К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 07.08.2021 06:16

Пьянков Иван Сергеевич

Учитель физической культуры, педагог дополнительного образования

41 год

249

146 672

Подписчики

Подписки

Местоположение

Российская Федерация, поселок Буланаш Артемовского района Свердловской области

Специализация

Физкультура

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конструкт урока физической культуры «Техника бега на 30 м с высокого старта»

Категория: Физкультура

14.04.2021 04:38

Материал полезен для планирования и анализа УУД у младших школьников на уроке физической культуры по разделу "Лёгкая атлетика"

Просмотр содержимого документа
«Конструкт урока физической культуры «Техника бега на 30 м с высокого старта»»

Конструкт физической культуры

Тема урока «Техника бега на 30 м с высокого старта»

2 класс

Цель: уметь активно включаться в коллективную деятельность (подвижная игра «Салки с домом», взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей.

Задачи:

Разучить беговую разминку, технику высокого старта. Провести тестирование бега на 30 м с высокого старта (на время). Провести подвижную игру «Салки с домом»
Развитие физических качеств (быстрота, координация)
Формирование сознательного отношения при выполнении упражнений. Воспитание самосознания, коллективизма, взаимопомощи и самостоятельности.

Оборудование: секундомер, тетрадь и ручка для записей.

Планируемые результаты:

Предметные – учащиеся овладевают техникой бега на 30 метров с высокого старта. Бережное обращение с инвентарём, соблюдение требований техники безопасности.

Метапредметные – анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов из улучшения. Организация самостоятельной деятельности (беговой разминки, выполнения бега с высокого старта) с учётом требований её безопасности.

Личностные – активное включение в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания в подвижной игре «Салки с домом»: проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях и условиях.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Развиваемые УУД
Подготовительная	Проверка готовности к уроку. Выход на улицу. Построение в одну шеренгу. Команды: Становсь! Равняйсь! Смирно! Приветствие. Сообщение задач урока. Команда направо. Шагом марш! Контроль исполнения. Профилактика плоскостопия. Команда «В медленном темпе бегом марш» Команда «Приставным шагом правым боком» «Приставным шагом левым боком» (10-15 секунд) Контроль выполнения Класс «шагом марш» Поднимаемся на носочки: Вдох. Опускаемся: Выдох (по 4 раза). Команда «Приставным шагом правым боком…. Левым боком»	Выполнение команд учителя. По стадиону идут 30 секунд. Затем на носочках, пяточках, левая сторона стопы, правая сторона стопы. Бег в лёгком темпе 3 минуты. Бег приставными шагами согласно командам учителя Дыхательное упражнение в движении	Регулятивные УУД (саморегуляция, как способность к мобилизации сил и энергии) Коммуникативные УУД (планирование учебного сотрудничества) Познавательные УУД (структурирование знаний)
	Выход на спортивную площадку. Построение в одну шеренгу. Перестроение колонны по 4. Назначение дежурного, показывающего разминку.	Выполнение команд. Выполнение комплекса ОРУ №1 на месте.	Регулятивные УУД (саморегуляция, как способность к мобилизации сил и энергии); Коммуникативные УУД (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, управление поведением партнёра)
	Команда «На право» Задаёт команды: «Бег с высоким подниманием бедра» «С захлёстом голени»	Выполнение СБУ
Основная часть	Показ техники высокого старта. Бег 30 метров.	Выполнение всех команд в колонне по 4.
	Игра салки с домиком	Игра.
Заключительная часть	Построение в одну шеренгу. Подведение итогов. Рефлексия. Заход в школу		Познавательные УУД (осознанное и произвольное построение речевого высказывания , рефлексия способов и условий действия)