Контрольно-измерительные материалы по учебной дисциплине ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальности 33.02.01 Фармация

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГОРЛОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по учебной работе

________________В.В.Семенова

«_____»______________ 20__ г.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по учебной дисциплине ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

для специальности 33.02.01 Фармация

Преподаватель – Безуглая Елена Михайловна

Рассмотрено на заседании

цикловой методической комиссии социально-экономических, гуманитарных, математических и естественнонаучных дисциплин

Протокол №______

от «___» __________201__ г.

Председатель ЦМК__________ Безуглая Е.М.

АНАЛИЗ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Преподаватель____________________________________________________

Дисциплина, МДК_________________________________________________

Тема _____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Дата __________________ Курс _________________ Группа ___________

Вопросы, вызвавшие затруднение_____________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Виды работ по ликвидации пробелов _________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Преподаватель __________________________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Контрольно-измерительные материалы предназначены для проверки качества и уровня знаний по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык у студентов специальности 33.02.01 Фармация. Данные материалы составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР № 593 от 25 сентября 2015 г., а также в соответствии с рабочей программой дисциплины.

Оценочные материалы способствуют развитию таких компетенций:

Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Профессиональные компетенции:

Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.

ПК 1.1. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.

ПК 1.2. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

ПК 1.3. Продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного ассортимента.

ПК 1.4. Участвовать в оформлении торгового зала.

ПК 1.5. Информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента.

ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности. ПК 1.7. Оказывать первую медицинскую помощь.

ПК 1.8. Оформлять документы первичного учета.

5.2.2. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля.

ПК 2.1. Изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения.

ПК 2.2. Изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации.

ПК 2.3. Владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств.

ПК 2.4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 2.5. Оформлять документы первичного учета.

Задания директорской контрольной работы включают вопросы тем, которые были изучены в Разделе 3. Специальный курс. Фармация. Химия и ее части.

Данные оценочные материалы составлены в соответствии с требованиями порядка и содержания разработки контрольных работ по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык.

Составлено 5 вариантов по 4 задания в каждом. Для выполнения предложенной работы студентам предоставляется 30 минут. Им запрещается пользоваться словарями для перевода, учебниками, рабочими тетрадями. Контрольная работа выполняется на бумажных носителях.

Критерии оценивания знаний:

Оценка «5» ставится, если выполнены все задания.

Оценка «4» ставится, если выполнено не менее, чем ¾ части заданий.

Оценка «3» ставится, если выполнено не менее половины заданий.

Оценка «2» ставится, если не выполнено больше, чем половина заданий.

Директорская контрольная работа

по УД ОГСЭ.03 Иностранный язык

отделения специальности 33.02.01 Фармация

Государственного профессионального образовательного учреждения «Горловский медицинский колледж»

Вариант 1

1. Прочитать и перевести текст на русский язык:

Studying general and inorganic chemistry students get acquaint­ed with such subjects as biochemistry, physical chemistry, physiology and pharmacology. The importance of organic chemistry in the study of pharmacy as a whole is like the importance of mathematics for engineers, because about 3/4 of medicinal preparations studied by pharmaceutical chem­istry is organic substances. Studying analytical chemistry students master the classical and modern methods of chemical analysis, which are used further in the examination of drugs. Biological sciences give the future specialists the idea of human anatomy, drug biosynthesis of microbic origin. Pharmaceutical chemistry is one of the important in the range of special subjects; it plays a leading role in testing of drug quality. It is the basis of such sciences as toxicological chemistry, technology of drugs, organization and economy of pharmacy.

1. Ответьте на вопросы:

1. What can you say about chemistry?

2. What kinds of chemistry do you know?

3. What special subjects do pharmacy students study?

1. Запишите английские эквиваленты следующих выражений:

знакомиться с; физиология и фармакология; органическая химия; медицинские препараты; фармацевтическая химия; владеть методами химического анализа; происхождение микробов; ведущая роль; качество лекарств; технология лекарств.

1. Прочитав предложения, определите, верны ли утверждения. Используйте выражения: That’s right or That’s wrong:

1. Chemistry deals with the changes in our personal life.

2. Mea­surements in chemistry are usually made using the metric system.

3. The study of organic chemistry is not so important for pharmacists.

4. We do not need chemistry in our everyday lives.

5. Pharmaceutical chemistry is one of the basic sciences for pharmacy students.

Директорская контрольная работа

по УД ОГСЭ.03 Иностранный язык

отделения специальности 33.02.01 Фармация

Государственного профессионального образовательного учреждения «Горловский медицинский колледж»

Вариант 2

1. Прочитать и перевести текст на русский язык:

Oxygen is the most abundant element on our planet. In nature it may occur in a free state or it may occur combined with other ele­ments. Because of its chemical properties, it has been called the most important of all elements to man. It is a colourless, odourless, taste­less gas, slightly heavier than air and is slightly soluble in water. Oxy­gen, silicon, aluminium and hydrogen together constitute about 80% of the Earth's crust, sea and atmosphere. Some elements have been found occurring either in the rocks and water, which make up the Earth's surface or in the air around us; others are so active that they are never found free at all. Some ele­ments have been produced artificially and it is not known for certain whether they exist in nature or not. Among the elements there are solids (gold, silver, carbon, sulphur), liquids (mercury, bromine) and gases (oxygen, nitrogen, hydrogen).

