Контрольная работа за 1 полугодие

FORM 2

TERM I

I. Хорошо ли ты умеешь различать английские звуки?

Ты услышишь пары слов. Если два слова звучат одинаково, поставь знак «+»; если они звучат по-разному — знак « - » . Пары слов ты услышишь два раза. Например:

0. meet – meat +

[mi:t] [mi:t]

1. rack – rag _

[ræk] [ræɡ]

II. 1. Хорошо ли ты умеешь догадываться о значении слов по звучанию и написанию? В зоопарке можно увидеть разных животных.

1. Прочитай, как называются животные на английском языке.

2. Соотнеси названия этих животных (1-10) с картинками (B-K). Задание (0) уже сделано в качестве примера.

0. alligator A

[ӕliɡeitǝ]

1. zebra ___

[`zi:brǝ]

2. dolphin ___

[`dɒlfin]

3. panda ____

[`pӕndǝ]

4. giraffe ____

[dʒi:`ra:f]

5. penguin ____

[`peŋɡwin]

E F

D

B A C

2. Хорошо ли ты знаешь правила чтения? 1)Соотнеси слова с транскрипционными знаками в соответствии с правилами чтения окончаний существительных во множественном числе. Задание (0) уже сделано в качестве примера.

0. bears

1. rabbits [z]

2. horses

3. tigers [s]

4. cats

5. wolves [iz]

6. foxes

7. ducks

8. lions

2) Хорошо ли ты умеешь читать по-английски? Прочитай слова вслух.

3. Хорошо ли ты понимаешь то, что читаешь? Прочитай, что рассказывает о своих домашних питомцах популярный герой книг и мультфильмов Микки Маус. Подбери к каждому абзацу подходящую картинку и впиши соответствующую букву. Одна картина лишняя.







A B C

D

1. I like my pets. We are good friends. This is Pluto. He is brave and friendly. He is not evil. He likes cookies. _______

2. This is Molly. She is little but smart and very nice. She is good at dancing. She likes milk. _____

3. Molly and Pluto like playing together. They like playing tag. _____

III. 1. Хорошо ли ты знаешь грамматику?

Прочитай пары предложений. Обведи букву рядом с правильным предложением. Задание (0) уже сделано в качестве примера.

o. Is he a nice boy? A

Is she a nice boy? B

1. This is merry girl. A

This is a merry girl. A

2. He is a smart boy, his name is Nick. A

He is a smart boy, her name is Nick. B

3. Are they friendly? A

Is they friendly? B

4. She like painting. A

She likes painting. B

5. There is a river in my village. A

There are a river in my village. B

6. I good at skating. A

I am good at skating. B

2. Хорошо ли ты знаешь лексику? Дети по-разному проводят свободное время. Чем они любят заниматься?

Соотнеси слова (1-7) с картинками (B-H). Задание (0) уже сделано в качестве примера.

0. dancing A

1. playing hide-and-seek __

2. skating __

3. playing computer games __

4. reading __

5. swimming __

6. painting __

7. playing sports __


A





G C D

F

B

E H

VI. Можешь ли ты рассказать о себе по-английский?

Друзья Хелен и Майка хотят с тобой познакомиться. Расскажи им о себе.

My name is ________

I am _______

I`m from _______

I like _________

I am good at ______

V. 1. Хорошо ли ты научился читать и писать согласные буквы?

Впиши пропущенные буквы, и ты узнаешь имена персонажей сказки «Chicken Licken”. Первая буква уже написана в качестве примера.

Chicken __icken __oosey Woo_ey

[`ʧikin `likin] [`ɡu:si `wu:si]

__enny __enny __ur__ey Lur__ey

[henni `peni] [`tɜ:ki `lɜ:ki]

__oxy __oxy __uckey __uckey

[`fɒksi `wɒksi] [`dʌki `wʌki]

2. Хорошо ли ты знаешь алфавит? Расположи заглавные буквы в алфавитном порядке и напиши соответствующие им строчные буквы. Первая буква уже написана в качестве примера.

A a,

G A J Y T N S W U R D Q

VI. Что ты узнал о культуре англоязычных стран. Соотнеси имена героев сказок и мультфильмов (А-Е) с их портретами (2-6). Задание (0) уже сделано в качестве примера.

0. Angelina Mouseling 1

A. Mickey Mouse ____

B. Minnie Mouse _____

C. Pussy Cat _____

D. Leopold the cat _____

E. Stuart Little _____

2 4 3

6 5 1