СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольные работы по информатике 9 класс

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данную разработку можно использовать для повторения и обобщения материала в 9 классе

Просмотр содержимого документа
«Контрольные работы по информатике 9 класс»

Контрольная работа №1 по предмету «Информатика и ИКТ» (9 класс)


Контрольная работа по предмету «Информатика и ИКТ» (9 класс)

2 вариант

  1. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Рене Декарта:

Я мыслю, следовательно, существую.

1) 28 бит 2) 272 бита 3) 32 кбайта 4) 34 бита


  1. Получено сообщение, информационный объём которого равен 512 байтам. Чему равен этот объём в Кбайтах?

1) 0,3 2) 1,5 3) 0,5 4) 2


  1. Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?

1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012


  1. Алгоритмическая конструкция какого типа изображена на фрагменте блок-схемы?

  1. линейная

  1. циклическая

  2. разветвляющаяся

  3. вспомогательная

нет

да

условие


действие 2

Действие 1

  1. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:

  1. прибавь 2

  2. умножь на 3

Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране 2, а выполняя вторую, утраивает его. Запишите порядок команд в программе получения из 0 числа 28, содержащей не более 6 команд, указывая лишь номера команд. (Например, программа 21211 – это программа:

умножь на 3

прибавь 2

умножь на 3

прибавь 2

прибавь 2,

которая преобразует число 1 в 19).

  1. Определите значение переменной a после выполнения фрагмента алгоритма.



  1. Для какого из значений числа Z высказывание ((Z 2)(Z 4)) →(Z 3) будет ложным?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4


  1. В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?

1) PORT 2) TTTO 3)TTOO 4) OOPO


  1. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. А) физкультура

Б) физкультура & подтягивания & отжимания

В) физкультура & подтягивания

Г) физкультура | фитнесс


  1. В некотором каталоге хранился файл Задача5. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Задача5, полное имя файла стало Е:\Класс9\Физика\Задачник\Задача5. Каково было полное имя этого файла до перемещения?

    1. Е:\Физика\Задачник\Задача5

    2. Е:\Физика\Задача5

    3. Е:\Класс9\Задачник\Задача5

    4. Е:\Класс9\Физика\Задача5

  2. В ячейке C2 записана формула =$E$3+D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?

1) =$E$3+C1 2) =$D$3+D2 3) =$E$3+E3 4) =$F$4+D2

Контрольная работа по предмету «Информатика и ИКТ» (9 класс) 1 вариант

  1. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:

Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

1) 92 бита 2) 220 бит 3) 456 бит 4) 512 бит

  1. Получено сообщение, информационный объём которого равен 32 битам. Чему равен этот объём в байтах?


1) 5 2) 2 3) 3 4) 4


  1. Как представлено число 2510 в двоичной системе счисления?


1) 10012 2) 110012 3) 100112 4) 110102



  1. Понятное и точное предписание исполнителю при заданных начальных данных выполнить конечную последовательность команд, приводящую к искомому результату, называется


  1. моделью

  2. системой

  3. алгоритмом

  4. технологией



  1. Цепочка из трех бусин формируется по следующему правилу: На первом месте в цепочке стоит одна из бусин А, Б, В. На втором – одна из бусин Б, В, Г. На третьем месте – одна из бусин А, В, Г, не стоящая в цепочке на первом или втором месте.

Какая из следующих цепочек создана по этому правилу:


1) АГБ 2) ВАГ 3) БГГ 4) ББГ


  1. Дано дерево каталогов. A:/

DOC3

Doc1

TOM3

Doc3


Определите полное имя файла Doc3.


  1. A:/DOC3

  2. A:/DOC3/Doc3

  3. A:/ DOC3/Doc1

  4. A:/TOM3/Doc3



  1. Дан фрагмент электронной таблицы:

A

B

C

D

1

5

2

4


2

10

1

6



В ячейку D2 введена формула =А2*В1+С1

В результате в ячейке D2 появится значение:

1) 6 2) 14 3) 16 4) 24

  1. В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?


1) =E1-$E2 2) =E1-$D2 3) =E2-$D2 4) =D1-$E2

  1. Определите значение целочисленной переменной х после выполнения следующего фрагмента программы:























1) 1 2) 5 3) 10 4) 15




  1. Доступ к файлу ftp.net , находящемуся на сервере txt.org, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

A

.net

Б

ftp

В

://

Г

http

Д

/

Е

.org

Ж

txt


  1. Для какого числа X истинно высказывание ((X 3)(X 3)) →(X 1)

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Контрольная работа №3 по предмету «Информатика и ИКТ» (9 класс)












Контрольная работа по Информатике и ИКТ в форме ОГЭ (9 класс) Часть 1


При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А24) поставьте знак « » в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения из пушкинского четверостишия:

A1

Певец-Давид был ростом мал, Но повалил же Голиафа!

