СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольная работа по информатике 8 класс Системы счисления

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Контрольная работа разбита на три уровня: A - простой (знание и понимание) , B - средний (применение), C и D - сложный (функционировние). D на дополнительную оценку. Приведены ключи и критерии оценивания.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по информатике 8 класс Системы счисления»

Контрольная работа по дисциплине «Информатика». Тема: «Системы счисления»

Часть A. Выберите ответ без пояснения.

  1. Какое из этих чисел составлено в позиционной системе счисления? Выберите не менее одного варианта.

    1. XI;

    2. 1110;

    3. НЕ СПИ;

    4. 1AF716.

  1. Какое из этих чисел записано с ошибкой в развернутой форме? Выберите один вариант.

    1. 156,210 = 1 · 102 + 5 · 101 + 6 · 100 + 2 · 10-1;

    2. 74,38 = 7 · 82 + 4 · 81 + 3 · 8-1;

    3. 1AF,D16 = 1 · 162 + 10 · 161 + 15 · 100 + 13 · 10-1.

  2. Какие из этих букв не используются в системах счисления? Выберите не менее одного ответа.

    1. A

    2. X

    3. B

    4. R

    5. C

    6. G



Часть B. Дайте ответ с минимальным пояснением.

  1. Найдите основание системы счисления x, если 14x=910.

  2. Найдите ошибку в записи двоичного числа. Укажите либо верное двоичное число, либо верное десятичное число.

    1. 110102 = 2710;

    2. 238 = 1810.

Часть C. Дайте ответ с развернутым пояснением.

  1. Переведите числа в различные системы:

    1. 25 из десятичной в двоичную;

    2. 57 из восьмеричной в десятичную;

    3. 2D3 из шестнадцатеричной в десятичную.

  2. Переведите числа с помощью триад и тетрад:

    1. 1347568 в шестнадцатеричную;

    2. 3AD2C16 в восьмеричную.

  3. Выполните арифметические действия в системах счисления:

    1. 1102 + 11012;

    2. 458 · 38.

Часть D. (на дополнительную оценку) Дайте развернутый ответ.

  1. Сколько целых чисел может хранить компьютерная ячейка весом 8 бит?

  2. Как в ячейке компьютерная ячейка может быть указано хранится там положительное или отрицательное число?



Ключи

А1

2,4

А2

2

А3

4,6

В1

5

В2

1) 11011 или 26 2) 22 или 19

С1

1) 11001 2) 47 3) 723

С2

1) B9EE 2) 726454

С3

1) 10011 2) 157

D1

Так как в ячейке 8 бит, то количество чисел можно посчитать как количество комбинаций из двух символов по 8 местам: 28, то есть 256 чисел.

D2

В ячейке, хранящей число можно указать в отдельном знаковом разряде (крайнем слева): 0 – положительное число, 1 – отрицательное число.



Критерии оценивания:

Если верно выполнен только уровень А, работа оценивается на отметку «удовлетворительно».

Если верно выполнены уровни А и В, работа оценивается на отметку «хорошо».

Если верно выполнены уровни А, В и С, работа оценивается на отметку «отлично».

Если верно выполнен уровень D, можно оценить этот уровень отдельной оценкой «отлично». Если уровень не выполнен до конца – он не оценивается.

Если любой из уровней выполнен неполностью, то совокупная оценка всех уровней складывается из процентного соотношения выполнения работы: менее 50% – отметка «неудовлетворительно», до 70% – «удовлетворительно», до 85% – «хорошо».

Если в работе не выполнено ни одного задания либо не получено ни одного верного ответа, то работа оценивается отметкой «неудовлетворительно».