Контрольная работа по теме "Обособленные члены предложения"

Контрольная работа по теме «Обособление второстепенных членов предложения»

Записать предложения, вставляя слова, которые требуются заданием.

1. Юный лес __________________________________ теплых гроз нетерпеливо ждет. (Обособленное определение, выраженное причастным оборотом.)

2. Яблонька _________________________________ глядела в распахнутое настежь окно. (Обособленное распространённое приложение.) 

3. ___________________________________ малыш выглядел смешно. (Обособленное определение, имеющее обстоятельственное значение). 

Проверьте расстановку знаков препинания в предложениях, объясните её правильность и неправильность.

1.Он работал на поле, спустя рукава. 

2. Данко бросился вперёд, высоко держа горячее сердце, и, освещая им путь. 

3. Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки.

Определив вид обособления, расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор.

Журавли друг друга окликая осторожно тянутся гурьбой.

Применить прием сжатия.

Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются в заботах, волнениях, радостях и печалях. Если ребенку безразлично, что происходит с его родными и близкими, что происходит с больными и бедными, с одинокими и обманутыми, – он никогда не станет настоящим человеком.