Коренной перелом в Великой Отечественной войне

Урок по теме: «Коренной перелом в Великой Отечественной войне»

Цели урока: добиться усвоения причин разгрома немецко - фашистских захватчиков под Сталинградом и подвести к пониманию дальнейших военных действий; обеспечить усвоения учащимися основных событий на завершающем этапе коренного перелома (Орловско – Курская дуга, битва под Прохоровкой); раскрыть значение решений принятых на Тегеранской конференции и подвести учащихся к пониманию военно-стратегической ситуации того времени; продолжить формирование у учащихся чувство гордости и уважения к своей Родине, к ветеранам, сражавшихся на фронтах ВОВ;

Ход урока:

I.Организационный момент

-Сегодня мы продолжим изучать ВОВ

II.Актуализация знаний

-Какие намерения были у воюющих сторон после завершения Московской битвы?

(Ответ: И.В.Сталин считал, что покончить с захватчиками Красной Армии удастся уже в 1942 году. Командование предполагало начать широкое наступление на всем советско-германском фронте, хотя ни на одном из его участков советские войска не располагали превосходством. Между тем Вермахт планировал нанести удар на юго-восточном направлении, затем на Кавказ, к нефтеносным районам Баку).

- Охарактеризуйте обстановку на советско-германском фронте, сложившуюся к осени 1942 г.?

(Ответ: Летом 1942 г. германские войска прорвали фронт севернее Курска и вышли к Воронежу. Попытки Красной Армии ликвидировать блокаду Ленинграда также обернулись неудачей. Вермахт приступил к выполнению плана по захвату Кавказа. К концу лета немцы подошли к Сталинграду, упорная оборона Сталинграда вынудила их направить к линии фронта все резервы)

III.Изучение нового материала

-Сегодня мы изучим второй этап Великой Отечественной войны. Кто помнит, как он называется? (Коренной перелом)

-Тема нашего урока «Коренной перелом в Великой Отечественной войне»

-Давайте поставим цели нашего урока (Что узнаем на уроке?)

- На сегодняшнем уроке мы должны: уяснить значение Сталинградской и Курской битв в ходе Великой Отечественной войны. Проблемный вопрос сегодняшнего урока

В чем суть коренного перелома? Почему он стал возможным?

К концу урока мы должны ответить на этот вопрос. По ходу урока заполняйте таблицу, которая называется «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны».

«Коренной перелом в ходе войны»

-Кто может сказать, что такое коренной перелом?

Коренной перелом – перехват стратегической инициативы, переход от обороны к наступлению.

1.Итак, мы переходим к первому вопросу «Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом».

17 июля 1942г.-2 февраля 1943г. – Сталинградская битва

(17 июля 1942г.-18 ноября - оборонительный период, 19 ноября -2 февраля - наступательный)

«Уран» - кодовое название операции под Сталинградом (Г.К.Жуков)

-. А теперь, давайте поработаем с картой стр. 21, учебник стр.44

- Рокоссовский считал, что в преддверии зимы у врага оставался только один выход – немедленный отход на большое расстояние. Самоуверенность немецко-фашистского генералитета обрекла эти войска на гибель. А Манштейн считал, что Гитлер- главным образом из соображений престижа -отказался дать приказ об оставлении Сталинграда. Попытка удержать растянутый фронт длительное время представляло собой ошибку.

-В чём их взгляды совпадают?

-Какое значение имела победа в Сталинградской битве? (Ответ: Сталинградская битва ознаменовала начало коренного перелома в ходе ВОВ).

2. -Переходим ко второму вопросу «Орловско-Курская дуга. Завершение коренного перелома в войне».

1.Послушаем сообщение

Рассказ с опорой на карту стр. 22, учебник стр.45

- От Орла до Воронежа войска Юго-Западного фронта в феврале – апреле 1943 г. продвигались вперед. К середине февраля Курск, Харьков, Белгород были освобождены. Однако вермахт мощными ударами остановил продвижения Красной армии. Отбив Харьков и Белгород, немцы угрожали взять кольцо под Курском два фронта. В апреле бои затихли. Стороны стали готовиться к летней кампании. Германское командование решило подготовить мощное наступление- операцию «Цитадель»- на Курском участке фронта.

2.Рассказ учителя.

- В этот период удалось достичь превосходства над противником в силах и средствах. В 1942 г.эвакуированные на восток предприятия начали работать на полную мощность. Интенсивно работали конструкторские бюро, где создавались новые образцы военной техники. Многие, из которых по своим техническим характеристикам превосходили немецкую и англо-американскую технику.

