Контрольно - измерительные материалы к итоговому (годовому) контрольному тестированию по литературному чтению для учащихся 3 класса.
Контрольно - измерительные материалы к итоговому (годовому) контрольному тестированию по литературному чтению для учащихся 3 класса разработаны в соответствии требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержденного 06.10.2009 г) на основе рабочей программы «Литературное чтение» предметной линии учебников системы «Школа России» (Л.Ф. Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина, Просвещение, 2011).
Цель: проверить качество усвоения знаний учащихся по изученным темам учебного предмета «Литературное чтение».
Содержание итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса:
контрольно - измерительные материалы к итоговому (годовому) контрольному тестированию по литературному чтению для учащихся 3 класса состоят из10 вопросов с несколькими вариантами ответов (приложение 1), каждый правильный ответ оценивается в 1балл. Максимальное количество баллов 10;
прилагается критерии оценивания итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса (приложение 2) и шаблон таблицы анализа итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса (приложение 3);
имеется анализ итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса (приложение 4).
Приложение 1
Итоговый тест по литературному чтению 3 класс.
1.Что не относится к рукописной книге.
А) переплёты отделаны золотом и драгоценными камнями;
Б) расписная начальная буква каждого абзаца;
В) книга большая и тяжелая;
Г) книга напечатана в типографии.
2. Как звали первопечатника?
А) Иван Калита;
Б) Иван Красный;
В) Иван Грозный;
Г) Иван Фёдоров.
3. Что не относится к устному народному творчеству?
А) потешка;
Б) поговорка;
В) пестушка;
Г) роман.
4. Кто автор строк:
«Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы».
А) Ф.И. Тютчев
Б) А. А. Фет
В) И. С. Никитин
Г) И. З. Суриков
5. Какой поэт родился, когда «… по всей России звонили колокола в честь рождения внучки императора Павла I. … и вошёл в жизнь празднично».
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) Ф. И. Тютчев
6. Кто из писателей создал школу для крестьянских детей и учил их грамоте, счёту, письму и чтению?
А) А. С. Пушкин
Б) М. Ю. Лермонтов
В) И. А. Крылов
Г) Л. Н. Толстой
7. Назови автора сказки «Мороз Иванович»
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк
Б) В. М. Гаршин
В) В. Ф. Одоевский
Г) Л. Н. Толстой
8. С кем из морских жителей вёл беседу Евсейка?
А) с огромной рыбой в сизо-серебряной чешуе;
Б) с морской звездой;
В) с морской черепахой;
Г) с раком отшельником.
9. Укажи автора произведения.
« - От маленькой радости смеются, - ответила мама, - а от большой – плачут. А теперь спи!»
А) М. Горький
Б) К. Паустовский
В) А. Куприн
Г) В. Гаршин
10. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Как-то зимой, по снегу, я пошёл к Лидии за молоком и услышал, как в доме ругалась хозяйка»?
А) «Листопадничек»
Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку»
Г) «Наша Жучка»
Приложение 2
Критерии оценивания итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса:
«5» - если ученик набрал 10 баллов
«4» - если ученик набрал 8 - 9 баллов
«3» - если ученик набрал 5 - 7 баллов
«2» - если ученик набрал 0-4 балла.
Приложение 3
Шаблон таблицы анализа итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса:
| Ф. И. обучающего | № задания | Кол-во баллов | Кол-во % | Отметка |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | … | … | … | 10 | 100 | 5 |
Приложение 4
Анализ итогового (годового) контрольного тестирования по литературному чтению для учащихся 3 класса:
Место проведения:
Учитель –
Всего обучающихся -
Количество обучающихся, выполнявших работу –
| Ф. И. обучающего | № задания | Кол-во баллов | Кол-во % | Отметка |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 10 | 100 | 5 |
| Беляева Олеся | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 100 | 5 |
| Изъюров Денис | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 16 | 80 | 4 |
| Канев Максим | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 100 | 5 |
| Козлов Евгений | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 16 | 80 | 4 |
| Кольвах Алина | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 100 | 5 |
| Паутов Иван | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 100 | 5 |
| Саутер Сергей | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 100 | 5 |
| Сотниченко Илья | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 | 100 | 5 |
| Астапова Ирма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод: все учащиеся, выполнившие работу, справились с заданиями. На отметку «отлично» выполнили 6 учащихся, на отметку «хорошо» выполнили 3 учащихся, на отметку «удовлетворительно» выполнил 1 учащийся.
Рекомендации: индивидуальная коррекционная работа с учащимися, включать в урок задания на повторение.
Учитель:_____________ Д. Э. Логинова
32 103
771 
