Контрольные работы по математике за 1 четверть со 2 - 4 класс

Вариант I

Вариант II

1 Реши задачу.

У дома стояло 7 машин. Когда к дому подъехали ещё несколько машин, всего их стало 12. Сколько машин подъехало к дому?

1 Реши задачу.

Рыболовы поймали 14 рыб. Из нескольких рыб они сварили уху, и у них осталось ещё 6 рыб. Сколько рыб сварили рыболовы?

2 Найди значения выражений.

11- 3 + 6 = 13 – (3+4) =

18 – 10 – 5 = 11 + (9 – 7) =

17 – (3+6) = (18 – 9) +5 =

2 Найди значения выражений.

12 – 4 + 7 = 14 – (2 + 4) =

19 – 9 + 3 = 12 + (9 – 7) =

(14 – 7) + 4 = (8 + 7) – 6 =

3 Сравни.

18 – 8 … 10 + 7 4 см 2 мм … 24 мм

8 +9 … 9 +8 59 мин. … 1 ч.

3 Сравни.

15 – 5 … 10 + 6 6 м 3 дм … 36 дм

9 + 7 … 7 + 9 1 ч. … 65 мин.

4 Начерти два отрезка. Один длиной 1 дм, а второй на 3 см короче.

4 Начерти два отрезка. Один длиной 1 дм, а второй на 4 см короче.

5* Дополнительная часть.

Поставь в окошки знак «+» или « – » так, чтобы равенства были верными.

10 * 4 * 7 = 13 9 * 6 * 5 = 10

5* Дополнительная часть.

Поставь в окошки знак «+» или « – » так, чтобы равенства были верными.

8 * 4 * 3 = 9 10 * 2 * 4 =12

Вариант I

Вариант II

1 Реши задачу.

У дома стояло 7 машин. Когда к дому подъехали ещё несколько машин, всего их стало 12. Сколько машин подъехало к дому?

1 Реши задачу.

Рыболовы поймали 14 рыб. Из нескольких рыб они сварили уху, и у них осталось ещё 6 рыб. Сколько рыб сварили рыболовы?

2 Найди значения выражений.

11- 3 + 6 = 13 – (3+4) =

18 – 10 – 5 = 11 + (9 – 7) =

17 – (3+6) = (18 – 9) +5 =

2 Найди значения выражений.

12 – 4 + 7 = 14 – (2 + 4) =

19 – 9 + 3 = 12 + (9 – 7) =

(14 – 7) + 4 = (8 + 7) – 6 =

3 Сравни.

18 – 8 … 10 + 7 4 см 2 мм … 24 мм

8 +9 … 9 +8 59 мин. … 1 ч.

3 Сравни.

15 – 5 … 10 + 6 6 м 3 дм … 36 дм

9 + 7 … 7 + 9 1 ч. … 65 мин.

4 Начерти два отрезка. Один длиной 1 дм, а второй на 3 см короче.

4 Начерти два отрезка. Один длиной 1 дм, а второй на 4 см короче.

5* Дополнительная часть.

Поставь в окошки знак «+» или « – » так, чтобы равенства были верными.

10 * 4 * 7 = 13 9 * 6 * 5 = 10

5* Дополнительная часть.

Поставь в окошки знак «+» или « – » так, чтобы равенства были верными.

8 * 4 * 3 = 9 10 * 2 * 4 =12

1 вариант

2 вариант

1.Решите задачу:

В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 м на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

1.Решите задачу:

Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

2.Решите примеры по действиям:

(15:3) • 9 - 15= 60: (4+6)•3=

2.Решите примеры по действиям:

(24:3) • 2 + 14= 50: (4+6)•8=

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

38+14= 56+17= 89-16= 74-16=

3.Решите примеры, записывая их столбиком:

57+16= 45+26= 68-19= 83-35=

4. Решить уравнение

х•2=18

4. Решить уравнение

25:х=5

5.Решите геометрическую задачу:

Начертите прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см и найдите его периметр.

5. Решите геометрическую задачу:

Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см и найдите его периметр.

6*Петя перемножил 2 однозначных числа и получил 49. Запиши эти числа.

6^*. Ира перемножила 2 однозначных числа и получил 36. Запиши эти числа.

1 вариант

2 вариант

1.Решите задачу:

В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 м на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

1.Решите задачу:

Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?

2.Решите примеры по действиям:

(15:3) • 9 - 15= 60: (4+6)•3=

2.Решите примеры по действиям:

(24:3) • 2 + 14= 50: (4+6)•8=

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

38+14= 56+17= 89-16= 74-16=

3.Решите примеры, записывая их столбиком:

57+16= 45+26= 68-19= 83-35=

4. Решить уравнение

х•2=18

4. Решить уравнение

25:х=5

5.Решите геометрическую задачу:

Начертите прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см и найдите его периметр.

5. Решите геометрическую задачу:

Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см и найдите его периметр.

6*Петя перемножил 2 однозначных числа и получил 49. Запиши эти числа.

6^*. Ира перемножила 2 однозначных числа и получил 36. Запиши эти числа.

1 вариант

1. Решите задачу:

С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? Со второго собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков?

1. Решите задачу:

У Васи есть 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше. Сколько всего открыток у обоих ребят? 

2. Решите примеры:

258 – 204 × 3= 350 : ( 5 – 3 ) + 202 – 98 =

1. 8 + 627= 65 × ( 84 – 76 ) + 302 =

1. Решите примеры:

448 - 146 × 3 = 320 : ( 6 - 4 ) + 429 - 298 =

700 : 7 + 627 = 72 × ( 92 - 88 ) - 145 =

3.Выразите:

34 м 40 см = см

58 км = м

68 м 6 дм 4 мм = мм

3. Выразите:

2 м 43 см = см

48 км = м

68 м 4 мм = мм

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры:

356000 : 100 = 928 × 1000 =

65 × 1000 = 7200 : 100 =

5. Решите примеры:

38200 : 100 = 567 × 100 =

514 × 1000 = 58000 : 1000 =

6. Запишите величины в порядке возрастания:

2 км , 600 дм , 349 мм , 1 м , 59 см ,

15 дм 3 см 

6. Запишите величины в порядке возрастания:

12 мм , 2300 дм , 356 мм , 1 м 4 см, 58 см,

1 дм 9 см 

1 вариант

1. Решите задачу:

С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? Со второго собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков?

1. Решите задачу:

У Васи есть 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше. Сколько всего открыток у обоих ребят? 

2. Решите примеры:

258 – 204 × 3= 350 : ( 5 – 3 ) + 202 – 98 =

1. 8 + 627= 65 × ( 84 – 76 ) + 302 =

1. Решите примеры:

448 - 146 × 3 = 320 : ( 6 - 4 ) + 429 - 298 =

700 : 7 + 627 = 72 × ( 92 - 88 ) - 145 =

3.Выразите:

34 м 40 см = см

58 км = м

68 м 6 дм 4 мм = мм

3. Выразите:

2 м 43 см = см

48 км = м

68 м 4 мм = мм

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь.

5. Решите примеры:

356000 : 100 = 928 × 1000 =

65 × 1000 = 7200 : 100 =

5. Решите примеры:

38200 : 100 = 567 × 100 =

514 × 1000 = 58000 : 1000 =

6. Запишите величины в порядке возрастания:

2 км , 600 дм , 349 мм , 1 м , 59 см ,

15 дм 3 см 

6. Запишите величины в порядке возрастания:

12 мм , 2300 дм , 356 мм , 1 м 4 см, 58 см,

1 дм 9 см