Контрольно-измерительные материалы по ОП.06 Охрана труда

Министерство образования и молодежной политики Свердловской области

ГАПОУ СО «Каменск–Уральский радиотехнический техникум»

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

по ОП.06. ОХРАНА ТРУДА

специальность

15.02.15 ТЕХНОЛОГИЯ МЕТАЛЛООБРАБАТЫВАЮЩЕГО ПРОИЗВОДСТВА

Группа ТМП-303

Преподаватель: Комарова О.В.

Каменск-Уральский

2021

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общие положения

Результатом освоения дисциплины являются знания и умения, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения программы в целом

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет

В результате освоения дисциплины ОП.06 «Охрана труда» студент должен

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-применять средства индивидуальной и коллективной защиты;

-использовать экобиозащитную и противопожарную технику;

-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

-проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

-соблюдать требования по безопасному ведению технологического процесса;

-проводить экологический мониторинг объектов производства и окружающей среды.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-меры предупреждения пожаров и взрывов;

-основные причины возникновения пожаров и взрывов;

-особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности,

-правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации;

-правила и нормы охраны труда, личной и производственной санитарии и пожарной защиты;

-правила безопасной эксплуатации механического оборудования;

-профилактические мероприятия по охране окружающей среды, технике безопасности и производственной санитарии;

-принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях.

Форма аттестации–дифференцированный зачет.

Краткая характеристика оценочных материалов:

Оценка освоения дисциплины предусматривает использование сочетания накопительной (рейтинговой системы оценивания) и проведения дифференцированного зачета по дисциплине. Зачет проводится с учетом результатов текущего контроля (рейтинговая система оценивания). Освоение вышеперечисленных умений (репродуктивного уровня освоения дисциплины) оценивается в ходе выполнения обучающимися обязательных практических работ.

В таблице 1 представлены показатели оценивания практических заданий и соответствие практических работ к требуемым результатам освоения.

На репродуктивном уровне выявляется уровень освоения умений по дисциплине в форме выполнения практических работ.

На ознакомительном уровне выявляется уровень усвоения знаний по дисциплине в форме 13 равнозначных заданий по 4 вариантам по всем разделам дисциплины.

Все задания соответствуют требованиям к освоенным умениям и усвоенным знаниям по учебной дисциплине

Таблица 1

Используются следующие критерии оценивания практических заданий и самостоятельной работы:

Максимальное количество баллов при выполнении каждой из практических работ- 5 баллов, соответственно, при условии выполнения всех практических заданий студент получает максимально 50 баллов.

Для оценивания ознакомительного уровня освоения дисциплины представлена итоговая контрольная работа в виде теста. Количество вопросов 14.

В таблице 2 соотнесены номера вопросов работы с оцениваемыми знаниями

Таблица 2

Используются следующие критерии оценивания практических заданий и контрольного тестирования:

За каждый правильный ответ ставится 1 балл, за неправильный ответ -0 баллов. максимально студент может получить от 0 до 14 баллов:

Выведение итоговой оценки

Общее максимальное количество баллов, набранных студентом: за выполнение практических работ -50 баллов, за задания контрольного тестирования -14 баллов, итого: 64 балла.

• Для получения оценки по пятибалльной шкале используют шкалу перевода:

• Оценка «5» за ДЗ соответствует 86% – 100% от общего количества баллов.

• Оценка «4» за ДЗ соответствует 75% – 85% от общего количества баллов.

• Оценка «3» за ДЗ соответствует 55% – 74% от общего количества баллов.

• Оценка «2» за ДЗ соответствует 0% – 54% от общего количества баллов

КОМПЛЕКСНЫЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТЕСТ

по дисциплине ОП.06 Охрана труда

В заданиях с 1 по 10, и 12 выберите один правильный ответ, обведите номер правильного ответа кружком:

1. Что входит в понятие профилактики пожаров? (69-ФЗ ст.1)
1) Исключение возникновения пожара
2) Обеспечение безопасности людей и материальных ценностей
3) Ограничение распространения пожара
4) Создание условий для успешного тушения пожаров
5) Совокупность превентивных мер, направленных на исключение возможности возникновения пожаров и ограничение их последствий

2. Какая технологическая среда относится к пожаровзрывоопасной? (123-ФЗ ст.16 п.3)
1) Если возможно образование горючей среды, а также появление источника зажигания достаточной мощности для возникновения взрыва или пожара
2) Если возможно образование смесей окислителя с горючими газами, парами легковоспламеняющихся жидкостей, горючими аэрозолями и горючими пылями, в которых при появлении источника зажигания возможно инициирование взрыва и (или) пожара
3) Если возможно образование смесей воздуха с горючими газами, парами легковоспламеняющихся жидкостей, горючими жидкостями, горючими аэрозолями и горючими пылями или волокнами и если при определен-ной концентрации горючего и появлении источника инициирования взрыва (источника зажигания) она способна взрываться

3. Каким образом производится исключение условий образования горючей среды (123-ФЗ Статья 49)?
1) Применением негорючих веществ и материалов.
2) Использованием наиболее безопасных способов размещения горючих веществ и материалов, а также материалов, взаимодействие которых друг с другом приводит к образованию горючей среды.
3) Поддержанием безопасной концентрации в среде окислителя и (или) горючих веществ или понижением концентрации окислителя в горючей среде в защищаемом объеме.
4) Установкой пожароопасного оборудования в отдельных помещениях или на открытых площадках.
5) Любой способ из указанных или их совокупность позволяет исключить условия образования горючей среды

4 . Какова нормальная продолжительность рабочего времени в неделю?

1) 36 часов;

2) 40 часов;

3) 42 часа;

4) продолжительность рабочего дня определяется внутренним распорядком

5. Каким локальным нормативным актом устанавливается режим рабочего времени в организации?

1)Правилами внутреннего трудового распорядка организации;

2)Распоряжением руководителя подразделения;

3)Федеральным органом исполнительной власти

6.К шумам относятся акустические колебания с частотой:

1) 10-20 Гц

2) 20-200 Гц

3) 200-2000 Гц

4) 20-20000 Гц

7. Убирать рабочее место ( металлорежущий станок) от пыли, опилок, стружки, мелких металлических обрезков можно:

1) При помощи щетки

2) Сдувать сжатым воздухом

3) При помощи щетки или сжатого воздуха

4) Способ уборки не регламентируется

8.Утилизация твердых отходов чаще всего осуществляется

1) на полигонах

2) в могильниках

3) в котлованах

9.Предельно допустимая концентрация вредных веществ первого класса:

1)ПДК до 0,1 мг / м куб

2) ПДК 1,1 — 10 мг / м куб

3) ПДК 0,1 — 1,1 мг / м куб

4) ПДК 1,1 — 5 мг / м куб

5) ПДК 0,1-1,0 мг / м куб

10.Высокая концентрация вредных веществ в воздухе приводит к:

а) травме барабанной перепонки;

б) развитию острой формы лучевой болезни;

в) сильному отравлению или смерти

В задании 11 закончите фразу.

11. Мероприятия, применяемые в экстремальных ситуациях, возникающие на производстве или в природной среде относятся к …………………………………………………………………………

12.Для очистки технологических и вентиляционных выбросов от вредных газов применяется метод :

А) адсорбирование

В) озонирование

13-14. Установите соответствие

13.Выполните соответствие между категорированности помещений *повзрывопожароопасности и нахождением в них веществ:

Заполните бланки ответов

14.Выполните соответствие между порядком очередности действий безопасной эксплуатации металлорежущего станка и видом деятельности

Заполните бланки ответов

ФИО студента__________________________________________________

Лист оценки