Конспект урока Білім беру саласы: Таным Бөлімі: Сенсорика Тақырыбы: "Иттер – менің достарым"

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Ойындық жағдаят:

-Балалар, қатты үріп жатқан не? Әуп-әуп. Иә, дұрыс, бұл – ит қой үріп жатқан, ол бізге қонаққа келіпті.

Билингвальді компонент: ит- собака

-Ал ақырын үріп жатқан не?

-Әуп-әуп. Иә, бұл да –ит, бірақ ол әлі кішкентай екен.

-Бұлар бізге қонақ болып келіпті.

Қарайды, тыңдайды: «Бұл - ит» деп жауап береді.

-Бұл да ит

Ұйымдастырушылық - ізденіс

Ұйымдастыру-іздену

-Маған үлкен итті көрсетіңдерші. Енді маған кішкентай итті көрсетіңдер.

-Балалар, қараңдаршы, мына жерде үйшіктер тұр. Мұнда иттер тұрады.

-Бұл қандай үй?

-Ал мынау ше?

-Бұл қандай ит?

-Ол қандай үйде тұрады? Көрсетіңдерші

-Ал мына ит қандай?

-Ол қандай үйде тұрады?

Көрсетіңдерші.

-Кәнеки, иттерімізге бантик сыйлайық. Міне, бізде үлкен және кішкентай бантиктер бар.

-Мынау қандай бантик?

-Ал мынау қандай?

-Үлкен бантикті қай итке сыйлаймыз,

ал кішкентай бантикті қай итке сыйлаймыз?

-Қараңдаршы, біздің иттер қандай әдемі болды.

-Үлкен және кішкентай иттеріміз доппен ойнап жүріп оларды жоғалтып алыпты, ал мен доптар ды тауып алдым, олар – мінеки. (үлкен және кішкентай доптарды көрсетеді)

-Бұлар-үлкен және кішкентай доптар.

Маған үлкен допты көрсетіңдерші?

Маған кішкентай допты көрсетіңдер?

-Үлкен допты қай итке береміз?

-Ал кішкентай доптықайсысына береміз?

Балалар үлкенін де кішкентайын да көрсетеді

Үлкен үй

Кішкентай үй

Үлкен ит

Ол үлкен үйде тұрады. Көрсет.

Ол кішкентай ит

Ол кішкентай үйде тұрады. Көрсетеді.

Балалар қызығушылық танытып: үлкен, кішкентай деп қайталайды.

Үлкен бантик

Кішкентай бантик

Үлкен итке

Кішкентай итке

Балалар үлкен допты үлкен итке, ал кішкентай допты кішкентай итке беретіндерін айтады.

Балалар сегіту жаттығуын орындайды

Үлкен тәрелкекішкентай тәрелке

Үлкен иттің алдына қоямыз

көрсетеді

Кішкентай иттің алдына қоям. Көрсетеді.

Қайталайды: сүйек

Үлкен сүйек

Үлкен итке береміз

Көрсетеді

Кішкентай сүйек

Кішкентай итті көрсетеді.

Сергіту сәті:

-Ал енді балалар, орындықтардың қасына тұра қалыңдар. Иттер сияқты секіріп көрейікші.

-Иттерге сендердің секіргендерің ұнап қалды.

Біздің үлкен және кішкентай итіміздің қарындары ашқан екен. Кәнеки, оларды тамақтандырайық.

-Мен қазір үлкен және кішкентай тәрелкені қоямын.

-Мынау қандай тәрелке?

-Ал мынау ше?

-Үлкен тәрелкені қай иттің алдына қоямыз?

-Көрсетіңдерші?

-Кішкентай тәрелкені қай итке қоямыз?

-Көрсетіңдерші?

-Оларға сүйектер берейік.

Сөздік жұмыс: сүйек

Бұлар үлкен және кішкентай сүйектер.

Мынау қандай сүйек?

-Үлкен сүйекті біз қай итке береміз?

-Көрсетіңдерші?

-Ал мынау қандай сүйек?

Кішкентай сүйекті қай итке береміз?

-Көрсетіңдерші?

-Жарайсыңдар

Балалармен жұмыс жүргізеді.

Рефлексивті – түзету

-Міне біз үлкенитті де, кішкентай итті де тамақтандырдық. Олар үлкен және кішкентай үйшіктерде тұрады, үлкен және кішкентай доппен ойнайды. Үлкен және ішкентай тәрелкеден үлкен және кішкентай сүйекпен тамақтанады. Біз оларға үлкен және кішкентай бантиктерді сыйлыққа тарту еттік. Олар сендерге сабын көпіршіктерін әкелді. Иттеріміз енді біздің сбын көпіршіктерін қалай ұстап алатынымызды тамашаласын. Маған үлкен және кішкентай сабын көпіршіктерін көрсетіңдерші

Жарайсыңдар!

Қызығушылығын көрсетеді

Балалар сабын көпіршіктерімен ойнайды