменилась и горло завязала.

Лиса: У меня очень сильно заболело горлышко.

Воспитатель:

- Давайте лисоньке поможем. Как вы думаете, отчего у лисы горло заболело?

(холодную воду пила, мороженое ела, сосульки сосала, ноги намочила)

- Как же нам помочь лисице?

(попить чай с медом или малиновым вареньем, полоскать горлышко лечебными травами)

От простуды и от гриппа,

Помогают апельсины,

Ну а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Воспитатель: Вот лисонька наш чудесный мешочек, и в нем для тебя есть подарок - апельсин, кушай и не болей больше.

-А вы любите апельсины? А какие они? Сейчас мы с вами будем раскрашивать апельсины.

Воспитатель: Спасибо ребята, за то, что вы помогли зверятам. Посмотрите, какие подарки они для вас припасли, кушайте и будьте здоровы. Достать корзину с яблоками.

- Дети, не забывайте и вы выполнять все, о чем мы с вами говорили сегодня и вы будете здоровыми, сильными и красивыми.