Конспект урока географии

Физическая география Казахстана. 8 класс.

Тема: Растительный и животный мир Казахстана.

Цель: Продолжить формирование понятия «растительный и животный мир» как одного из компонентов ландшафта. 
Задачи: Образовательная – Рассмотреть типы растительности и взаимосвязи растительного мира с климатом, почвами и водами; продолжить формирование представления о причинах разнообразия растительных сообществ и животного мира; расширить знания учащихся о животном мире Казахстана, дать знания о распространении типичных представителей животного мира и приспособлении их к среде обитания. 
Воспитательная – Содействовать в ходе урока формированию мировоззренческой идеи о единстве растительного и животного мира; обеспечить в ходе урока нравственное воспитание учащихся, раскрывая бережное к природе отношение. 
Развивающая – Продолжить формирование познавательного интереса к предмету, используя фотографический материал животного и растительного мира; развивать у школьников умение выделять главное в изучаемом материале. 

Оборудование: атласы 8 класс, контурные карты, интерактивное оборудование, инд. карточки,

Ход урока

1.Орг.момент. Сегодня мы познакомимся с растительным и животным миром Казахстана, узнаем о его особенностях. (Тему записывают в тетрадь)

2. Работа с картой. Игра «Ты – мне, я – тебе»

Найти и покажи на карте следующие объекты:

1 вариант.

• Туранская

низменность

• Алтай

• Казахский

мелкосопочник

• Мугоджары

• Общий сырт

• Жунгарский Алатау

2 вариант

• Эмбинское плато

• Западно-Сибирская

равнина

• плато Устюрт

• Бетпакдала

• Прикаспийская

низменность

• Тянь-Шань

3. Вспомни и дай определение:

Почва –

Гумус –

Эрозия –

Фауна –

Флора –

4. Работа с геохронологической таблицей.

Вспомнить по геохронологической таблице основные этапы развития жизни и облика земной поверхности в меловой, палеогеновый , неогеновый и антропогеновый период.

5. Работа с картой.

Представь информацию учебника на стр. 138 – 139 в виде схемы влияния

Схема «Формирование современного облика растительного покрова Казахстана»

6. Руководствуясь текстом учебника, дайте характеристику каждому виду флоры и постройте морфологический ящик:

7. Закрепление.

Ответьте на вопросы в учебнике стр. 146

8. Д. з.

1. §37

2. Выясни, к какому типу относятся представители флоры и фауны нашей местности (Костанайской обл.).

9. Итог урока. Какой вывод мы можем сделать по изученной теме? Что повлияло на формирование современного облика флоры и фауны Казахстана?

Вывод: На современный облик растительности и животного мира Казахстана оказали местные растения и животные, а также флора и фауна сопредельных территорий, процесс формирования климата и рельефа.