Конспект урока английского языка по теме "Festive time" Spotlight 6

Тема: Festive time (а)

Цели урока:

Обучающие:

• Введение новых лексических единиц по теме «Праздничные приготовления».

• Повторить случаи употребления настоящее неопределенного времени.

Развивающие:

• Развивать умение строить монологические высказывания

• Развивать навыки поискового чтения

Воспитательные:

• Повышать интерес к изучению английского языка.

• Воспитывать уважение к традициям других народов.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие

“Good morning”.

I’m very glad to see you.

How are you?

What is the weather like today?

Проверка готовности учащихся к уроку

1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(Учитель демонстрирует детям картинки с изображением различных праздников)

- What can you see on this picture?

- What's going on here?...

- How do you think, what is the topic of our lesson?

(Учащиеся приходят к выводу что тема: «Праздники»)

1. Актуализация знаний.

Фонетическая зарядка

Look at the blackboard. You see a poem about New Year. Listen to me.

We have a fir-tree in the hall.
It is so beautiful and tall!
Around it we dance and play
Because it is a New Year Day!

- Repeat after me line by line.

- Read the first line, boys.

- Read the next line, girls…

- Max, read all poem.

- Do you like this poem?

Говорение

(Учитель открывает доску. На доске нарисована ёлка, на елке прикреплены разноцветные круги в виде шаров. Учитель приглашает к доске отдельных учащихся)

- Look! It’s a New Year fir-tree. There are you can see different balls.

- Sasha, go to the blackboard, choose one ball and put the question for your classmates.

Qestions:

1. Do you like holidays?

2. What is your favourite holiday?

3. What holidays do you know?

4. What do we celebrate on the 31^st of December?

1. Первичное изучение нового материла.

1) Ознакомление с новой лексикой.

- Open your books at page 46 and look at the pictures. What are this people doing? They are preparing for the holiday.

- Look at exercise 1. You should fill in make or do.

2) Объяснение учителя.

- Глагол do используется, когда кто-либо совершает действие, занимается какой-либо деятельностью или выполняет какую-либо работу:

do a homework – делать домашнюю работу
do the washing up – умываться

- Глагол make используется, когда что-либо создается, сооружается, строится, и т.п.:

make a dress – сделать (сшить) платье
make a cup of coffee – сделать (приготовить) чашку кофе.

3) Аудирование.

- Listen and be attentive.

1. Первичная проверка понимания.

1. Отработка новой лексики.

Игра «Показуха»

- Let’s play. Someone of you will be actors and show you different actions from exercise 1. You should name it.

(учитель приглашает по одному ученику из класса, показывает ему картинку с действием которое он должен изобразить, остальные – его называют)

1. Чтение

Упр.2, стр.46

1. Поисковое чтение.

• Where is from Rosa?

• What holiday are all members of Rosa’s family preparing for?

• What is her mother preparing?

• Where’s her daddy?

• Why is Steve washing the grapes?

Физкультминутка

1. Первичное закрепление.

1) Письмо. Перевод предложений (повторение Present Simple)

- Translate the sentences.

1. Мой любимый праздник Новый год.

2. Моя мама обычно готовит торт на праздники.

3. Я и моя сестра всегда делаем украшения к празднику.

4. Катя любит Рождество.

2)«Договорки» (на закрепление лексики)

- Finish my suggestion.

- I clean my room and do the … (dusting)

- I should by some food. I do the… (shopping)

- I don’t like coffee make me ….(tea), please.

- Be quiet! I make a … (call phone).

1. Информация о д.з.

- Now write down your homework please.

Упр.1(в), стр.46 – письменно, упр.2, стр.46 – читать, учить слова.

1. Итог урока.

- What was the topic of our lesson?

- What do you know about Spanish New Year traditions?