Критериальное оценивание знаний по родному языку

ПРАКТИКУМ “БЕЛЕМНӘРНЕ КРИТЕРИЙЛАР БУЕНЧА БӘЯЛӘҮ”

1.Фундамент – 1 балл

2.Баскычлар –1 балл

0-4 балл –       «2»

3.култыкса – 1балл

5-6 балл –     «3»

4. Ишек – 1 балл

7-8 балл –     «4»

5. Тәрәзә – 1 балл

9 – 10 балл – «5»

6. Чорма тәрәзәсе – 1 балл

7. Су ага торга торба – 1 балл

8. Мич торбасы – 1 балл

9. Өй янында чирәм – 1 балл

10. Өчтән артык төс кулланылган – 1 балл

Максималь балл –  10

Бәяләү эшчәнлегендә проблемалар

• Гамәлдәге бәяләү системасы үзләштерелгән белемнең нәтиҗәсен чагылдыра, ә үзләштерү процессын түгел;
• Мәктәп билгесенең субъективлыгы;
• Билгене сайлауда ачык критерийларның булмавы;
• Билгедә баллның югары яки түбән булуының сәбәпләрен ачыклаучы конструктив мәгълүматның булмавы;
• Нәтиҗәләрне биш баллы система буенча чыгарып булмау(ранжирование)

Критерийлар буенча бәяләү

- укучыларның танып-белү осталыгын формалаштыруга юнәлдерелгән, белем бирүнең максатларына һәм эчтәлегенә туры килгән, укучыларның белемнәрен , үсешен барлык укучыларга да алдан билгеле, коллектив рәвештә билгеләнгән, чагыштыруга нигезләнгән нормалар буенча бәяләү ул

Критерийлар буенча бәяләүнең технологиясе

Критерийлар буенча бәяләү технологиясенең максаты булып, билгеле бер параметрлар кулланып, укучыларның уку эшчәнлегенең уңышлыгын бәяләү һәм үстерү тора . Ул аерым уку курсына, шулай ук белем бирүнең төрле баскычларына куелган максатчан таләпләрне бәяләү системасы белән бәйләргә мөмкинлек бирә .

Критерийлар буенча бәяләү билгеләре

Укучыларның белемнәрен бәяләү системасы үз эченә форматив һәм сумматив билгеләрне ала

Форматив бәяләү

• Көндәлек дәрестәге эшләр;
• Белемнәрдәге җитешсезлекләрне бетерү эшчәнлеге;
• Регламенттан тыш сан;
• Еллык билге куйганда исәпкә алмау;
• Белем һәм күнекмәләрнең агымдагы дәрәҗәсе.

Сумматив бәяләү

Сумматив (йомгаклау) бәяләве аерым тематик блокларны өйрәнеп бетергәннән соң укучыларның белем һәм күнекмәләренең дәрәҗәсен билгеләү өчен каралган .

Критерийлар буенча бәяләүнең төрләре

Рубрикатор

Критерий

Дескриптор

Рубрика - нинди дә булса өйрәнелгән тема буенча укучыларның белемнәрен бәяләү критерийлары 1.Критерийлар буенча баллар нәрсә өчен куела; 2.Укучыга түгел, ә аның эшенә бәя бирелә

рубрика

критерий

сан

Бирем өчен балл

Берлек, күплек сан дөрес билгеләнгән

Килеш

2 балл

6 килешнең берсе язылган

Ясалыш төрләре

3 балл

Тамыр, ясалма, кушма, парлы, тезмә, кыскартылма дип дөрес билгеләнгән

Тартым

Ялгызлык, уртаклык

ничәнче зат тартым белән төрләнгән, төрләнмәгән

3 балл

3 балл

Дөрес итеп билгеләнгән

Соравы

2 балл

Кем?, Нәрсә? соравына җавап бирә

Җөмләдә функциясе

2 балл

Җөмләдә ия, хәбәр, аергыч, тәмамлык, хәл булып килгән

барлыгы

3 балл

18 балл

Дескриптор

укучының һәр критерий буенча нәтиҗәләренең дәрәҗәсен күрсәтә һәм билгеле бер сандагы баллар белән күрсәтелә: нәтиҗәлелек югары булган саен, бал да югарырак

дәрәҗә

1-2

дескриптор

Укучы кагыйдәне дөрес аңлатмый . Кагыйдәләрдә 6 һәм аннан да күбрәк хата җибәрелгән, фактик материалда төгәлсезлекләр саны 7

3-4

Кагыйдәләрдә 5-6 төгәлсезлек бар, мәгънә дөрес түгел,, мисалларда 4-5 хата, фактик материалларда 5 хата бар.

5-6

Кагыйдәләрдә 3 хата бар, , мисалларда 3 хата, фактик материалларда 3 хата бар

7-8

Кагыйдәләрдә бераз төгәлсезлекләр бар, кагыйдәләр укучының үз сүзләре белән бирелгән, мәгънәви яктан дөрес, мисалда 1 хата бар, фактик материалда хаталар юк.

9-10

Кагыйдәләрне тулаем белә, аңлый һәм дөрес куллана.

Рубрика-критерий-дескриптор рубрика- укучының ни өчен укуын күрсәтә критерий- укучының нәрсәгә өйрәнергә тиешлеген күрсәтә дескриптор – моны ничек эшләргә кирәклекне күрсәтә

Игътибарыгыз өчен рәхмәт !