Космос близкий и далёкий.

Космос близкий и далёкий

Цели: Формировать у обучающихся знания о становлении космонавтики, о первых полетах в космос;

Задачи:

• расширение кругозора;

• способствовать закреплению полученных знаний;

• развивать память, внимание, стремление узнать новое;

• способствовать нравственно-патриотическому воспитанию школьников;

• развитие коммуникативных способностей обучающихся;

• развитие чувства солидарности, здорового соперничества;

• совершенствование навыков групповой работы.

Оборудование: детские рисунки на тему «Космос», плакат с надписью «Школа космонавтов», 2 изображения космических ракет с названиями команд, звездочки – жетоны, фотографии космонавтов, изображение планет, картинки с изображением предметов для конкурса «Что возьмем в космос?», воздушные шары, буквы К,О,С,М,О,Н,А,В,Т по 2 экземпляра; 2 таблицы с числами от 1 до 6.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы вместе совершим «Путешествие к звездам». Попрошу быть вас внимательными и активными.

Ведущий. Как вы знаете, 12 апреля наша страна и весь мир отмечает замечательный праздник – День космонавтики. Именно в этот день, 55 лет назад в космос впервые в мире на корабле «Восток» поднялся человек.

Ведущий. -Кто из вас назовет имя этого космонавта?

Ведущий. - А кто знает в каком году произошло это событие?

Ведущий. Для вас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли, в темных небесных далях происходят стычки космических аппаратов. Месяцами на космических станциях живут и трудятся космонавты, летят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать: «А что тут особенного?» А то, что ещё 55 лет назад космические полеты были из области фантастики.

Ведущий. И вот этот день настал. Полет длился 108 мин или 1 час 48 мин, но значение его огромно. Он ответил на главный вопрос: полеты в космосе возможны.

Мы спешим скорее в школу,
В наш любимый класс.
Много дел больших и новых
Ожидает нас.
Будет день,
Дорогой света полетим и мы -
К тайнам, сказочным планетам,
В дальние миры.

Ведущий. - А вы хотите сейчас отправиться в космос, к звездам? Тогда полетели.

Ведущий.

Если в космос мы хотим,

Значит, скоро полетим!

Самым дружным будет наш,

Наш веселый экипаж!

Далекие звезды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас -
И вот мы к полету готовы сейчас.

Ведущий. Давайте перед полетом немного разомнемся.

а) Ведущий. Отгадайте загадки (по очереди). За каждый правильный ответ – звезда.

Я матушка милая,
Живое все вскормила я. Земля.

Рогатый, а не бодает. Месяц.

Голубая простыня весь мир покрывает. Небо.

Круглолица, белолица,
Все в зеркало глядится. Луна.

Красная девушка по небу ходит. Солнце.

Чудо – птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд. Ракета.

Из какого ковша не пьют, не едят,
А только на него глядят. Созвездие.

Состоит из точек свет,
Полна горница планет. Космос.

б) Ведущий. В полете каждый космонавт должен выполнять специальные космические правила.

Ведущий. Я буду говорить начало правила, а вы – заканчивать.

Космонавт, не забудь
Во Вселенную держишь … путь.
Главным правилом у нас
Выполнять любой … приказ.
Космонавтом хочешь стать
Должен много, много … знать.
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит … труд .
Только дружных звездолет
Может взять с собой … в полет.

Ведущий. Внимание! Внимание!
Всем приготовиться к запуску!
Пристегнуть ремни!

В ходе игры вы будете получать звезды, которые пригодятся вам в конце нашего путешествия.

Ведущий. Чтобы лететь, нам нужен космический корабль. Воспользуемся чертежами, которые делал Незнайка.

Придумал Незнайка корабль межпланетный,

Чертил чертежи в обстановке секретной;

Чтоб Винтик и Шпунтик секрет не узнали,

Чертил на отдельных листах все детали.

А ты рассмотри все его чертежи

И полный чертеж из деталей сложи.

Все надо заметить, все надо учесть,

Быть может, ненужные, лишние есть?

Открывается рисунок ракеты на плакате. Второй экземпляр рисунка разрезан на детали. Командиры экипажей приглашаются для сборки корабля (по образцу).

Ведущий. - Приготовились, 3,2,1, пуск!

Ведущий Внимание! Всем приготовить­ся к запуску!

Командиры. Есть приготовиться к запуску!

Ведущий. Пристегнуть ремни!

Командиры. Есть пристегнуть ремни!

Ведущий. Запустить двигатели!

Командиры. Есть запустить двига­тели!

Ведущий. Включить контакты!

Командиры Есть включить кон­такты!