  1. 400 бит 2) 50 бит 3) 400 байт 4) 5 байт



A4

Как представлено число 8310 в двоичной системе счисления?

1) 10010112 2) 11001012 3) 10100112 4) 1010012


A5

Вычислите сумму двоичных чисел x и y, если

x=10101012

y=10100112

1) 101000102 2) 101010002 3) 101001002 4) 101110002


A6

Фрагмент блок-схемы








представляет алгоритм, который содержит две команды ветвления.

  1. команду ветвления в сокращенной форме, в которую вложена команда ветвления в полной форме

  2. две команды ветвления в полной форме, одна из которой вложена в другую

  3. две команды ветвления в сокращенной форме, одна из которой вложена в другую

  4. команду ветвления в полной форме, в которую вложена команда ветвления в сокращенной форме

A7

Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы (ниже представлена одна и та же программа, записанная на разных языках программирования):


Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a=42

a:=42;

a:=42

b=14

b:=14;

b:=14

a=a\b

a:=a div b;

a:= div(a, b)

b=a*b

b:=a*b;

b:= a*b

a=b\a

a:=b div a; {div —

a:= div(b, a) | div —

\ — стандартная операция,

стандартная операция,

стандартная функция,

вычисляющая

вычисляющая результат

вычисляющая результат

результат деления нацело

деления нацело первого

деления нацело первого

первого аргумента на второй

аргумента на второй}

аргумента на второй|

  1. a = 42, b = 14 2) a = 1, b = 42 3) a = 0, b = 588 4) a = 14, b = 42


A8

Все элементы двумерного массива A размером 10х10 элементов первоначально были равны 0. Затем значения элементов меняются с помощью вложенного оператора цикла в представленном фрагменте программы (ниже представлена одна и та же программа, записанная на разных языках программирования).


Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

FOR n=1 TO 4 FOR k=n TO 4 A(n,k)=A(n,k)+1

A(k,n)=A(k,n)+1 NEXT k

NEXT n

for n:=1 to 4 do for k:=n to 4 do begin

A[n, k]:=A[n, k]+1;

A[k, n]:=A[k, n]+1;

end

нц для n от 1 до 4 нц для k от n до 4 A[n, k]:=A[n, k]+1

A[k, n]:=A[k, n]+1

кц кц

Сколько элементов массива в результате будут равны 1?

1) 0 2) 16 3) 12 4) 4


A12

В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.



A

B

C

D

A


4


5

B

4


3

6

C


3



D

5

6





1)

2)

3)

4)






A13

Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит, для некоторых - из трех). Эти коды представлены в таблице:


A

B

C

D

E

000

01

100

10

011

Определить, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000

  1. EBCEA 2) BDDEA 3) BDCEA 4) EBAEA


A14

Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: A, B, C, D, E. На первом месте в цепочке стоит одна из бусин A, C, E. На втором – любая гласная, если первая буква согласная, и любая согласная, если первая гласная. На третьем месте – одна из бусин C, D, E, не стоящая в цепочке на первом месте.

Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу?

  1. CBE 2) ADD 3) ECE 4) EAD



A17

В некотором каталоге хранился файл Задача5. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Задача5, полное имя файла стало Е:\Класс9\Физика\Задачник\Задача5. Каково было полное имя этого файла до перемещения?

  1. Е:\Физика\Задачник\Задача5

  2. Е:\Физика\Задача5

  3. Е:\Класс9\Задачник\Задача5

  4. Е:\Класс9\Физика\Задача5


A19

Стандартный алгоритм вычисления среднего арифметического элементов числового массива работает на массиве из миллиона элементов 0,5 сек. Оцените время работы того же алгоритма на том же компьютере, если длина массива 3 миллиона.

  1. 1 сек.

  2. 1,5 сек.

  3. 3 сек.

  4. 4,5 сек.


A21

В ячейке C2 записана формула $E$3+D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?

Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.

  1. $E$3+C1

  2. $D$3+D2

  3. $E$3+E3

  4. $F$4+D2








B3

У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера:

  1. вычти 1

  2. умножь на 3

Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая – увеличивает его в три раза. Запишите порядок команд в программе получения из числа 3 числа 16, содержащей не более 5 команд, указывая лишь номера команд.

