Критерии отбора книг для внеклассного чтения

Внеклассное чтение – это педагогически организованный процесс подготовки учащихся к самостоятельному чтению.

Учитель прекрасно должен понимать читательские потребности учащихся разного периода литературного развития, направлять этот процесс в нужное русло, рекомендовать к прочтению школьникам соответствующую не только их возрасту, но общепринятому эстетическому образцу художественную литературу, в том числе современную.

Критерии отбора литературы для внеклассного чтения:

Возраст: 10-12 лет

1. соответствие произведения литературному и психологическому возрасту: некоторые обучающиеся могут опережать свой литературный возраст;

2. пол учащегося: ребятам интересно читать произведения о героях, похожих на них;

3. наличие иллюстраций: именно иллюстрации являются движущей силой воображения юных читателей;

4. рациональный объем – в соответствии с возрастом;

5. учет индивидуальных наклонностей обучающихся (история, фантастика, наука и пр.);

6. простой, но увлекательный сюжет;

7. четкое разделяемые на добрых и злых герои;

8. отсутствие подтекста;

9. эмоциональность повествования.

Возраст: 12-14 лет

1. соответствие произведения литературному и психологическому возрасту: некоторые обучающиеся могут опережать свой литературный возраст;

2. пол учащегося: ребятам интересно читать произведения о героях, похожих на них;

3. наличие иллюстраций: в этом возрасте они начинают переходить на второй план;

4. рациональный объем – в соответствии с возрастом;

5. учет индивидуальных наклонностей обучающихся (история, фантастика, наука и пр.);

6. увлекательный сюжет;

7. интересные речевые характеристики героев;

8. популярность произведения среди сверстников («модность»);

9. признанность произведения: книга получила высокую оценку критиков;

10. противоречивость характеров главных героев;

11. нравственная проблематика произведений, отражающая противоречивость взаимоотношений подростков с окружающими их людьми (проблема взросления);

12.значимость произведения для подростка.