Краткосрочный проект в старшей группе"Наш активный выходной"

ПРОЕКТ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

Тема проекта: «Наш активный выходной»

Вид проекта: информационно-оздоровительный

Продолжительность проекта: среднесрочный

Участники проекта: Родители воспитанников ДОУ, воспитатели группы.

Актуальность темы: Вырастить ребенка сильным, здоровым, крепким – это естественное желание каждого родителя и одна из ведущих задач нашего дошкольного учреждения.

Современное общество диктует условия, в которых современным родителям после тяжёлой рабочей недели всё меньше и меньше остаётся времени в выходные дни для своих детей. Родители забывают о пользе свежего воздуха и движения для организма ребёнка. Научно доказано, что для благоприятного и успешного физического развития дошкольника на свежем воздухе он должен находиться от 4 до 6 часов в день, а в активном - движение проводить не менее одного часа, не считая интервалы для отдыха. К сожалению, родители зачастую забывают об этом.

Цель проекта: Привлечь родителей к совместной активной деятельности в вопросах физического воспитания.

Задачи проекта:

• Обеспечить физическое и эмоциональное развитие ребёнка в ДОУ и семье.

• Формировать активную позицию родителей в воспитании детей, повышать их степень участия в педагогическом процессе.

• Просвещать родителей с целью повышения психологической и педагогической культуры.

• Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью совместных спортивных мероприятий.

• Объединить усилия родителей и педагогов по воспитанию детей, привлечь родителей к активному участию в жизни своего ребенка, использовать семейные выходные как важный аспект воспитания.

Принципы взаимодействия педагога с родителями:

- умение создавать доброжелательную атмосферу, располагающую к диалогу;

- внимание к проблемам родителей, их субъективным переживаниям;

- способность к оказанию психологической помощи;

- ориентация на стимулирование самообразования родителей;

- способность видеть малейшие достижения и вселять уверенность в успехе;

- положительный настрой на беседу с родителями по любой проблеме;

- проявление педагогического такта и морально-этических норм при работе с родителями;

- искренне желать помочь в сложной педагогической ситуации;

- недопустимость сравнения провинившегося ребенка с другими. При рассмотрении конфликтной ситуации разбор самой ситуации, а не личностных качеств ребенка и его родителей.

Формы работы с родителями:

- анкетирование;

- консультации;

- презентации;

- беседы;

- родительское собрание;

- практикум;

- маршрутные листы, памятки, рекомендации;

- фотоотчеты по результатам выходных, создание альбома «Наш активный выходной».

Предполагаемый результат:

- Повышение активности родителей в формировании здорового образа жизни детей.

- Осмысление родителями оздоровительной ценности активных семейных выходных.

Этапы проекта:

1-й этап – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:

- определение цели и задач проекта;

- анкетирование родителей;

- консультирование родителей, помощь в создании фотоотчётов и презентаций проекта.

2й этап – ПРАКТИЧЕСКИЙ

- проведение активного выходного дня всей семьей;

- создание фотоотчета «Наш активный выходной»;

- презентация проекта «Наш активный выходной» для всей группы.

Результатом реализации проекта стало:

- осознание ребёнком и родителями необходимости и значимости здорового образа жизни, а также «видение» и реализация путей совершенствования здоровья ребёнка и членов семьи (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков, секций оздоровительной направленности);

Продукт проектной деятельности:

- альбом «Наши активные выходные всей семьей»

Заключение

Мы предполагаем, что реализация проекта «Наш активный выходной» позволила создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и родителей, объединить усилия родителей и педагогов по укреплению и сохранению здоровья детей, привлечь родителей к активному участию в жизни своего ребенка, использовать семейные выходные как важный аспект воспитания.