СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Кожабаева Гулназ Жаксылыковна Беккул баба негізгі мектебі

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

11111111111111111111Бекқұл баба негізгі мектебі,Ақтобе қаласы 111111111111111111111111

Просмотр содержимого документа
«Кожабаева Гулназ Жаксылыковна Беккул баба негізгі мектебі»

Ата аналар жиналысы

Қаралатын мәселелер

1-мәселе

С І З Б А Л А Ң Ы З Д Ы Б І Л Е С І З Б Е ? (тренинг)

2-мәселе

1-тоқсанның қортындысы

3-мәселе

Елбасы жолдауы: «Болашаққа бағдар:рухани жаңғыру» таныстыру

Мақсаты: ата-аналарға бала тәрбиесі жөнінде, әрі отбасында жақсы тәрбие берілуіне ықпал ету, өз баласын жақсы тану, көмек және кеңес беру. Ата-аналардың педагогикалық-психологиялық білімін көтеру, басты байлығы – баласы екеніне көз жеткізу.

Көрнекілігі: үлкен ақ жүрек, кішкене қызыл жүрекшелер, бала тәрбиесіне байланысты ұлағатты сөздерді интерактивті тақтада көрсету, отбасының суретін салу, майшам, сүт, ас содасы, уксус, т.б.

Барысы.

Мұғалімнің сөзі: Құрметтіата-аналар!Бүгінгі «Сізбалаңыздыбілесізбе?» аттытақырыптағытренингкеқошкелдіңіздер!

1.Амандасу. Бүгін кун мен ушін керемет.......

2..Танысу тренингі: «Менің балам - ол ...» сөйлемін аяқтау.

3. Тәжірибе

Тәрбие ешқандай үзіліс, демалыс дегенді білмейді. Ж.Ж.Руссо: «Бала туғанда ақ қағаздай болып таза туады, оның үстіне шимақты қалай салсаң, қағаз бетіне солай түседі, бала тәрбиесі де сол сияқты, өзің қалай тәрбиелесең, ол солай тәрбиеленеді» - деген екен. Осы дана сөзге байланысты мен сіздерге қарапайым ғана бір тәжірибе көрсетейін. Мысалы, мынау ыдыстағы сүт, бұл аппақ, таза. Бала туғанда осы сүттей ақ, кіршіксіз, таза болып дүниеге келеді. Балабақшаға барады, мектепке барады. Мектепке барған кезде біз балаға олай жасаған дұрыс емес көптеген тиымдар жасаймыз. Осы сөздерді мына ас содасы ретінде алайық. Сүтке ептеп себейік, ешқандай өзгеріс байқалмайды. Ендібаламызбіртіндепжоғарысыныптаоқибастағанда, бізбұдан да жиірек, көптегеннәрселердіжасауғаболмайдыдеп, көпнәрселерденшеттетебастаймыз. Мысалы, «Сабағыңдыоқы!», «Қайтсең де жақсы баға алуыңкерек!», «Мектепте осы», «Апайыңды қойшы»дегенсияқтысөздерменбаланыңмазасыналып, жалықтырамыз. Сөйтіп, бала жаңағыдайсөздерденжалығып, шаршайды. Ал, бізбұлсөздерді «уксус» ретіндеалайық. Енді оны сүткетамызыпкөрейік. Сүткөпіріп, ыдыстанасып-тасыптөгілді. Балаға біз кері тәрбие беріп жатыр.

Қорыта айтсақбаламен тығыз байланыста болайықшы ата аналар.

4.«Темперементті анықтау» жаттығуы

Ата аналарға сұрақ

Балаңыздың мінезінің бір ұнамды, бір ұнамсыз жақтарын жазу

Мақсаты: бала мен ата-ананыңарасындағыбайланыстыанықтау.

Нұсқау: ата-аналарынанбаласыныңқайкездетуылғанынсұрауарқылы темперамент типінанықтау.

Таңертеңтуылғандар: «Сангвиник»

Тынымсыз, ширақ, өміргеикемді, көңіл-күйіөзгермелі, назарынтарттқанныңбәрінеараласабереді, шапшаң, қимылдарымәнерлі, тапқыр, сөйлеуқарқынышапшаң, жаңадағдылардықабылдауғашебер.

Ұнамдыжақтары – пысық

Ұнамсызжақтары – жылтыр, тұрақсыз.

Түстетуылғандар: «Халерик»

Мазасыз, біржұмыстанекіншіге тез ауысады, күйіп-пісугебатыл, шыдамсыз, сангвиниккеқарағандаикемікемірек,

Ұнамдыжақтары – белсенді

Ұнамсызжақтары – күйгелек, шыдамсыз.

Кештетуылғандар: «Флегматик»

Салмақты, сабырлы, сылбыр, баяу, орынсызасып-саспайды, дауысекпінібаяу, асықпайүзілістерменсөйлейді, бастағанісінаяғынадейінжеткізеді, әрекетіенжар, жаңарғанжағдайғаикемделуіқиын, өтеқуатты, жұмыстаншаршамайды, жаңаадамдарменараласып кете бермейді,

Ұнамдыжақтары – ұстамды, сабырлы.

Ұнамсызжақтары – баяу, сылбыр.

Түндетуылғандар: «Меланхолик»

Ұйқышыл, нерв системасыәлсізадам, мінезітұйық, көзгетүсебермейді, өмірсүруіқиынадам, болмашынәрсегеөкпелейді, болмашықиындыққатөзбейді.

Ұнамдыжақтары – сезімтар

Ұнамсызжақтары – тұйық.

Билеп жүрген сұрақтар

Топқа бөлу .Мозайка құру арқылы.

1-топ 2-топ 3топ

Елбасы жолдауымен таныстыру. «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру»слайт арқылы

Топпен жұмыс

Постер қорғау( 6 бағытты топтарға беру )

Шығармашылық жұмыс

Рухани жаңғыру эмблемасы жасап шығару

Кері байланыс: Білемін Білгім келеді Білдім

РефлексияАл енді бәріміз мына үлкен ақ жүрекке назар аударайықшы. Ол тірі емес, біз қазір оған жан береміз. Мен сіздерге тренинг басталмас бұрын жүрекшелер таратқанмын. Сол жүрекшелердің артына сіздер балаға деген бір ақ тілектеріңізді жазуларыңыз керек болатын. Қазір сол жүрекшелеріңіз дайын болса, мына тақтадағы үлкен ақ жүрекке әкеліп, ақ тілектеріңізді оқи отырып, жапсырайық. Қараңыздаршы, ол біздің көз алдымызда тірілді. Бұл біздің топтың жүрегі, ол тренинг барысында үнемі дүрсілдеп тұрады