Консультация для родителей «Значение конструирования у детей в дошкольном возрасте»

Консультация для родителей

«Значение конструирования у детей в дошкольном возрасте»

Детское конструирование тесно связано с игрой. Конструирование в дошкольном возрасте любимый вид деятельности. У детей развиваются познавательные и практические действия. Сооружая постройку, ребенок уточняет и пополняет представления, намечая ее положение в пространстве и расположение частей. Развитие пространственных представлений в конструировании происходит на наглядном материале, но сложные конструктивные задачи требуют более сложной мыслительной деятельности. У детей в процессе конструктивной деятельности развиваются обобщенные представления. Они возникают на основе представлений, получаемых у детей от непосредственного восприятия различных сооружении и создания собственных построек. Ребенок познает, что множество предметов в окружающем составляют группы однородных предметов, но объединенных одним понятием - мосты, транспорт, детский сад.

Обучение старших дошкольников сооружению построек, изготовлению различных игрушек из бумаги и других материалов воспитывает у детей определенную направленность нравственных чувств. Также конструирование имеет большое значение для организации дружного детского коллектива. Дети учатся совместно выполнять общую работу. И деятельность детей направлена на достижение общей цели. Поэтому требуется умение договариваться о предстоящей работе, распределять обязанности и нужный момент оказать помощь товарищам. Обучение детей конструированию играет большую роль в подготовке детей к школе. Познавательный мотив у детей вызывает существенные изменения в психических процессах.

Таким образом, взрослым для обучения детей конструированию необходимо пользоваться разными приемами. Выбор приемов зависит от требований программы, от умения и навыков в конструировании, от материала, с которым работают дети и от имеющегося у них опыта в знании предметов. Дети любят конструировать, поэтому конструктор должен быть в каждом доме.