Анализ таблиц Атласа стр. 22-23 «Соотношение сил противников»

-По данным этих таблиц мы отчётливо видим превосходство советских сил и средств над противником.

Этапы сражения на Курской дуге.:

-Сражения на Курской дуге происходило в два этапа. Первый этап сражения - это оборонительный этап Курской битвы с 5 июля 1943 г.- по 12июля 1943 г. Советским командованием было решено оборонительными боями истощить врага, а затем перейти в наступление. Активизировалась деятельность партизан в немецком тылу, они срывали поступление боевой техники и боеприпасов для сил вермахта. 5 июля 1943 г. Германские войска начали наступление. Но им удалось продвинуться на Орловском направлении всего на 10-12 км. Для отражения натиска противника в бой была введена 1-я танковая армия под командованием М.Е.Катукова. В районе деревни Прохоровки столкнулись они с отборными танковыми дивизиями Германии, разыгралось крупнейшее во Второй мировой войне танковое сражение.

5 июля 1943г. – 23 августа 1943 г.- Курская битва

(5 июля 1943г.-12 июля - оборонительный период, 13 июля -23 июля - наступательный)

«Цитадель» - кодовое название немецкой операции у Курской дуги.

4. А теперь сообщение «Танковое сражение под Прохоровкой"

- Как вы думаете, почему А.Гитлер назвал танковое сражение под Прохоровкой «битвой железа»?

6.Сейчас мы с вами просмотрим видеофрагмент документального фильма «Курская дуга». После просмотра фильма вы должны будете ответить на следующие вопросы:

-Почему сражение на Орловско-Курской дуге считают одной из самых величайших битв в военной истории?

-Какое значение имела Курская битва?

Красная армия перешла в наступление на Орловском и Белгородском направлениях. В результате были освобождены города Орел, Белгород, Харьков. На этом этапе битва на Орловско- Курской дуге закончилась.

(Ответ: Коренной перелом в Великой Отечественной войне, начатый под Сталинградом, завершился. Военная инициатива окончательно перешла к Красной Армии.) --В сентябре 1943 г. были освобождены Брянск, Смоленск, Новороссийск, Донбасс, Чернигов, Полтава, Днепровское левобережье. 6 ноября был взят Киев.

Сообщение «Битва за Днепр»

Отношение с союзниками. Конференция в Тегеране.

-После этого была проведена конференция великих держав в Тегеране, которая имела важное значение.

Тегеранская конференция – 28 ноября-1 декабря 1943 г.

Открываем учебник на стр. 47. Находим пункт «Конференция в Тегеране», читаем его и отвечаем на вопрос на стр.48 вопрос № 5 письменно.

• Cогласовали сроки открытия второго фронта в Западной Европе – не позднее 1 мая 1944 г.;

• Подтверждалась решимость союзников настаивать на безоговорочной капитуляции Германии;

• Расширение границ Польского государства на западе;

• Западная Украина и Западная Белоруссия останутся в составе СССР;

• Договорились о предоставлении Советскому Союзу незамерзающих портов Балтийского моря – Кенигсберга, Мемеля.

-Таким образом, на Тегеранской конференции был решен вопрос об открытии второго фронта и обсуждались вопросы о послевоенном устройстве мира.

5.Русская Православная церковь в годы войны.

-Прочитать стр. 36, ответить на вопрос 4 стр.42

Таким образом, сегодня мы изучили второй этап ВОВ, называемый коренным переломом. Коренной перелом в Великой Отечественной войне, начатый под Сталинградом, завершился. Военная инициатива окончательно перешла к Красной Армии.

IV. Закрепление

- Что вы понимаете под коренным переломом в войне?

- Назовите дату Сталинградской битвы?

- Назовите дату Курской битвы?

V. Итог урока.

- Итак, ребята, давайте вернёмся к проблемному вопросу. «В чем суть коренного перелома? Почему он стал возможным?»

- Итак, именно превосходство над противником во всех этих трёх областях: военной политической и экономической, сделало возможным коренной перелом в Великой Отечественной войне.

VI. Домашнее задание.

§ 27,выписать решения Тегеранской конференции (задание 5),

Подготовить сообщение по теме «Мои земляки – участники Курской битвы», «Мои земляки – участники Сталинградской битвы».