Контрольная работа "Экономическая жизнь общества"

Контрольная работа « Экономическая жизнь общества»

Вариант I

1.Запишите слово, пропущенное в таблице.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

2. Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Совершенная конкуренция, совокупный спрос, рыночная экономика, равновесная цена, экономическая свобода.

3. Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся характеристикой затрат фирмы.  1) бухгалтерские 2) внешние 3) переменные 4) постоянные 5) технические

6) социальные 7) внутренние. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

4. В городке Z электроэнергию, отопление, подачу воды в дома жителей осуществляет только одна компания. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) рынок средств производства 2) чистая конкуренция 3) местный рынок

4) рыночный дефицит 5) монополия 6) рынок услуг

5. У На­деж­ды сын-дошкольник, и она по со­гла­со­ва­нию с ру­ко­вод­ством пред­при­я­тия за­ня­та на про­из­вод­стве не­пол­ный ра­бо­чий день. Какие еще категории, по­ми­мо ча­стич­но занятых, вклю­ча­ют­ся в чис­лен­ность ра­бо­чей силы страны? За­пи­ши­те цифры в по­ряд­ке возрастания, под ко­то­ры­ми ука­за­ны такие категории.

 1) домохозяйки 2) работающие по гиб­ко­му графику

3) не име­ю­щие работы, но ак­тив­но ее ищущие 4) отбывающие срок за­клю­че­ния в тюрьмах

5) рантье, живущие на проценты по депозитам 6) находящиеся в оче­ред­ном отпуске

6. Установите со­от­вет­ствие между ме­ра­ми го­су­дар­ствен­но­го ре­гу­ли­ро­ва­ния эко­но­ми­ки и его методами: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца. МЕРЫ:

А) го­су­дар­ство ока­зы­ва­ет вли­я­ние на эко­но­ми­ку своей де­неж­ной политикой.

Б) го­су­дар­ство по­мо­га­ет товаропроизводителям, вводя та­мо­жен­ные пошлины

В) го­су­дар­ство уста­нав­ли­ва­ет пра­ви­ла эко­но­ми­че­ско­го по­ве­де­ния для фирм-производителей

Г) го­су­дар­ство спо­соб­ству­ет раз­ви­тию производства, уве­ли­чи­вая или умень­шая раз­мер на­ло­гов

Д) го­су­дар­ство уста­нав­ли­ва­ет усло­вия за­клю­че­ния хо­зяй­ствен­ных договоров, по­ря­док ре­ги­стра­ции фирм

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

7. Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

 «Безработица представляет собой ____(А) явление, которое наступает в случае превышения ___ (Б) трудовых услуг над спросом и проявляется в том, что часть трудоспособных граждан не занята в производстве товаров и услуг. На характер современной безработицы существенное влияние оказывают уровень ___ (В), освоение новых территорий, появление новых видов деятельности, усиление внешнеэкономической конкуренции.

_________ (Г) не означает абсолютного отсутствия безработицы. Ей соответствует ___________ (Д) безрабо тицы, который связан с поиском наиболее подходящих рабочих мест, обучением новым специальностям,___ (Е) изменениями спроса и др. Естественная безработица не является постоянной величиной. Она зависит от уровня развития экономики страны: Государство должно следить, чтобы фактический уровень безработицы не превышал естественный».

Список терминов:

1) сезонный 2) социально-экономический 3) общество 4) научно-технический прогресс 5) спрос 6) предложение 7) естественный уровень 8) полная занятость 9) производственный

 Ответ запишите в виде порядка цифр, расположив их в порядке, соответствующем буквам

8. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «ценные бумаги»;

2) Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах ценных бумаг;

− другое, раскрывающее термин, которым обозначается выпуск ценных бумаг.

 9.Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономическая свобода и социальная ответственность». План должен содержать не менее четырех пунктов, из которых три или более детализированы в подпунктах.

Контрольная работа « Экономическая жизнь общества» Вариант II

1. Запишите слово, пропущенное в таблице

ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА В МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛЕ

2.Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Таможенные пошлины, налоги, акцизы, прогрессивная шкала, декларация.

3. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, ха­рак­те­ри­зу­ют виды фи­нан­со­вых институтов.

 1) ин­ве­сти­ци­он­ный фонд 2) ком­мер­че­ский банк 3) артель 4) стра­хо­вая компания

5) фон­до­вая биржа 6) не­ком­мер­че­ская организации Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

4. В стране В только три фармакологических компании, выпускающие лекарственные препараты, пользующиеся спросом у больных. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1) рынок товаров и услуг 2) фондовая биржа 3) монополия 4) национальный рынок

5) олигополия 6) мировой рынок

5. В стра­не А во время эко­но­ми­че­ско­го кризиса мно­гие граждане по­те­ря­ли работу. Дли­тель­ное время не могут её найти и пе­ре­би­ва­ют­ся временными, слу­чай­ны­ми заработками. Вы­бе­ри­те из приведённого ниже спис­ка характеристики без­ра­бо­ти­цы в стра­не А и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) открытая 2) сезонная 3) циклическая 4) структурная 5) застойная 6) фрикционная

6. Установите со­от­вет­ствие между типами экономического роста и кон­крет­ны­ми примерами, их иллюстрирующими: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

 Примеры:

7.  Прочитайте приведённый ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка слова, ко­то­рые не­об­хо­ди­мо вста­вить на место пропусков.

 «Протекционизм — есте­ствен­ная ре­ак­ция мно­гих стран на экономический______ (А). Го­су­дар­ства стре­мят­ся со­хра­нить ра­бо­чие места, за­щи­тить внут­рен­ний рынок от иностранной_______ (Б) через си­сте­му определённых ограничений. Такая политика, с одной стороны, ока­зы­ва­ет со­дей­ствие развитию____(В) про­из­вод­ства и за­щи­ты оте­че­ствен­но­го производителя, а с дру­гой — может на­толк­нуть­ся на от­вет­ные меры дру­гих государств, при­ве­сти к за­стой­ным яв­ле­ни­ям в экономике, усилению______(Г) и сни­же­нию кон­ку­рен­то­спо­соб­но­сти оте­че­ствен­ных товаров.

Протекционизм за­щи­ща­ет мо­ло­дые отрасли______(Д) страны. На ста­дии ста­нов­ле­ния от­рас­ли её про­дук­ция часто не в со­сто­я­нии кон­ку­ри­ро­вать с про­дук­ци­ей из-за рубежа, ввиду того, что её цена выше, чем у товаров-конкурентов, а______ (Е) ниже. Новая от­расль нуж­да­ет­ся во вре­мен­ной за­щи­те со сто­ро­ны государства, ко­то­рая поз­во­лит ей развиться.»

 Список терминов:

1) качество 2) цикл 3) монополизм 4) пошлина 5) национальный 6) кризис 7) экспорт 8) хозяйство 9) конкуренция

 Ответ запишите в виде порядка цифр, расположив их в порядке, соответствующем буквам

8. 1) раскройте смысл понятия «чистая монополия»; 2) Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об антимонопольной политике государства;

− другое предложение, раскрывающее любое негативное последствие монополизации рынка.

 Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

9. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Издержки в деятельности предприятий». План должен содержать не менее четырех пунктов, из которых три или более детализированы в подпунктах.

Ответы на задания

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.