Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования и развития детей города Димитровграда Ульяновской области»
Ефремова Марина Викторовна,
педагог дополнительного образования
Консультация для педагогов «Использование современных компьютерных технологий при обучении детей шахматам»
Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.
Задачи:
1. Показать элементы применения ИКТ в процессе шахматной деятельности.
2.Трансляция педагогического опыта по обучению дошкольников игре в шахматы.
3.Ознакомить с шахматной компьютерной программой «Динозавры учат шахматам».
Материал и оборудование: презентация, компьютер.
Повестка:
Ход:
Шахматы - это древняя интеллектуальная игра, имеющая многовековую историю. Сейчас – одна из наиболее распространенных настольных игр. Сочетает в себе элементы спорта, науки и искусства. Многие люди считают, что шахматы – это всего лишь приятный досуг.
Еще знаменитый советский педагог Василий Александрович Сухомлинский писал: «Шахматы – превосходная школа последовательного логического мышления. Игра в шахматы дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает память».
Игра в шахматы развивает навык самоорганизации, умение ориентироваться в быстро меняющейся ситуации, чувство ответственности за принятое решение, ориентирует ребенка на труд, собственные усилия.
Задача педагога состоит в том, чтобы заинтересовать детей, привлечь внимание. Поиск эффективных методик приводит к новым компьютерным технологиям, которые можно эффективно применять при организации деятельности воспитанников в процессе изучения основ игры в шахматы. Современные информационные технологии открывают доступ к нетрадиционным источникам информации, позволяют реализовать принципиально новые формы и методы.
Компьютерные программы для детей дошкольного возраста - это, прежде всего, обучающие игры, в которых активно используются зрительные образы, а также активные формы работы самого ребенка, так как в детском саду игровая форма деятельности является ведущей и имеет для детей огромное значение.
Обучение ребят игре в шахматы с применением компьютерных технологий:
- является действенным средством развития интеллектуальных способностей – внимания, оперативной памяти, логического мышления и пространственного воображения;
- способствует гармоничному развитию личности.
Одним из очевидных достоинств использования ИКТ, является усиление наглядности. На ум приходит известная фраза К. Д. Ушинского: «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребёнка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов — и ребёнок усваивает их на лету».
Устное изложение материала и разбор дидактических задач не вызывают интереса у большинства детей. Необходимо проводить занятия с компьютерным сопровождением, как одной из основных форм наглядности обучения. Оптимальная длительность работы за компьютером не должна превышать 10-20 минут.
Использование информационно-компьютерных технологий очень сильно изменили современные шахматы. А каких-то 15–20 лет назад шахматистам для подготовки и тренировки приходилось десятками если не сотнями пересматривать книги, журналы, листовки в поисках нужной информации, тратя на это по несколько дней, сейчас это все дело занимает пару минут. В чём же главные плюсы и минусы шахмат с использованием информационно-компьютерных технологий?
Плюсы:
-
Шахматы на компьютере помогают детям получить необходимую практику в игре. Достаточно включить шахматы онлайн, выставить с кем мы хотим сыграть и на какой контроль времени, и программа сама подберет соперников.
-
Шахматная программа может анализировать любые шахматные позиции, перебирая в секунду миллионы комбинаций, на что неспособен человек, в результате выдавать уже готовое решение (вариант) в сложившейся ситуации. Сейчас все гроссмейстеры, чемпионы мира не представляют свою подготовку без шахматных программ.
Минусы:
-
Минимальная самостоятельная подготовка. Поручая программе поиск лучших вариантов (систем) дети сами ничего не делают, не анализируют, не пытаются понять скрытых возможностей позиции. Шахматная программа на это просто неспособна, а ведь именно шахматы должны помогать развивать у детей умение анализировать.
-
Компьютерные шахматы не заменят прямого и человеческого разговора и взаимодействия. Нарушается одно из важнейших качеств любой детской игры - установление и поддержание контактов между детьми, а это сказывается отрицательно на самом развитии человека.
Эффективность обучения с применением средств ИКТ в значительной степени зависит от правильного выбора приёмов их использования. Даже с самым совершенными компьютерными программами, электронными пособиями по обучению игре в шахматы обучающийся работает с истинным удовольствием лишь до тех пор, пока присутствует элемент новизны.
Поэтому процесс обучения не может быть реализован без контакта между воспитателем и воспитанником. Для обеспечения такого контакта педагог анализирует с воспитанниками шахматные позиции, обращает внимание ребенка на главное, ставит дополнительные вопросы для дальнейшего обсуждения.
При обучении по ИКТ на занятиях по шахматам успешно используются программы MS Office (Word, Power Point).
Слайды мультимедийных презентаций — прекрасный наглядный материал, который не только оживляет занятие, но и формирует фантазию, развивает творческие и интеллектуальные способности ребёнка.
Творческий педагог, имеющий навыки работы на компьютере, может подготовить богатейший материал к занятию. Использование анимации в слайдах позволяет педагогу дать детям более яркое представление об услышанном на занятии. Дети с удовольствием погружаются в изучаемый материал, рассказывают дома об увиденном на экране.
Так же весьма полезными будут Компьютерные видео уроки из серии «Школа шахмат», «Шахматы для начинающих».
В настоящее время имеется целый ряд отечественных и зарубежных обучающих компьютерных шахматных программ, позволяющих выбрать нужный пакет, соответствующий уровню подготовки обучаемых. Включение обучающих программ в учебный процесс помогает его построить с учетом индивидуальных особенностей обучаемого, сделать этот процесс динамичным и наглядным.
После того как вы выбрали для ребёнка программу, возникает вопрос как с ней правильно работать? Тут все просто, установить программу, настроить оформление фигур, доски, выбрать уровень соперника и начать играть. Но в этом способе есть большой минус, так как рано или поздно вы привыкните к электронным шахматам и будит достаточно сложно играть за реальной доской.
Для маленьких шахматистов разработан целый ряд обучающих программ, способных во многом дополнить и даже заменить тренера. Наилучшие практические результаты для обучения начинающих дает компьютерная программа «Динозавры учат шахматам».
Обучение в программе рассчитано на поэтапное изучение шахматной тактики. Встроенные игровые программы позволяют разыгрывать заданные позиции с учетом индивидуальных настроек.
Обучающая компьютерная шахматная программа «Динозавры учат шахматам» имеет простой и понятный даже младшим школьникам интерфейс. В меню программы 4 раздела: «Учиться», «Играть», «Прогресс» и «Бой с динозавром».
Раздел «Учиться» содержит 11 уроков, в которых в игровой форме динозавры объясняют обучающимся базовые шахматные знания и предлагают выполнить дидактические игровые задания для закрепления материала.
В разделе «Играть» обучающийся может сыграть против компьютерного персонажа на разных уровнях сложности, в зависимости от этапа освоения программы.
Раздел «Прогресс» наглядно показывает объем изученного материала. В разделе «Бой с динозавром» обучающийся может провести игровое сражение с динозавром в виде поощрения за успешное выполнение заданий.
Портал «Шахматная планета» позволяет принимать участие в турнирах и встречаться с соперниками со всего мира не выходя из дома.
Таким образом, в условиях информатизации образования информационно-коммуникационные технологии играют важную роль в подготовке и проведении занятий по шахматам, позволяют современному педагогу модернизировать учебно-воспитательный процесс и способствуют его эффективности.
1 089
53 992 
