Конспект урока биологии в 7 классе на тему: "Класс Паукообразные" (ФГОС)

Тема

    Класс Паукообразные

Образовательные:

сформировать знания о внешнем и внутреннем строении паукообразных на примере  паука-крестовика и процессах жизнедеятельности.

Развивающие:

-развивать умения самостоятельно формулировать гипотезы, устанавливать причинно-следственные связи; кратко и четко формулировать свои мысли;

- развивать учебные навыки по поиску и систематизации информации;

- развивать умение анализировать, делать выводы и аргументированно отвечать на поставленные вопросы.

Воспитательные:

-способствовать развитию коммуникативных способностей при работе в группах;

- формировать культуру умственного труда, вырабатывать коммуникативные качества;

- воспитывать аккуратность.

Личностные УУД: смыслообразование (каков смысл изучения данной темы); нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания.

Регулятивные УУД: (организация учащимися своей учебной деятельности): целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, волевая саморегуляция в ситуации затруднения.

Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний, смысловое чтение, умение осознанно строить речевое высказывание, логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение)

Коммуникативные УУД:

- учебное сотрудничество с учителем и учениками;

- умение  с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Предметные:

Знать:

- строение и основные процессы жизнедеятельности Паукообразных;

 - роль Паукообразных в природе и жизни человека.

Уметь:

- давать общую характеристику Классу Паукообразных.

Личностные:

- испытывать любовь к природе, ее обитателям;

- знания о Паукообразных могут пригодиться в жизни;

- расширение кругозора;

- понимать основные факторы, определяющие взаимоотношения человека и природы;

- уметь слушать и слышать другое мнение.

Метапредметные:

уметь работать с текстом, заполнять учебные таблицы, работать с маркировочной таблицей.

Арахнология, ногощупальца, хелицеры.

Математика (симметричность), география, компьютерная графика и введение в дизайн (ИЗО).