Коррекционно-развивающее занятие по психологии. Тема:«По следам любимых сказок».

Коррекционно-развивающее занятие по психологии

Тема:«По следам любимых сказок»

Цель: развивать внимание, быстроту реакции, логическое мышление, конструкторские способности.

Ход занятия.

Психолог:

Здравствуйте ребята. Сегодня у нас непростое занятие А занятия называется по следам любимых сказок .Давайте с вами поприветствуем друг друга и наших гостей и скажем им Здравствуйте. 

Чтобы солнце улыбалось
Нас с тобой согреть старалась
Нужно просто стать добрее и обняться нам скорее.

Психолог Сегодня для ребят 1В класса прислали удивительную посылку. Давайте вместе прочитаем что написано на посылке (сундучок сказок). Ну не просто Ларчик открывался.

Я красива и мила,

Обаятельна всегда,

В сказке всем я помогаю,

И желанья исполняю! Золотая рыбка

1.задание а давайте подарим нашей рыбке фотографию Приготовьте свои фотоаппараты, фотографируем.

Физминутка:

Рыбки плавают резвятся

В чистой тепленькой воде,

То сожмутся разожмутся,

То зароются в песке.

2 задание: а теперь Нарисуйте рыбку.

П сихолог: Темный лес, цветы, тропинка,

Д евочка – в руках корзинка.

Пирожки в корзинке той,

Масло бабушке больной.

Серый волк уж тут как тут –

Как тебя дитё зовут? Узнали? Красная шапочка.

Психолог: Правильно отгадали .

Красная шапочка нас просит перейти через

дремучий лабиринт.

Ну что ребята, поможем Красной шапочке.

Психолог: В дремучем лесу затерялась избушка.

В избушке живет непростая старушка -

Берет помело, да в ступу садится,

И тут же над лесом взлетает, как птица!

Эта старушка не любит детей

Часто пугают ей малышей.

У бабушки есть костяная нога,

Зовут же старуху. Баба Яга

Психолог: Правильно – это Баба Яга

 Ребята а какая у нас Баба Яга в сказках ( злая ,вредная, изворотливая. Ну бывает ребята и глупая ,когда ee в печку посадили в какой сказке это было?).

Давайте с вами Отгадай ребус и дадим наши бабе-яге совет.

Так какой совет мы дадим бабы-яги?( Дорогою добра).

Правильно Ребята надо идти баба-яга Дорогою добра.

Я вам предлагаю поиграть в игру потопаем похлопаем. Если по вашему мнению я говорю о добре то вы будете хлопать в ладоши, а если я говорю о зле вы будете топать ногами.

• Гуси Лебеди унесли мальчика в избушку Бабы Яги.

• Лиса обманула доверчивого волка, в результате чего тот остался без хвоста.

• Айболит приходил на помощь больным зверям по первому зову.

• Животных, ставший впоследствии бременскими музыкантами, выгнали из дома хозяева.

• Карабас-барабас избивал своих кукол.

• Алёнушка заботилась о своём братце Иванушке.

• Старуха Шапокляк делала пакости.

• Крокодил Гена, Чебурашка и их друзья построили дом Дружбы.

• Кощей Бессмертный превратил свою дочь в лягушку за то, что она оказалась умнее его

Психолог  

Уходя сказала мама своим деточка упрямым

Вы к дверям не подходите

Не балуйтесь, не шумите

Никому не открывайте

Я приду в ас стану звать

это сказ для всех ребят (Волк и семеро козлят).

А как вы думаете если поменять буквы местами , какое слово у вас получится(ВОЛК ,)

перед вами танграм соберите пожалуйста волка.

Упражнение «Танграм »

Ритуал прощания

Мы побывали в стране сказок, что вам понравилось больше всего

Выберите смайлик вашего настроения

Приложения

Упражнение :" Разгадай ребус". Впишите в каждую клетку первую букву слова обозначающее предмет на рисунке

Упражнение :" Разгадай ребус". Впишите в каждую клетку первую букву слова обозначающее предмет на рисунке

Упражнение :" Разгадай ребус". Впишите в каждую клетку первую букву слова обозначающее предмет на рисунке

Упражнение «Танграм »