(Например, программа 21211 это программа)

умножь на 3

вычти 1

умножь на 3

вычти 1

вычти 1

которая преобразует число 1 в 4.)


B7

Доступ к файлу http.txt, находящемуся на сервере www.net осуществляется по протоколу ftp. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла.


A

://

Б

http

В

ftp

Г

.net

Д

.txt

Е

/

Ж

www

Часть 3


Для записи ответов к заданиям этой части (С1 – С5) используйте бланк

ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.



C1

Требовалось написать программу, в которой нужно было проверить, лежит ли число x на числовой оси между числами a и b ("между" понимается в строгом смысле, т.е. случай x=a или x=b недопустим). Числа x, a, b являются натуральными, и известно, что a отлично от b (но неизвестно: ab или ba). Входная информация вводится с клавиатуры, а на выходе должно быть сообщение вида "x между a и b" (если это действительно так), в противном случае никакой выходной информации не выдается. Программист торопился и написал программу некорректно.

ПРОГРАММА НА ПАСКАЛЕ

ПРОГРАММА НА БЕЙСИКЕ

VAR a,b,x: integer; p: integer;

BEGIN

readln(a,b,x);

if (ax) AND (xb) then writeln('x между a,b');

END.

CLS

INPUT a, b, x

IF (ax) AND (xb) THEN

PRINT “x между a, b”

END

Последовательно выполните три задания:

  1. Приведите пример таких чисел a, b, x, при которых программа работает неправильно.

  2. Укажите, как нужно доработать программу, чтобы не было случаев ее неправильной работы. (Это можно сделать несколькими способами, поэтому можно указать любой способ доработки исходной программы).

  3. Укажите, как можно доработать программу, соблюдая дополнительное условие: доработанная программа не должна использовать логических операций AND или OR.


Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по информатике


Часть 1


№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

1

А13

3

А2

3

А14

2

А3

2

А15

2

А4

3

А16

2

А5

2

А17

4

А6

2

А18

2

А7

4

А19

2

А8

3

А20

4

А9

2

А21

1

А10

1

А22

2

А11

4

А23

4

А12

4

А24

3



Часть 2


№

Ответ

В1

3, 7, 21

В2

4

В3

12211

В4

Коля

В5

256

В6

2

В7

ВАЖГЕБД

В8

ГБАВ


Контрольная работа по Информатике и ИКТ в форме ОГЭ (9 класс) Часть 1


При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А20) поставьте знак « » в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.




A1

Считая, что каждый символ кодируется двумя байтами, оцените информационный объем следующего предложения в кодировке Unicode:

Один пуд – около 16,4 килограмм.

  1. 32 Кбайта 2) 512 бит 3) 64 бита 4) 32 байта


A3

Сколько мегабайт информации содержит сообщение объемом 223 бит?

1) 1 2) 8 3) 3 4) 32



A4

Количество значащих нулей в двоичной записи десятичного числа 126 равно

1) 1 2) 2 3) 3 4) 0



A5

Вычислите сумму чисел x и y, при x = 1D16, y = 728. Результат представьте в двоичной системе счисления.

1) 100011112 2) 11001012 3) 1010112 4) 10101112


A6

Определите значение переменной с после выполнения фрагмента алгоритма:

1) 1 2) 45 3) 55 4) 66



A7


Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:



Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

a=2468

a:=2468;

a:=2468

b=(a MOD 1000)*10

b:=(a mod 1000)*10;

b:=mod(a, 1000)*10

a=a\1000+b

a:=a div 1000+b;

a:=div(a, 1000)+b

'\ и MOD — операции,

{div и mod — операции,

|div и mod — функции,

вычисляющие результат

вычисляющие результат

вычисляющие результат

деления нацело первого

деления нацело первого

деления нацело первого

аргумента на второй и

аргумента на второй и остаток

аргумента на второй и остаток

остаток от деления

от деления соответственно}

от деления соответственно|

соответственно



  1. a = 22, b = 20

  2. a = 4682, b = 4680

  3. a = 8246, b = 246

  4. a = 470, b = 468



A8

Значения двумерного массива размера 77 задаются с помощью вложенного оператора цикла в представленном фрагменте программы



Бейсик

Паскаль

Алгоритмический

FOR n=1 TO 7 FOR k=1 TO 7

B(n, k)=k–n NEXT k NEXT n

for n:=1 to 7 do for k:=1 to 7 do B[n, k]:=k–n;

нц для n от 1 до 7 нц для k от 1 до 7

B[n, k]=k–n кц

кц

Сколько элементов массива будут иметь положительные значения?

1) 49 2) 28 3) 21 4) 7



A12

В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.



