Контрольно-измерительные материалы 6 класс

6 класс

Контрольная работа №1 (Монолог) по теме:

«Начало учебного года. Везде ли оно одинаково?»

1.In Russland wird jedes Jahr am ersten September der Tag des Wissens gefeiert. 2. Das ist ein Feiertag, der in jeder Schule gefeiert wird. 3. Alle Schüler kommen nach den Sommerferien in die Schule. 4. In den deutschen Schulen beginnt das neue Schuljahr nicht überall im September. 5. In einigen Bundesländern schon im Juli und August. 6. Viele Kinder freuen sich über den Schulanfang, aber natürlich nicht alle. 7. Am ersten Schultag beginnt für sie ein neues interessantes Leben. 8. In Japan beginnt die Schule im April. 9. Es ist die Zeit der Kirschblüte. 10. In China beginnt der erste Schultag mit Turnen. 11. Ich liebe sehr lernen. 12. Ich liebe meine Schule!

Контрольная работа №2 (Диалог) по теме:

«За окнами листопад».

1: GutenTag!

2: Guten Tag! Was wünschen Sie?

1: Meine Mutter hat mich gebeten, Gemüse zu kaufen.

2: Wir haben frische Tomaten und Kartoffeln.

1: Sehr schön. Geben Sie mir bitte zwei Kilo Kartoffeln und Tomaten.

2: Bitte, hier sind Kartoffeln. Wieviel Tomaten wollen Sie haben?

1: Nicht viel. Ein halbes Pfund.

2: Bitte, da haben Sie schöne, reife Tomaten. Alles zusammen macht 8 Euro 20 Zent.

1:Hier, bitte. Vielen Dank. Auf Wiedersehen.

2: Besten Dank. Auf Wiedersehen.

Контрольная работа №4 (Аудирование) по теме:

«Классная поездка по Германии. Здорово, правда?»

Die Geschichte vom Reisekind.

Einmal will eine groβe Familie verreisen – Mutter, Vater und vier Kinder. Sie stehen auf Bahnsteig. Und alle warten auf den Zug.

Der Zug kommt und der Vater nimmt die Koffer, die Mutter nimmt die Taschen und die Kinder nehmen den Korb mit dem Essen und das Netz mit den Apfelsinen und die Limonadenflasche und den Fotoapparat. Das kleinste Kind soll nur seinen Teddy tragen.

Der Zug hält. Die Leute steigen aus. Jetzt will die Familie einsteigen. Aber das kleinste Kind ist nicht da!

Die groβen Kinder rennen gleich los und suchen es überall.

An der Treppe und beim Zeitungsverkäufer und am Schokoladenautomaten und hinter dem Gepäckwagen und sogar unter der Bank.

Das kleinste Kind ist weg. Die Mutter fragt alle Leute, und der Vater fragt sogar den Lokomotivführer. Keiner hat das kleinste Kind gesehen! Da klopft auf einmal jemand im Zug an die Fensterscheibe und ruft: “Warum kommt ihr denn nicht?” Das kleinste Kind ist nähmlich schon längst im Zug!

Finden Sie im Text Antworten auf diese Fragen:

Variante -1

1. Wie ist groβ eine Familie? (Mutter, Vater und vier Kinder).

2. Was nimmt der Vater? (Die Koffer).

3. Was nehmen die groβen Kinder? (Den Korb mit dem Essen und das Netz mit den Apfelsinen und die Limonadenflasche und den Fotoapparat).

4. Wo suchen die groβen Kinder das kleinste Kind? (Überall).

5. Wen fragt der Vater? (Den Lokomotivführer).

Variante -2

1. Wo stehen eine groβe Familie? (Auf demBahnsteig).

2. Was nimmt die Mutter? (Die Taschen).

3. Was soll das kleinste Kind tragen? (Nur seinen Teddy).

4. Wen fragt die Mutter? (Alle Leute).

5. Wo war das kleinste Kind nähmlich schon längst? (Im Zug).

Контрольная работа №3 (Чтение и понимание)

Тексты для чтения взяты из книги для чтения на немецком языке в начальной и средней школе. В.К. Гречко, Н.В. Богданова. Санкт-Петербург. КОРОНА-Век. 2006 г.