Контрольная по истории Древнего Египта

Контрольная работа по истории Древнего мира 5 класс

Тема: Древний Египет.

Вариант I

Часть А

1. Древний Египет располагался:

а) от первого порога Нила до второго порога Нила;

б) от первого порога Нила до Средиземного моря;

в) от второго порога Нила до Средиземного моря;

г) от второго порога Нила до дельты.

2. Первой столицей объединенного Египетского государства стал город:

а) Асуан; в) Фивы;

б) Мемфис; г) Ахетатон.

3. Древний Египет называли даром Нила, потому что:

а) по Нилу в Древний Египет приплывали послы с дарами из других стран;

б) Древний Египет располагался в долине Нила;

в) разливы Нила позволяли собирать высокие урожаи;

г) Нилом пользовались бесплатно, даром.

4. Египетские ремесленники занимались:

а) выращиванием различных плодов;

б) изготовлением различных изделий;

в) обменом различных предметов;

г) ловлей рыбы и охотой на зверей.

5. Войско фараона набирали следующим образом:

а) каждая семья давала воина;

б) призывали каждого десятого человека;

в) брали всех желающих;

г) призывали все мужское население.

6. Главная цель военных походов древнеегипетских фараонов:

а) защита от набегов воинственных соседей;

б) получение военной добычи;

в) открытие новых земель;

г) слава и почести.

7. Фараон Тутмос IIIсовершал свои завоевательные походы:

а) около 1500 г. до н.э. в) около 3000 г. до н.э.;

б) около 2600 г. до н.э. г) около 4000 г. до н.э.

8. Существо с телом льва и головой человека в Древнем Египте называли:

а) мумией; в) жрецом;

б) фараоном; г) сфинксом.

9. В храме богам служили:

а) вельможи; в) жрецы;

б) священники; г) земледельцы.

10. Шадуф – это:

а) приспособление, при помощи которого египтяне подавали воду на поля;

б) защитное обмундирование воинов;

в) жертвоприношение богам;

г) оросительный канал.

Часть В

1. Напишите, какие умения дети древних египтян приобретали в школе, а какие – в семье: писать, считать, ткать, определять движение небесных тел, сеять зерно, пасти скот.

а) в школе ____________________________________________________

б) в семье ____________________________________________________

2. Соотнесите имена богов с их характеристикой.

Ответ:

3. Объясните значение понятий:

Саркофаг –

Иероглиф –

Амулет –

Часть С

1. Решите задачу:

В 1822 г. Франсуа Шампольон расшифровал надпись на камне, который пролежал в земле 2075 лет. В каком году была сделана надпись. Запишите решение и отметьте нужное на ленте времени.

2.О чем идет речь:

Это высокое водяное растение. Корни его используют в качестве топлива и для различных поделок вместо дерева. Из него делают лодки, плетут паруса, циновки, сети, канаты, изготавливают сандалии и фитили для масляных ламп. Стебли его едят в сыром, жареном и печеном виде. О каком растении идет речь.

Контрольная работа по истории Древнего мира 5 класс

Тема: Древний Египет.

Вариант II

Часть А

1. Древние египтяне использовали ил после разливов Нила для:

а) выращивания папируса;

б) возделывания полей;

в) создания оазисов;

г) строительства пирамид.

2. Правителя всего Египта называли:

а) рельефом; в) папирусом;

б) фараоном; г) оазисом.

3. В Древнем Египте налогами называли:

а) добычу, полученную во время военных походов;

б) регулярную плату в казну части доходов;

в) подарки, которые фараоны получали от вельмож;

г) дань, которую получали от завоеванных народов.

4. Оружие древнеегипетского воина было изготовлено из:

а) меди; в) стали;

б) бронзы; г) олова.

5. Фараона, совершившие самые крупные завоевательные походы, звали:

а) Хеопс; в) Тутмос III;

б) Рамсес; г) Тутанхамон.

6. Служителей богов в Древнем Египте называли:

а) нубийцами; в) вельможами;

б) жрецами; г) фараонами.

7. Письмена древних египтян называли:

а) шадуфами; в) иероглифами;

б) алфавитом; г) рельефами.

8. Основной вид удобрений на полях Древнего Египта:

а) минеральные удобрения; в) перегной;

б) навоз; г) ил.

9. Вера во множество богов называется:

а) христианство; в) мусульманство;

б) язычество; г) буддизм.

10. Местом захоронения фараонов, является:

а) саркофаг; в) храм;

б) пирамида; г) дворец.

Часть В

1. Соотнесите имена и события, с ними связанные.

Ответ:

2. Соотнесите имена богов с их характеристикой.

Ответ:

3. Объясните значение понятий:

Мумия –

Религия –

Храм -

Часть С

1. Решите задачу.

Единое государство в Египте образовалось около 3000 г. до н.э. Сколько лет назад это было? Запишите решение и отметьте нужные даты на ленте времени.

2. О чем идет речь:

Древний летописец рассказывает об одном военном походе египтян против сирийского города: «На пути войск лежали горы. Вельможи предостерегали фараона: «К крепости можно добраться через ущелье, но путь этот слишком опасен. Лучше идти в обход.» Но правитель сказал: «Я выбираю кратчайший путь, чтоб внезапно напасть на врагов».

- О каком фараоне идет речь?

Ключи

Вариант 1.

Часть А

1. б

2. б

3. в

4. б

5. б

6. б

7. а

8. г

9. в

10. а

Часть В.

1.

а) в школе: писать, считать, определять движение небесных тел.

б) в семье: ткать, сеять зерно, пасти скот.

2.

3.

Саркофаг – гроб, куда клали мумию

Иероглиф – письмена древних египтян

Амулет – украшения, которые защищали от злых духов и несчастий.

Часть С.

1.

2075-1822=253 г. до н.э. была сделана надпись, которую расшифровал Шампольон.

2.

О папирусе.

Вариант 2

Часть А.

1. б

2. б

3. б

4. б

5. в

6. б

7. в

8. г

9. б

10. б

Часть В.

1.

2.

3.

Мумия - бальзамированное тело (труп)

Религия - вера в сверхестественное

Храм – жилище богов

Часть С.

1.

2019+3000=5019 лет назад образовалось единое государство в Египте.

2.

Тутмос III.