Қосамын және азайтамын" Математика

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу (3 тілде )

ә) Топтың атын атау

Ұшбұрыш Төртбұрыш Шеңбер

в) Назарларын сабаққа аудару

Көніл күйлерін қалай?

ІІ. Өткен сабақты еске түсіру

« Шеңберден шығу » ойыны

Сандар ,фигуралар кем тең артық

Өткен сабақты бекіту мақсатында 3топқа тапсырма беремін

Жарайсыңдар балалар! Бейнероликқа назар аударайық

Жаңа сабақ «Баспалдақтың сиқыры»

1+3

3-1

1+2

2-1

1+1

1-1

Қосу кестесі арқылы өсу ретімен баспалдақтан жоғары көтеріледі, сол теңдіктерге кері амал құрастырып баспалдақтан төмен түседі.

Топпен жұмыс

2-топ.

Суреттегі балаларды сана. Сурет бойынша қандай жазулар құруға болады?

3-топ.

Суреттегі қарандаштарды сана, сурет бойынша теңдік құрастыруға болама?

1-топ. Суреттегі балаларды сана. Сурет бойынша қандай жазулар құруға болады?

«Дұрысын тап» әдісі. Текше лақтыру арқылы

1

+

7

5

-

2

+

=

4

6

2

=

10

-

-

=

1

1

=

5

+

=

1

=

Сабақты қорыту

«Мозайка» әдісі.

Музыка ойнап тұрады.

Оқушылар музыка тоқтағанда

мозайканы құрастырады.

5-1

2+2

0+3

Рефлексия

Білгім

келеді

Білемін

Білдім

ЖАРАЙСЫҢДАР!

1.Ағашта бар 3 алма, ал

қолымда 1 алма

барлығын қосқанда

болады екен неше алма? (4) 2. Табақта 2 қияр бар,

оған қосамыз 2 қияр.

Барлығы неше қияр?   (4) 3. Суда жүр 3 үйрек, келді

оған 2 үйрек. Барлығы болды неше үйрек?   (5)

Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!