1. Ответьте на вопросы:

1. What is the most abun­dant element on our planet?

2. What properties of oxygen do you know?

3. Can you give examples of elements in the form of liquids?

3. Заполните пропуски словами или выражениями:

1. Some elements have been produced ....

2. Few elements are common in ...

3. Sugar and starch .... from one another.

4. Nitrogen ... in the air in free state.

5. Silicon never ... free on the Earth, only in combination with oxygen.

4. Запишите в 1ю колонку характерные черты металлов, а во 2ю – неметаллов:

1. They are usually shiny.

2. They have usually low melting and boiling points.

3. They do not allow heat or electricity to pass through them easily.

4. They usually have high melting points.

5. They are good conductors of heat and electricity.

6. They are usually dull.

Директорская контрольная работа

по УД ОГСЭ.03 Иностранный язык

отделения специальности 33.02.01 Фармация

Государственного профессионального образовательного учреждения «Горловский медицинский колледж»

Вариант 3

1. Прочитать и перевести текст на русский язык:

One of the most important acids is hydrochloric acid. We know it to be formed by dissolving hydrogen chloride in water. Some other important acids are sulphuric, nitric and acetic acids. You all have noticed the sour taste of many fruits. This is the typical taste of a dilute acid. Lemons contain citric acid, grapes con­tain tartaric acid, rhubarb and spinach contain oxalic acid, and green apples contain malic acid. In addition vinegar contains acetic acid and sour milk has lactic acid present in it. Bases are hydroxides of metals. They are the chemical opposites of acids. Most bases are electrovalent compounds. When dissociated with water they turn into ions. Among the most important bases are sodium hydroxide, potassium hydroxide, calcium hydroxide and am­monium hydroxide. The properties common to all water solutions of bases are bitter taste, feel soapy, neutralize acids, conduct electricity and turn red lit­mus blue.

1. Ответьте на вопросы:

1. What is the most important acid?

2. What is the typical taste of a dilute acid?

3. Name the most important bases.

3. Составьте предложения, используя слова:

1. compounds; electrovalent; water; into; bases; which; are; dis­sociate; by.

2. acids; taste; possess; and; sour; contain; hydrogen; re­placeable.

3. is; measured; pH; of solution; in aqueous; acidity.

4. bases; acids; of; are; the chemical opposites.

5. be; bases; can; an active me­tal; produced by; to; adding; water.

4. Дайте определения понятиям:

a) acids;

b) bases;

c) acidity;

d) basicity.

Директорская контрольная работа

по УД ОГСЭ.03 Иностранный язык

отделения специальности 33.02.01 Фармация

Государственного профессионального образовательного учреждения «Горловский медицинский колледж»

Вариант 4

1. Прочитать и перевести текст на русский язык:

There are many kinds of alcohols, but only three are commonly used. Methyl alcohol, sometimes called wood alcohol, is used in many industrial products such as antifreezes and fuels. It is very toxic to humans even in small quantities. Isopropyl alcohol is used as a disin­fectant and solvent. Ethyl alcohol is consumable. Ethyl alcohol can be produced either synthetically or naturally by a process called fer­mentation. Fermentation is a metabolic form of combustion of grains, with ethyl alcohol as one of the end products. Fermentation can occur in fruits, vegetables, or grains. The process of fermentation will con­tinue naturally until the concentration of alcohol is sufficiently high to kill the yeast organisms that are responsible for fermentation. Approximately 14 % alcohol is the natural limit on production by yeast organisms. In order to get an alcohol concentration higher than 14 %, additional action must be taken, such as distillation or fortification.

1. Ответьте на вопросы:

1. What alcohols do you know?

2. Where is methyl alcohol used?

3. What is fermentation?

3. Укажите, какие утверждения верные, а какие – нет. Используйте выражения: That’s right or That’s wrong.

