Контрольно-измерительные материалы по математике для промежуточной аттестации учащихся 5 класса

Контрольно-измерительные материалы

по математике для промежуточной аттестации

учащихся 5 класса

Назначение КИМ – оценка уровня подготовки обучающихся 5 классов по математике.

Структура КИМ

Тестовая работа состоит из двух частей. Часть I включает 9 заданий базового уровня сложности: 6 заданий с выбором ответа и 3 задания с кратким ответом. Часть II включает 2 задания повышенного уровня сложности с развернутым ответом.

Продолжительность работы

На выполнение работы отводится 40 минут

Критерии оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания первой части оцениваются 1 баллом за правильный ответ и 0 баллов при неправильном ответе.

Максимальный балл за верно выполненное задание из второй части – 2 балла.

1 балл – ход решения верный, но отсутствует ответ на вопрос; или допущена одна ошибка вычислительного характера\описка, с её учетом решение доведено до конца.

Общий балл формируется путем суммирования баллов, полученных за выполнение первой и второй частей работы.

Менее 7 баллов - 2 (неудовлетворительно)

7-8 баллов - 3 (удовлетворительно)

9-10 баллов - 4 (хорошо)

11-13 баллов – 5 (отлично)

Работа составлена в 2-х вариантах

1 вариант

Часть А.

А_1. Сравните числа: 2,85 и 2,45.

1)2,85 2,85

3) 2,85 = 2,45; 4) 2,85 2,45.

А_2. Округлив 12,34 до десятых, получим…

1) 12,30; 2) 12,3; 3) 12; 4) 12,4.

А_3. Решите уравнение .

Ответ:___________.

A_4. Сумма равна...

1) ; 2) 6; 3); 4).

А_5. Определите вид каждого угла.

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

а) острый; б) развернутый; в) тупой; г) прямой.

А₆. В библиотеке было 9550 книг. Детские книги составляли 32%. Сколько детских книг было в библиотеке?

Ответ:____________.

А₇. При переводе обыкновенной дроби в десятичную получается…

1) 0,25; 2) 0,025; 3)2,5; 4)25.

А₈. Упростите выражение и найдите его значение при .

Ответ:____________.

А₉. Найдите среднее арифметическое чисел 34,5; 32,7; 30,9.

1) 98,1; 2) 32,7; 3)327; 4)3,27.

Часть В.

В_1. Реши уравнение: .

В₂. Собственная скорость моторной лодки 6,7 км/ч,

скорость течения реки 1,2 км/ч. Лодка плыла 4ч против

течения и 2 ч по течению реки. Какой путь проплыла

моторная лодка за эти 6 часов?

2 вариант

Часть А.

А_1. Сравните числа: 28,732 и 28,67.

1) 28,732

3)28,67 28,732; 4) 28,732 28,67.

А_2. Округляя до десятков число 278,73, получим…

1) 280; 2) 270; 3) 278,7; 4) 278,8.

А_3. Решите уравнение .

Ответ:___________.

A_4. Разность равна...

1. 1 2); 3); 4)6.

А_5. Определите вид каждого угла.

1) ; 2) ; 3) ; 4) .

а) тупой; б) развернутый; в) острый; г) прямой.

А₆. Площадь поля 500 га. Горохом засеяли 65% поля. Какую площадь поля засеяли горохом?

Ответ:____________.

А₇. При переводе обыкновенной дроби в десятичную получается…

1) 0,075; 2) 0,75; 3)7,5; 4)75.

А₈. Упростите выражение и найдите его значение при .

Ответ:____________.

А₉. Найдите среднее арифметическое чисел 13,8; 14,2; 14,3.

1) 42,3; 2) 14,1; 3)141; 4)1,41.

Часть В.

В₁ .Решите уравнение: .

В₂. Катер шел 3 ч против течения и 2 ч по течению.

Какой путь прошел катер за эти 5 ч, если собственная

Скорость катера 18,6 км/ч, а скорость течения реки 1,3 км/ч?

ОТВЕТЫ

5