СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольная Дубровский

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Контрольная Дубровский»

Контрольная работа по повести «Дубровский» 6 класс

ТЕСТ

1. Как звали отца Владимира Дубровского?

а) Кирила Петрович

б) Андрей Гаврилович

в) Владимир Андреевич

г) Андрей Сергеевич


2. Как звали отца Маши Троекуровой?

а) Кирила Петрович

б) Андрей Гаврилович

в) Владимир Андреевич

г) Андрей Сергеевич


3. Родовое поместье Троекурова называлось:

а) Покровское

б) Арбатово

в) Кистенёвка

г) Кусково


4. Родовое поместье Дубровского называлось:

а) Покровское

б) Арбатово

в) Кистенёвка

г) Кусково


5. Какой чин имел А. Г. Дубровский?

а) поручик

б) лейтенант

в) генерал-аншеф

г) рядовой


6. Какой чин имел К. П. Троекуров?

а) поручик

б) лейтенант

в) генерал-аншеф

г) рядовой


7. Как звали псаря, обидевшего Дубровского?

а) Петрушка

б) Тимошка

в) Степан

г) Парамошка


8. Что заставило Владимира срочно приехать домой?

а) сообщение от отца

б) письмо няни

в) решение продать поместье

г) женитьба на Маше Троекуровой


9. За что у Дубровского отобрали имение?

а) за незаконное владение

б) за неуплату налогов

в) по ложному доносу

г) за долги


10. Почему Владимир поджёг дом?

а) чтобы отомстить Троекурову

б) чтобы расправиться с подьячими, исправником и Шабашкиным

в) чтобы дом не достался Троекурову

г) чтобы построить новый


11. Почему Владимир выдавал себя за учителя Дефоржа?

а) чтобы отомстить Троекурову

б) чтобы быть рядом Марьей Кириловной

в) чтобы обучать сына Троекурова Сашу

г) чтобы выкрасть решение суда


12. Что заставило Владимира Дубровского отказаться от мести Троекурову?

а) страх перед Троекуровым

б) уважение к богатому соседу


в) любовь к Марье Кириловне

г) он получил от Троекурова обратно своё поместье





13. Почему Марья Кириловна отказалась от помощи Владимира Дубровского?

а) разлюбила его

б) обиделась на него за опоздание

в) не хотела расстраивать отца

г) обвенчалась с князем Верейским в церкви и должна хранить ему верность


14.Чем заканчивается роман?

а) свадьбой Владимира Дубровского

б) арестом Владимира Дубровского

в) отъездом Владимира Дубровского за границу

г) Владимир умирает после ранения князем Верейским


Задания с кратким ответом


1. Напишите фамилию князя, за которого вышла замуж Маша Троекурова.


2. Какой предмет в случае опасности Маше необходимо было положить в дупло дуба?


3. Узнайте героя по описанию:

а) «Живописец изобразил её облокоченною на перила, в белом утреннем платье с алой розою в волосах».

б) «… толстый мужчина лет пятидесяти, с круглым и рябым лицом, украшенным тройным подбородком ...».

в) «… маленький человек в кожаном картузе и фризовой шинели… . Через минуту (он) уже стоял перед Кирилом Петровичем, отвешивая поклон за поклоном и с благоговением ожидая его приказаний»

г) «В эту минуту в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке»



Задания с развернутым ответом

1. По какой причине Маша Троекурова отказывается от предложения Дубровского быть свободной после венчания с князем Верейским?

2. Почему Владимира Дубровского можно назвать «благородным разбойником»?

Задания для работы с текстом


1.Спиши предложения, вставляя вместо точек подходящие прилагательные. Сверь свой вариант ответа с текстом романа «Дубровский».



«Посреди … леса на … лужайке возвышалось … земляное укрепление, состоящее из вала и рва, за коими находилось несколько шалашей и землянок».

Слова для справок: тёмного, дремучего, высокого; узкой, светлой; прекрасной; мощное, грозное, маленькое.



2. Спиши предложения, расставляя знаки препинания. Сверь свой вариант ответа с текстом романа «Дубровский».

«Вдруг он поднял голову глаза его засверкали он топнул ногой оттолкнул секретаря с такою силою что тот упал и, схватив чернильницу, пустил ею в заседателя».


3. Прочитайте текст, найдите и выпишите устаревшие слова, замените их подходящими по смыслу современными словами.


«Кирила Петрович гордился сим прекрасным заведением и никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями, из коих каждый осматривал его по крайней мере уже двадцатый раз».



4. О каких сценах, событиях идёт речь?

1. «Он шёл не разбирая дороги; сучья поминутно задевали и царапали его, ноги его поминутно вязли в болоте, он ничего не замечал.» О каком герое идёт речь? В какой момент он так изображается? __________________________________________________________________

«ужасное смятение изобразилось на лице его; багровый румянец заступил место обыкновенной бледности, глаза засверкали, он произносил невнятные звуки» ___________________________________________________________________________________

3. Что сделал Троекуров, когда Шабашкин явился к нему с поклоном и поздравлениями в связи с приобретением имения Дубровского? ____________________________________________

4. «Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногою, оттолкнул секретаря с такою силою, что тот упал». Назовите героя и эпизод. ____________________________________

5. Что сделал Дубровский с покровскими мужиками, воровавшими у него лес?_____________

6. С какой целью Дубровский стремился попасть в дом Троекурова? _____________________