Контрольная работа по произведениям поэтов 19 века 6 класс с ОТВЕТАМИ

Класс: 6

2016г.

1. Автор произведения «Три пальмы» (М.Ю. Лермонтов)

2. Какое жанровое обозначение дал автор этому произведению? (Восточное сказание)

3. Какие строки стихотворения подтверждают это?

(«В песчаных степях аравийской земли...»)

1. Как вели себя арабы на привале? («По корням упругим топор застучал… …И медленно жгли до утра их огнем»)

2. В каком году написано стихотворение «Листок»? (1841)

3. Что противопоставлено одинокому листку? (Чинара молодая)

4. Почему Чинара не одинока? ( С ней шепчется ветер, качаются райские птички)

5. Какие эпитеты, олицетворения помогают сделать стихотворение таким грустным? ( от ветки родимой, странник прижался, я бедный листочек дубовый…)

6. Автор стихотворения «Утёс»?( М.Ю. Лермонтов)

7. Главная мысль стихотворения «Утёс»?(Одиночество)

8. Какие образы- символы есть в этом стихотворении и что они символизируют? (Золотая тучка и утес-великан символизируют человеческие отношения, их чистоту и непорочность).

9. Кто автор стихотворения «Неохотно и несмело»? (Ф.И. Тютчев)

10. Какое средство выразительности использует автор в выражениях: «Солнце смотрит на поля», «принахмурилась земля»? (олицетворение)

11. В стихотворении «С поляны коршун поднялся» Ф.И. Тютчев какое определение дает человеку? (Я царь земли)

12. О чем стихотворение Тютчева «Листья»? (О всеобщем Законе природы)

13. К кому обращаются с просьбой листья в последних строках стихотворения? ( К буйным ветрам)

14. К какой жизненной цели стремился А.А.Фет? (материальной независимости)

15. Назовите произведение Фета по строчкам «Ветер. Кругом все гудит и колышется. Листья кружатся у ног»? (Ель рукавом…»)

16. Какое состояние героя передает авторв стихотворении «Ель рукавом мне тропинку завесила»: грусть, тревога, радость? (радость от тонко взывающего рога )

17. Запишите название стихотворения по строчкам «…И в воздухе за песнью соловьиной разносится тревога и любовь» (Еще майская ночь»)

18. Почему автор называет свою песню «невольной»? (Поэтический порыв, вдохновение)

19. Отчего грустное настроение поэта, созерцавшего ночь? (Невольная песня последней может быть)

20. Какое стихотворение у А.А. Фета одно из самых глубоких и значительных? («Учись у них- у дуба, у берёзы»)

21. С чем сравнивает жизнь природы в этом стихотворении? (с тяжелой и жестокой жизнью человека)

22. Что вечно на земле для человека из стихотворения А.А.Фета «Учись у них- у дуба, у берёзы»? (боль, страдания, скорбь и потери)

23. Какой поэт, желая получить университетское образование, пошел против воли отца и жил впроголодь? (Н.А.Некрасов)

24. Кто герои Некрасова (труженики, любящие жизнь, людей, родную природу)

25. Назовите произведение :«Около леса, как в мягкой постели, выспаться можно…» («Железная дорога»)

26. Выпишите эпитеты, используемые для описания прекрасной осенней природы в ст-ии «Железная дорога» (славная осень, морозные ночи, тихие дни)

27. Какое средство выразительности использует автор, противопоставляя начало стихотворения и его содержание? (антитеза)