Ведущий. Пять, четыре, три, два, один— пуск! (Слышится звук взлетающей ракеты.)

Поднимается ракета,

Чертит небо ярким светом.

Оказались на орбите!

Все вместе. Ура! Ура! Ура! Летим!

Экипажи занимают свои места. Им предлагаются конкурсы-соревнования.

1. Игра-эстафета «Что возьмем с собой в космос».

Предлагаются два комплекта рисун­ков с изображением следующих предме­тов:

книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, фотография ребенка, будильник, колбаса.

Ведущий. - Приготовились, 3,2,1, пуск!

Ведущий. В ходе эстафеты каждый игрок должен взять по одной картинке с изображением того, что космонавт на самом деле может взять с собой на космический корабль.

2. Ведущий. Кто скорее составит слово «космонавт»?

Ведущий раздает игрокам картонки разме­ром 20X30 см с написанными на них буква­ми. Карточки с буквами беспорядочно пере­мешаны.

Ведущий. По сигналу - Приготовились, 3,2,1, пуск!

игроки переворачивают картонки вверх буквами и быстро складывают слово космонавт.

1. Конкурс «Космический словарь»

На двух чис­тых листах ватмана свер­ху надпись «Космический словарь».

Ведущий предлагает игрокам команд по очереди добежать до доски и написать по одному слову, имеющему отношение к полету в космос (например: спутник, скафандр, кос­модром, луноход, ракета и т. д.).

Ведущий. - Приготовились, 3,2,1, пуск!

Время игры — 3—5 минут. Выигрывает команда, игроки которой успели написать больше слов.

1. Конкурс «Выведение корабля на орбиту».

Одному человеку завязывают глаза и подводят к месту старта. Другой будет давать ему команды: куда поворачиваться, сколько шагов сделать, чтобы встать на «орбиту» (круг на полу). Чем точнее будут выполняться команды, тем быстрее корабль выйдет на орбиту.

5 . Конкурс «Невесомость»

Ведущий: Находясь в космическом пространстве, космонавты постоянно пребывают в невесомости. Чтобы проверить, как вы можете себя повести в такой ситуации, т.е. невесомости, мы приготовили для вас следующее испытание. Разберитесь по парам, повернитесь друг к другу спинками. Зажмите между собой по воздушному шарику. Под музыку вы будете выполнять танцевальные движения. Танцуете до тех пор, пока шарик не покинет вас. Та команда, которая дольше всех продержит у себя шарик или выронит последим, будет считаться победителем в этом конкурсе.

6. Конкурс «Быстрая ракета»

Ведущий: Космонавт самый сообразительный, физически сильный, выносливый, здоровый человек, который может найти выход из любой ситуации. Следующее задание для вас будет очень трудным, но я думаю, что вы справитесь с ним. Слушайте внимательно задание. Каждый из игроков команды поочередно делает круг вокруг кегли, бежит к таблице, находит цифру 1, возвращается к своему экипажу, передает эстафету. Следующий проделывает то же самое, но уже ищет в таблице число 2 и т.д. Выигрывает экипаж, который правильно сосчитает все числа в таблице и сделает это быстрее чем члены другого экипажа. ( 21)

Ведущий. - Приготовились, 3,2,1, пуск!

IV. Подведение итогов

Наше путешествие подошло к концу. Все испытания позади.

Пристегнули ремни. Возвращаемся на Землю.

Поздравляю вас с успешным приземлением.

Все: Ура!

Ведущий: Отстегнуть ремни!

Дети: Есть отстегнуть ремни!

Ведущий: Открыть люки!

Дети: Есть открыть люки!

Ведущий: Вы спешите, ребята, в свой класс,

Без учебы дела не пойдут.

Космонавты растут среди нас,

Но без знаний на Марс не возьмут!

Ребята, готовьтесь к полету!

Скоро, скоро настанет тот час,

Когда будут дороги открыты

На Луну, на Венеру, на Марс.

Использованная литература

1. Белова Г.В. Праздник космоса // Начальная школа.1996. №4.

2. Георгиевский В.А., Шитикова Л.И. Проведение праздников в начальных классах. М.:Просвещение, 1983.

3. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 классы/ под ред. И.С.Артюховой. – М.: Вако, 2005.

4. Клушанцев П.И. О чем рассказал телескоп. Л.: Дет. лит., 1979.

5. Попова Л.Д. День космонавтики // Начальная школа.2006. №4.

Приложение:

книга блокнот авторучка скафандр кошка яблоко тюбик с манной кашей тюбик- борщ фотография ребенка будильник колбаса

ЗВЕЗДОЧЁТЫ

ГАГАРИНЦЫ

«Космический словарь»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6