1. When alcohol is absorbed the distribution to all body tissues is incomplete.

2. Alcohol is a drink, but not a drug.

3. Alcohol can be produced by fermentation.

4. There is a risk of intoxication when al­cohol is administered with certain drugs.

5. Alcohol easily crosses all tissue barriers, except the placental barriers.

4. Найдите в тексте английские эквиваленты и запишите:

Директорская контрольная работа

по УД ОГСЭ.03 Иностранный язык

отделения специальности 33.02.01 Фармация

Государственного профессионального образовательного учреждения «Горловский медицинский колледж»

Вариант 5

1. Прочитать и перевести текст на русский язык:

Water has a number of properties. Liquid water in thin layers is colourless, but in deep layers it has a bluish colour. Rain formed by the condensation of water is not chemically pure, although it is the nearest approach to pure water. Natural waters have taste because of the presence of dissolved substances. Pure water is colourless, taste­less and odourless. For chemical work water should be purified by distillation. Having examined the properties of water the scientists found that physical properties of water can be used to define many physical units and constants. The freezing point of water (saturated with air at 1 atm pressure) is taken as 0 °С. The unit of volume in the metric system is chosen so that 1 ml of water at 3.98°С (the temperature of its maxi­mum density) weighs 1.000g/cm³. So water is one of the most important of all chemical substances. It is a major constituent of living matter and of the environment, in which we live.

2. Ответьте на вопросы:

1. What properties of water do you know?

2. Why is water the most effective solvent?

3. What substances cannot be dissolved in water?

3. Закончите предложения:

1). Water is a compound of ... .

2). For work in the chemistry labo­ratory we use ... .

3). The ... of water is 0°С.

4). Natural waters have ... because of ... .

5). Most of the world's water is ... .

6). Water can exist in three different ... .

4. Поставьте вопросы к выделенным словам:

1. Water dissolves a very large amount of substances.

2. Water can exist in three states on our planet.

3. Water covers three-fourth of the present-day Earth.

_____________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Вариант ________ Количество ошибок___________ Оценка __________

ЭТАЛОН ОТВЕТА

ВАРИАНТ 1

1. Прочитать и перевести текст на русский язык:

Изучая общую и неорганическую химию, студенты знакомятся с такими предметами, как биохимия, физическая химия, физиология и фармакология. Важность органической химии в изучении фармации в целом можно сравнить с важностью математики для инженеров, потому что около ¾ медицинских препаратов, изучаемые фармацевтической химией, являются органическими веществами. Изучая аналитическую химию, студенты овладевают классическими и современными методами химического анализа, которые используются далее в исследовании лекарственных препаратов. Биологические науки знакомят будущих специалистов с анатомией человека, лекарственным биосинтезом микробного происхождения. Фармацевтическая химия является одной из важных в ряду спец.предметов; она играет ведущую роль в тестировании качества лекарств. Это основа таких наук, как токсикологическая химия, технология лекарств, организация и экономика фармации.

1. Ответьте на вопросы:

1. What can you say about chemistry?

Сhemistry describes changes that occur in many different kinds of substances many of which are of interest and impor­tance to life.

1. What kinds of chemistry do you know?

I know such kinds of chemistry as general and inorganic chemistry, biochemistry, physical chemistry, pharmaceutical chem­istry, analytical chemistry.

1. What special subjects do pharmacy students study?

Pharmacy students study such special subjects as toxicological chemistry, technology of drugs, organization and economy of pharmacy.

1. Запишите английские эквиваленты следующих выражений:

знакомиться с - get acquaint­ed with;

физиология и фармакология - physiology and pharmacology;

органическая химия - organic chemistry;

медицинские препараты - medicinal preparations;

фармацевтическая химия - pharmaceutical chem­istry;

владеть методами химического анализа - master the methods of chemical analysis;

происхождение микробов - microbic origin;

ведущая роль - a leading role;

качество лекарств - drug quality;

технология лекарств - technology of drugs.

1. Прочитав предложения, определите, верны ли утверждения. Используйте выражения: That’s right or That’s wrong:

1) Chemistry deals with the changes in our personal life. - That’s right.

1. Mea­surements in chemistry are usually made using the metric system. - That’s right.

2. The study of organic chemistry is not so important for pharmacists. - That’s wrong.

3. We do not need chemistry in our everyday lives. - That’s wrong.

4. Pharmaceutical chemistry is one of the basic sciences for pharmacy students. - That’s right.

РЕЦЕНЗИЯ

на директорскую контрольную работу

по УД ОГСЭ.03 Иностранный язык

отделения специальности 33.02.01 Фармация

С целью проверки усвоения студентами II курса специальности 33.02.01 Фармация программного материала по ОГСЭ.03 Иностранный язык проводится директорская контрольная работа.

Данные материалы составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки ДНР № 593 от 25сентября 2015 г., а также в соответствии с рабочей программой данного профессионального модуля.

Составлено 5 вариантов по 4 заданий в каждом. Для выполнения предложенной работы студентам предоставляется 30 минут. Задания составлены корректно, на иностранном языке.

Оценочные материалы контрольной работы включают вопросы тем, которые были изучены в Разделе 3. Специальный курс. Фармация. Химия и ее части. Данные оценочные материалы составлены в соответствии с требованиями порядка и содержания разработки контрольных работ по ОГСЭ.03 Иностранный язык.

Задания директорской контрольной работы могут решать задачу объективной оценки уровня знаний студентов по ОГСЭ.03 Иностранный язык.

Преподаватель второй

категории, методист ГПОУ «ГМК» Раевская Е.С.