Контрольная работа по теме "Глагол" 5 класс

Контрольная работа по теме «Глагол» 5 класс

Вариант 1

Часть 1

Выберите правильный вариант ответа.

1. Глагол - это часть речи, которая обозначает:

1) признак предмета; 2) действие предмета; 3) предмет; 4) указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

2. Глаголы изменяются в настоящем и будущем времени по:

1) по падежам и родам; 2) лицам и числам; 3) лицам и падежам; 4) временам и числам.

3. Найти глагол, стоящий в форме прошедшего времени:

1) будете снимать;    2) надо укрепить;    3) плыл; 4) прочтёшь.

4. Найти глагол, который не употребляется в 1 лице, в ед.ч., в настоящем времени.

1) сыпать;  2) смазывать; 3) победить; 4) намазывать. 

5. Указать строку, во всех глаголах которой НЕ с глаголами пишется слитно:

1) (не)доумевать, (не)навидеть, (не)победить;

2) (не)побрился, (не)навидит, (не)хочет;

3) (не)здоровится, (не)достанет, (не)придет;

4) (не)сдобровать, (не)доумевает, (не)годует.

6. Указать словосочетание, в состав которого входит глагол с -ться:

1) слегка колышит..ся; 2) медленно плетет..ся;

3) ему легко дышит..ся; 4) радостно смеят..ся.

7. В каком предложении употреблен глагол несовершенного вида?

1) Заяц скачет во весь дух. 2) Мама сшила дочке новое платье.

3) Мы решили задачу. 4) Мы дружно запели песню.

8. В какой пословице употреблена неопределённая форма глагола?

1) Ученый водит, неученый следом ходит.

2) У кого много дел впереди, тот назад не оглядывает.ся.

3) Книга - книгой, а своим умом двигай.

4) Учит.ся никогда не поздно.

9.  Найти глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву И:

1) сд….раю; 2) соб…ру; 3) зап…реть; 4) (всё) зам…рло.

10. В какой строке все глаголы относятся к I спряжению?

1) Гляд…м, вид…м, нес..шь, въезж….ть, лет…ть;

2) Плыв..т, стел…ть, вскакив…ть, доверя…м, ид…т;

3) Леп..т, смотр..шь, завис..т, дышать, бор..тся.

11. Найти словосочетание, в котором  окончание глагола написано с ошибкой:

1) кружишься в вальсе;   2) съедешь на ледянке; 3) меня греит; 4) служат Родине.                

12. Найти ряд, в котором все морфологические признаки глагола определены верно.

1) Радовал – сов. вида, 2 спр., в ед.ч., в прошедш. вр., м.р.

2) Радовал – несов. вида, 1 спр., в ед.ч., в настоящ. вр., ж.р.

3) Радовал – несов. вида, 2 спр., в ед.ч., в прошедш. вр., м.р.

4) Радовал – несов. вида, 1 спр., в ед.ч., в прошедш. вр., м.р.

Часть 2

1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

        Медленно спустился Васютка с дерева, задумался, да так и просидел с полчаса.

2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) совершенного вида.

        Васютке хотя бы выбраться из лесу, который загораживает свет и давит своей угрюмостью.

3. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите

словами.

Она её хлестала палкой и кнутом. И под гору, и в гору гнала её бегом.

4. Разберите по составу глагол: РАССЫПАТЬСЯ.

Контрольная работа по теме «Глагол» 5 класс

Вариант 2

Часть 1

Выберите правильный вариант ответа.

1. Глагол – часть речи, которая обозначает: 1) действие предмета; 2) признак предмета; 3) предмет; 4) признак действия, качества, другого признака или предмета

2. Глаголы изменяются в прошедшем времени по:

1) по падежам и родам; 2) родам (в единственном числе) и числам; 3) лицам и числам; 4) временам и числам.

3. Найти глагол, стоящий в форме будущего времени:

1) покатиться;  2)  будет смотреть; 3) задали; 4) выходит.

4. Найти глагол, который не употребляется в 1 лице, в ед.ч., в настоящем времени.

1) петь;  2) танцевать;  3) пылесосить; 4) верить. 

5. Указать строку, во всех глаголах которой НЕ с глаголами пишется раздельно:

1) (не)говорить, (не)догнать,(не)сдобровать;

2) (не)бросит, (не)убежать,(не)домогать;

3) (не)накрывать, (не)смотреть, (не)любить;

4) (не)взлюбить, (не)годовать, (не)здоровится.

6. Указать словосочетание, в состав которого входит глагол с -тся:

1) слегка колыхат..ся; 2) приучают одеват..ся;

3) желал налюбоват..ся; 4) окна светят…ся.

7. В каком предложении употреблен глагол совершенного вида?

1) Во весь опор назад он скачет. 2) С середины неба глядит месяц.

3) Мы копаем грядки. 4) Песни умолкли.

8. В какой пословице употреблена неопределённая форма глагола?

1) Со счастьем хорошо и по грибы ходить.

2) Книги читай, а дела не забывай.

3) С книгой поведешься - ума наберешься.

4) Нацарапал - как курица лапой.

9. Найти глагол, в котором на месте пропуска следует написать букву Е:

1) выб….ру; 2) зам…раем; 3) нат…рать;  4) приб….раюсь.

10. В какой строке все глаголы относятся к II спряжению?

1) Леп…т, стел..шь, зелене..т, красне..те, лет…ть;

2) Леп..т, смотр..шь, завис..т, держ…ть, вид…ть;

3) Леп..т, смотр..шь, завис..т, дышать, бор..тся.

11. Найти словосочетание, в котором  окончание глагола написано с ошибкой:

1) наливает сок;   2) шепчит на ухо; 3) покупает конфеты; 4) мешаются под ногами.

12. Найти ряд, в котором все морфологические признаки глагола определены верно.

1) Будут стоять – сов. вида, 1 спр., во мн. ч, в будущ. вр., 1 –м л.

2) Будут стоять – несов. вида, 1 спр., во мн. ч, в будущ. вр., 3 –м л.

3) Будут стоять – несов. вида, 2 спр., во мн. ч, в будущ. вр., 3 –м л.

4) Будут стоять – несов. вида, 2 спр., в ед. ч, в настоящ. вр., 3 –м л.

Часть 2

1. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) II спряжения.

        Наконец Васютка забросил мешок на плечо, постоял минутку и пошёл строго на север.

2. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) несовершенного вида.

        Васютка постоял некоторое время и почувствовал, что ноги его вязнут.

3. Укажите, в каком времени употреблены глаголы в предложениях. Ответ запишите

словами.

Завёл я вместо ёжика маленького осьминожка: он с рыбой в сетях запутался.

4. Разберите по составу глагол: РАССЫПАЛИСЬ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-----------------ОЦЕНКА

Проверочная работа по теме «Глагол»

Ключи (ответы)

Система оценивания задания

Максимальный балл − 19.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале