Конспект урока ручного труда по теме «Флажок для ёлочной гирлянды» (аппликация) для учащихся 1 класса коррекционной школы VIII вида.

Конспект урока ручного труда по теме «Флажок для ёлочной гирлянды» (аппликация) для учащихся 1 класса коррекционной школы VIII вида.

Цель: научить изготавливать простую аппликацию по образцу, выполняя приемы сгибания и складывания бумаги, а также приём наклеивания детали.

Задачи:

Закрепление понятия о геометриических фигурах «прямоугольник», «круг».

Обучение разметке по шаблону.

Коррекция недоразвития механизма мышечной регуляции.

Формирование умения контролировать мышечное усилие при вырезании круга.

Обучение сборке конструкции с опорой на образец.

Планируемые результаты:

Личностные:

• осознание себя как ученика, формирование интереса (мотивации) к учению;

• развитие способности оценивать результаты своей деятельности с помощью педагога и самостоятельно;

• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в процессе выполнения задания, поручения.

Предметные:

• знание правил организации рабочего места; знание видов трудовых работ;

• знание названий и свойств поделочных материалов, используемых на уроках ручного труда, правил их хранения, санитарно-гигиенических требований при работе с ними;

• знание названий инструментов, необходимых на уроках ручного труда, их устройства, правил техники безопасной работы с колющими и режущими инструментами.

• знание приемов работы (разметки деталей, выделения детали из заготовки, формообразования, соединения деталей, отделки изделия), используемые на уроках ручного труда.

Оборудование для учащихся: образец аппликации «Флажок», цветная бумага, шаблон круга, простой карандаш, клей, ножницы, салфетка.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Как всегда звенит звонок

Чтоб собрать всех на урок.

Будем мы внимательны

И работать старательно!

2. Вступительная беседа.

- Какой праздник приближается? (Новый год).

- Что является главным атрибутом этого праздника? (Ёлка).

- Что нужно сделать, чтобы ёлка стала нарядной? (Ответы детей).

- А сейчас отгадайте загадку, и вы узнаете тему нашего урока.

Расписные цепи эти из бумаги клеят дети. (Гирлянды).

3. Анализ образца и планирование работы

А) Анализ образца.

- Посмотрите внимательно на изделие и скажите, что это?

- Как вы думаете, простое это изделие или сложное?

- Из каких материалов выполнено?

- Какую форму имеет «флажок»?

- Что на флажках ещё есть?

- Каким способом можно прикрепить детали к нитке?

- Давайте решим, что нам необходимо будет для работы? (цветная бумага, ножницы, клей, салфетка).

Б) Проверка готовности детей к уроку.

- Ребята, вы все готовы к уроку? Если у вас не хватает какого-то материала, поднимите руку, я к вам подойду.

В) Повторение правил работы с клеем и ножницами.

- Прежде чем мы начнём изготавливать флажок, давайте повторим правила при работе с ножницами и с клеем. Не забывайте эти правила, когда мы начнём работу.

Правила безопасности при работе с ножницами:

1. держать острыми концами только вниз;

2. оставлять на столе с закрытыми лезвиями;

3. передавать закрытыми кольцами вперед;

4. не бросать с раскрытыми лезвиями;

5. пальцы левой руки держать в стороне от лезвия;

Техника безопасности при работе с клеем:

1. запрещается брать клей в рот, мазать им волосы, одежду;

2. нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза;

3. при попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды;

4. по окончании работы обязательно вымыть руки.

4. Физ. минутка.

- А чтобы дальше продолжить нашу работу, давайте отдохнём (на усмотрение учителя).

- А сейчас подготовим наши руки к работе.

Пальчиковая гимнастика.

• Кисти правой и левой рук выпрямить, далее широко развести и свести пальцы.

• Потирание пальцев.

• Пальчики здороваются.

• «Замочек»

5. Практическая часть.

1 этап: Берём лист цветной бумаги, складываем пополам (спросить у ребят, какого цвета у них бумага). Открываем и разрезаем по прямой линии.

- У нас получились вот такие прямоугольники.

Ножницы отложите в сторону, они нам пока не понадобятся.

2 этап: изменение формы.

Полученные прямоугольники складываем пополам.

3 этап: работа с клеем.

- Берём в руки деталь, разворачиваем и смазываем клеем. Закрепляем на нитке.

4 этап:

- А теперь украсим флажок. Возьмите бумагу другого цвета (какого цвета бумага?) и согните её пополам цветом вовнутрь, положите на неё шаблон круглой формы, обведите его. Вырежьте и приклейте на флажок.

- Ребята, заканчивайте работу. Отложите в сторону клей и бумагу. Перед собой оставьте только вашу готовую работу.

- Теперь давайте проверим, как вы выполнили свою работу

6. Самостоятельная работа.

- А теперь я предлагаю вам из второго прямоугольника сделать ещё один флажок самостоятельно и использовать второй круг.

7. Анализ детских работ.

- Я прошу выйти к доске вместе со своими работами и соединить их на одну нитку.

- Вот какая длинная и красивая у нас получилась гирлянда.

8. Уборка рабочего места.

9. Итог урока.

- Ребята, у вас получились очень красивые работы.

- Что вы сегодня делали на уроке?

- Чем вам больше всего понравилось заниматься?

- Вы все молодцы.