A

B

C

D

Е

A


1

4


1

B

1



3


C

4




2

D


3




Е

1


2



1) 2) 3) 4)

A13

Для 5 букв русского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит, для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:


В

К

А

Р

Д

000

11

01

001

10

Из четырех полученных сообщений в этой кодировке, только одно прошло без ошибки и может быть корректно декодировано. Найдите его:

1) 110100000100110011

  1. 111010000010010011

  2. 110100001001100111

  3. 110110000100110010



A14

Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами: M, N, O, P, S. В середине цепочки стоит одна из бусин M, O, S. На третьем – любая гласная, если первая буква согласная, и любая согласная, если первая гласная. На первом месте – одна из бусин O, P, S, не стоящая в цепочке в середине.

Какая из перечисленных цепочек создана по этому правилу?

  1. SMP 2) MSO 3) SNO 4) OSN


A15

В некотором каталоге хранился файл Дневник.txt. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Дневник.txt, полное имя файла стало

A:\SCHOOL\USER\TXT\MAY\Дневник.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

  1. MAY

  2. A:\SCHOOL\USER\TXT

  3. TXT

  4. A:\SCHOOL\USER\TXT\MAY



A18

При работе с электронной таблицей в ячейке A1 записана формула

= D1-$D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку A1 скопируют в ячейку B1?

Примечание: символ $ в формуле обозначает абсолютную адресацию.

1) = E1-$E2 2) = E1-$D2 3) = E2-$D2 4) = D1-$E2


B7

Доступ к файлу www.txt, находящемуся на сервере ftp.net, осуществляется по протоколу http. В таблице фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла.


A

.txt

Б

http

В

/

Г

://

Д

.net

Е

www

Ж

ftp

B8

В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.

Для обозначения логической операции “ИЛИ” в запросе используется символ |, а для логической операции “И” – символ &.


А

разведение & содержание & меченосцы & сомики

Б

содержание & меченосцы

В

(содержание & меченосцы) | сомики

Г

содержание & меченосцы & сомики


Часть 3


Для записи ответов к заданиям этой части (С1 – С5) используйте бланк

ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.



C1

Требовалось написать программу, в которой нужно было проверить, лежит ли число x на числовой оси между числами a и b ("между" понимается в строгом смысле, т.е. случай x=a или x=b недопустим). Числа x, a, b являются натуральными, и известно, что a отлично от b (но неизвестно: ab или ba). Входная информация вводится с клавиатуры, а на выходе должно быть сообщение вида "x между a и b" (если это действительно так), в противном случае никакой выходной информации не выдается. Программист торопился и написал программу некорректно.


ПРОГРАММА НА ПАСКАЛЕ

ПРОГРАММА НА БЕЙСИКЕ

VAR a,b,x: integer; p: integer;

BEGIN

readln(a,b,x);

if (ax) AND (xb) then writeln('x между a,b');

END.

CLS

INPUT a, b, x

IF (ax) AND (xb) THEN

PRINT “x между a, b”

END

Последовательно выполните три задания:

  1. Приведите пример таких чисел a, b, x, при которых программа работает неправильно.

  2. Укажите, как нужно доработать программу, чтобы не было случаев ее неправильной работы. (Это можно сделать несколькими способами, поэтому можно указать любой способ доработки исходной программы).

  3. Укажите, как можно доработать программу, соблюдая дополнительное условие: доработанная программа не должна использовать логических операций AND или OR.

ЧАСТЬ 1


№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

2

А11

3

А2

4

А12

2

А3

1

А13

3

А4

1

А14

4

А5

4

А15

2

А6

3

А16

4

А7

2

А17

4

А8

3

А18

2

А9

1

А19

2

А10

1

А20

4



ЧАСТЬ 2


№

Ответ

В1

4

В2

1010

В3

414

В4

М

В5

2400

В6

1

В7

БГЖДВЕА

В8

АГБВ



Электронная тетрадь по информатике 6...

Информационная безопасность

Информатика 6 класс ФГОС

Информатика 7 класс (Россия)

Информатика. Почемучки. 1-2 классы

Электронная тетрадь по информатике 7...

Электронная тетрадь по информатике 11...

Электронная тетрадь по информатике 8...
Скачать

© 2026, 500 2

Похожие файлы

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
30.12.25

Всем учителям к Новому году! «Весёлый календарь на 2026 год»

02.12.25

Новый сезон олимпиад! Приглашаем на серию олимпиад «Школьный калейдоскоп»

03.10.25

Поздравляем с Днём учителя! Интерактивная игра для всех «Профессия — Учитель»