Кіріспе
Негізгі бөлім
Жаңа сабақ
Оқулықпен жұмыс
Ой қозғау
Топтық таныстыры-лым
«Сен білесің ба?» сайдары
«Мозайка» әдісі
Қорытынды
Менің жұлдызнамам
Бағалау
Кері байланыс
|
Сыныпта ынтымақтас-тық атмосферасын қалыптастыру
Топқа бөлу
Ғарыш әлеміне байланысты 4 топқа бөлемін. Әр топтан бір көшбасшыны топ мүшелерімен бірге сайлап, бағалау парағын таратамын.
Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру
«Джеопарди» әдісі бойынша өткен тапсырмаларды пысықтау
- Қазақстандағы ең терең көл қалай аталады?
- Арал теңізіне қандай өзендер құяды?
- Шөлде тіршілік ететін жануарлар
- Қандай жәндіктер суды тазартады?
- Қазақстанда қорықтың неше түрі бар?
- Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды ата
- Суы аз, топырағы құрғақ, өсімдіктер аз және сирек өсетін жер қалай аталады?
- Қандай орманның аңқыған хош иісі бар?
- Әлемнің жеті кереметін ата
- Қожа Ахмет Йасауи кесенесі қай қалада орналасқан?
- Күймесгүл қандай өсімдік?
- Қазақстанның Қызыл кітабына қандай жануарлар енген?
Ғарыш туралы түсінік. Адамның ғарышты зерттеуі.
1.Сендер аспан әлемі туралы не білесіңдер?
2. Жұлдыз деген не? 3.Қандай ірі ғаламшарларды білесіңдер? 4. Қандай ғарышкерлерді білесіңдер?
- Шоқжұлдыздар
- Күн жүйесі
- Ғарышкерлер
- Ғаламшар мен жұлдыздың айырмашылығы
Мұнда оқушылар бейнролик кореді. Бейнероликте көрстілген бейне сюжетті көреді
Оқушыларға мозайка ойыншықтарын тарату
- Ғарышты зерттеудің пайдасы қандай?
Смайликтер арқылы бағалау
Сабақтан алған әсерлерін “2 жұлдыз 1тілек” кері байланысы арқылы стикерлерге жазуын тапсырамын.
|
Оқушылар төмендегі өлең жолдары арқылы бір-бірімен сәлемдеседі:
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
Оқушылар ғарыш әлеміндегі денелер атаулары бойынша топқа бөлінеді
Топтағы рөлдерін анықтап алады. Топ көшбасшысы топ мүшелерінің белсенділігіне байланысты бағалау парағына топ мүшелерін критериалды бағалап отырады.
Оқушылар слайдта көрсетілген текшелердегі ұпай сандары бойынша сұрақтарды таңдайды және берілген викториналық сұрақтарға жауап береді
- Балқаш
- Сырдария
- Кесіртке, ешкіемер, қосаяқ, батбат
- Ұсақ ұлу, тоспа ұлуы, айқұлақ ұлу
- 10 түрі
- Құм, саз,әктас, гранит
- Шөл
- Қарағайлы орман
- Фаростық мұнара шам, Галикарнас кесенесі, Зевс мүсіні, Родос алыбы, аспалы бақ, Мысыр пирами-далары және сфинкс, Эфестегі Артемида ғибадатқанасы
- Түркістан қаласы
- Бұталарындағы қалың сабақтарында қою қызғылт түсті гүлдері бар, сабағы мен жапырағынан ерекше күйік иісі шығады , гүлі өте әдемі, гүлін жұлып алсаң, қолың-ның терісін күйдіреді
- Аққу, жұпартышқан, құтан, қаракүзен т.б.
Оқушылар ғарыш туралы түсінеді. Тақырыпты оқиды.
Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Әр топқа тапсырмалар беріледі. Оқушылар аспан әлемі иуралы, өздеріне тиесілі тапсырмаларды орындайды
Бейне роликте көрсетілген бейнесюжет туралы өз ойларын айтады.
Оқушылар слайдта көрсетілген бейнелерді құрастырады.
Оқушылар өз жауаптарын айтады.
Оқушылар жұлдызжорамал бойынша өздері әңгімелейді
Оқушылар бір-бірін смайликтер арқылы бағалап, қорытынды жасайды.
Оқушылар стикерге сабақтан алған әсерлері жайлы жазып, тілек ағашына іледі.
|
Карточкалар, слайд 3
слайд 4
слайд 6
слайд 7
слайд 29
слайд 30
слайд 31
слайд 33
слайд 34
слайд 35
смайлик-тер
стикерлер
|