| Формули- рование темы и цели урока | - Рассмотрите рисунки на доске. Что объединяет все эти предметы? (На рисунках изображены шар, дирижабль, ракета, ковёр-самолёт, птицы, парашют, Карлсон)
Дети. Все они способны к полёту. С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. На чём только не отправлялись в небеса герои сказок и легенд! - Вспомните, на чём совершали полёты герои ваших любимых сказок? (Летучий корабль, ступа, ковёр-самолёт, пропеллер (Карлсон)) Прошли века, и люди сумели покорить воздушное пространство Земли. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, которыми нельзя было управлять. Куда подует ветер – туда и летит шар. Потом придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. Он был очень неуклюжий и неповоротливый, позже появились аэропланы. Им на смену пришли быстроходные самолёты и вертолёты. И, наконец, самый быстрый транспорт: Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звёзд. (Ракета) - Кто первым из людей в России отправился в Космос? - Тема нашего урока называется так же, как день, который отмечают 12 апреля. Как же звучит тема сегодняшнего урока? (День космонавтики) - У вас на партах лежат листочки, возьмите их. По ходу урока мы будем их заполнять. | слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; ориентироваться в своей системе знаний; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы; осуществлять анализ объектов.
|
| Изучение нового материала | - Человек всегда мечтал полететь к звездам, но ведь это очень далеко, опасно, страшно, но очень интересно. Там может случиться всякое, человеку требуется совершить подвиг. Но человек все равно стремился покорить космос. И вот этот день настал 12 апреля 1961 года. Давайте посмотрим видео и узнаем, как же проходил первый полёт Юрия Гагарина в космос, смотрите внимательно, после видео вы должны будете ответить на вопросы: Как назывался космический корабль, на котором был совершен первый полёт Юрия Гагарина? Какие сообщения присылал на Землю Юрий Гагарин? (Видео – Первый полёт) - Как назывался космический корабль, на котором был совершен первый полёт Юрия Гагарина? - Какие сообщения присылал на Землю Юрий Гагарин? - Как вы думаете, за какое количество времени Юрий Гагарин облетел земной шар? - Юрий Гагарин совершил первый в истории человечества космический полет на космическом корабле «Восток». За 1 час 48 минут облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Памятник Ю.А. Гагарину стоит в Москве на Октябрьской площади. Его именем названы площади, улицы, города России. - Откройте учебники на странице 78, давайте прочитаем рассказ о первом полёте Юрия Гагарина. | слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; формулировать собственное мнение и позицию; ориентироваться в своей системе знаний; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
|
|
| - Как вы думаете, каждый ли человек может стать космонавтом? Каким должен быть настоящий космонавт? (Работа в парах. Игра «Собери слово») Поиграем в игру. На столе у вас карточки с буквами. Соберите из них слово-качество настоящего космонавта. Слова: трудолюбивый, умный, добрый, смелый, находчивый, внимательный, решительный, сообразительный, здоровый, заботливый, выносливый, терпеливый, наблюдательный. - Каким же должен быть космонавт? (На доску вывешиваются карточки с названием качеств космонавтов.)
В полёте, космонавты должны выполнять специальные «космические правила». Я буду произносить начало правила, а вы его заканчиваете. Космонавт, не забудь
Во вселенную держишь (путь).
Главным правилом у нас
Выполнять любой (приказ).
Космонавтом хочешь стать
Должен много, много (знать).
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит (труд).
Только дружных, звездолёт
Может взять с собой (в полёт).
Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на (орбиту). - А сейчас мы продолжим знакомство с российскими космонавтами. Вторым в космос полетел Герман Степанович Титов - второй советский космонавт, совершивший орбитальный космический полёт, самый молодой космонавт в истории и первый человек, совершивший длительный космический полёт (более суток). 6 августа 1961 года в 9 часов утра по московскому времени советский космонавт Герман Титов на космическом корабле «Восток-2» поднялся на околоземную орбиту и провёл на ней 25 часов 11 минут, облетев Землю 17 раз. Герман Титов доказал, что человек может жить и работать в космосе. Космонавт сделал первые фотоснимки Земли, впервые пообедал и поужинал в невесомости, и даже сумел поспать. На момент полёта Титову было без одного месяца 26 лет, благодаря чему он является самым молодым из всех космонавтов, побывавших в космосе. - Давайте же посмотрим, как и чем питаются космонавты, находясь вдали от своего дома. - В 1963 году в космос отправилась первая женщина-космонавт – Валентина Владимировна Терешкова. Единственная в мире женщина, совершившая космический полёт в одиночку, перед стартом она произнесла фразу: «Эй! Небо! Сними шляпу!». - Через 19 лет 16 августа 1982 года отправилась в космос Светлана Евгеньевна Савицкая - советский космонавт, лётчик-испытатель, первая в мире женщина-космонавт, вышедшая в открытый космос. Её экспедиция продолжалась 7 суток 21 час 52 минуты и 24 секунды. В 1984 году Светлана Савицкая совершает полет в открытый космос во второй раз, она исполняет функции бортинженера экипажа «Союз Т-12». Именно в этом полете, она, первая из женщин, совершает выход в открытый космос, продолжительностью 3 часа 35 минут. За мужество и героизм, за неоценимый вклад в развитие советской науки, Светлане Савицкой повторно присваивают звание Героя Советского Союза и награждают орденом Ленина. | слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; формулировать собственное мнение и позицию; ориентироваться в своей системе знаний; находить ответы на вопросы в знаковых записях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.
|
| Рефлексия | - у вас на партах лежит по 3 планеты. Поднимите зелёную, если урок вам понравился, и вы узнали что-то новое, поднимите жёлтую, если что-то было непонятным, поднимите красную, если вы ничего не запомнили, или урок вам не понравился. | способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. |
664
81 890 
