| 2 | Основной. (18мин.) Музыкально-ритмическая разминка. Цель: - регуляция мышечного тонуса
Пальчиковая гимнастика «Рукавички» Цель: Регуляция мышечного тонуса мышц рук, массаж пальцев.
Упражнение «Заинька». Цель: - активизация внимания, -регуляция мышечного тонуса.
Артикуляционная гимнастика. Цель: -развитие артикуляционной моторики.
Автоматизация звука [с] Цель: -автоматизация звука в слогах; -закреплять умение выполнять слоговой анализ слов.
Упражнение «Пильщики» Цель: -регуляция мышечного тонуса, умения передать в движении ритмический рисунок.
Игра «Назови детеныша». Цель: -закрепить название детенышей диких животных; -учить словообразованию.
Упражнение на реалаксацию. Цель: -снять напряжение, дать детям небольшой отдых; -развивать способность к образным представлениям и восприятию словесного самовнушения в состоянии релаксации. | По-лосиному красиво Ходит лось в лесу густом.
По-мышиному пугливо Семенит мышонок в дом.
И по-заячьи зайчишка Все спешит запутать след.
По-медвежьи ходит мишка, Косолап он с детских лет.
- Отвечайте, звери, мне – Вы готовы ли к зиме?
- Да, - ответили Лисицы, - Мы связали рукавицы. Рукавицы новые, Мягкие, пуховые. Рукавички.
Вяжет бабушка Лисица Всем лисятам рукавицы:
Для лисенка Саши, Для лисички Маши, Для лисенка Коли, Для лисички Оли,
А маленькие рукавички Для Наташеньки-лисички.
В рукавичках – да-да-да! – Не замерзнем никогда!
- А у нас есть валенки, - Отвечали Заиньки. – Что нам вьюга да метель?.. Хочешь, Мишенька, примерь.
Скачет Зайка босой
Под высокою сосной.
А Зайчишка маленький
Топает в валенках.
Каблучками он стучит,
На друзей своих глядит.
На качелях покачался,
Зайка всем заулыбался.
-Ну, а я, - ответил Крот, - Под землей устроил ход. Там с красавицей женой Будем чай мы пить зимой.
Вас я тоже угощу и блиночков напеку. Блин мы ели с наслажденьем – Перепачкались вареньем. Чтоб варенье с губ убрать, Ротик нужно облизать.
-Ну-ка, спросим мы осу: «Что ты делаешь в лесу?» Осы к осени желтее, Полосатее и злее.
Са-са-са –
Прилетела к нам оса.
Су-су-су –
Мы увидели Осу.
Сы-сы-сы –
Испугались мы Осы.
Са-са-са –
Улетай скорей, Оса.
Крикнул Бобр медведю с речки: - Я дрова колю для печки. Дай мне, Миша, только, срок – Из трубы пойдет дымок.
Запилила пила, Зажужжала как пчела, Отпилила кусок, Наскочила на сучок. Лопнула и встала – Начинай сначала.
Вам понравилось в лесу? Про кого из животных мы говорили? Каких еще диких животных наших лесов вы знаете? А сейчас мы поиграем. Я буду бросать мяч и называть животное, а вы мне называйте его детеныша.
- Ребята, закройте глаза и представьте все, о чем я вам расскажу:
Обошел медведь весь лес И в берлогу он залез. Лапу в пасть засунул он И увидел сладкий сон. Дети на спину легли И, как и Мишка, видят сны. Тише, тише, не шумите, Наших деток не будите! Птички станут щебетать, Будем глазки открывать, Просыпаться и вставать. | Ходьба с высоким подъемом колена, скрестив руки над головой, пальцы раздвинуты.
Бег на носках.
Прыжки на двух ногах вправо-влево.
Ходьба на внешнем своде стопы.
Дети кивают головой.
(Примечание: музыка, соответствующая характеру животного: на слова педагог и дети показывают особенность животного, на музыку идут).
Поочередно потереть большим пальцем подушечки остальных пальцев.
Поочередный массаж пальцев левой руки, начиная с большого (при повторении массировать пальцы правой руки).
Потереть ладони друг о друга.
На каждую строчку выставляют вперед ногу и показывают на нее.
Подскоки с ноги на ногу (движение по кругу).
Шаг на всей стопе.
Стоя на месте, руки на поясе, подниматься на носках и опускаться на всю стопу, пристукивая каблучками. Повороты головой в стороны.
Перекаты с пятки на носок, стоя на месте.
Дети улыбаются. (Примечание: музыка, соответствующая характеру движения животного.)
Дети выполняют упр. «Чашечка».
Упр. «Блинчик»
Упр. «Вкусное варенье»
Хлопать в ладоши с делением слов на слоги.
Хлопать по коленям с делением слов на слоги.
Отстукивание указательными пальцами.
“Махи” руками.
Дети по парам со скрещенными руками “пилят”.
Меняются местами.
Дети отвечают полным ответом.
Ответы детей.
Дети ложатся на спину на ковер и закрывают глаза.
(Примечание: звучит фонограмма колыбельной).
(Примечание: звучит фонограмма “Все птички в гости к нам”). |
26 262
1 035 
