Круглый стол или дискуссия «Неделя книги»

Круглый стол или дискуссия «Неделя книги»

Такой вид организации учебной деятельности требует определенной подготовки обучающихся, поэтому полноценный круглый стол или дискуссию удастся провести только в тех классах, которые уже владеют соответствующими необходимыми навыками.

Круглый стол предполагает готовность участников к обсуждению проблемы с целью предложения возможных путей её решения, а также наличие определённой позиции по отношению к обсуждаемой проблеме. Урок, проводимый в форме круглого стола, нацелен на закрепление, обобщение уже имеющихся знаний. Учебная дискуссия, организуемая в ходе круглого стола, стимулирует инициативность обучающихся, способствует развитию у них коммуникативных компетенций. Таким образом, круглый стол позволяет учителю диагностировать уровень культурного кругозора учеников, их умение слушать других, соблюдать правила дискуссии.

Составляющие круглого стола:

• проблема/неразрешённый вопрос;

• равноправное участие представителей, имеющих разные точки зрения в рамках обсуждаемой проблемы;

• выработка приемлемых для всех участников решений по обсуждаемой проблеме.

На этапе подготовки круглого стола необходимо сформулировать проблему для обсуждения, подготовить участников, определить последовательность обсуждения проблемы.

В ходе проведения круглого стола необходимо строго соблюдать определенный регламент: открытие круглого стола, представление участников, соблюдение последовательности обсуждения проблемы, подведение итогов.

Возможные варианты проведения круглого стола:

1 вариант. Участники готовят выступления и выступают в ходе круглого стола, затем проводится общее обсуждение. Ученики могут подготовить выступления на тему, предполагающую наличие оппонентов, в таком случае после выступления оппонентов участники круглого стола должны высказать аргументы в защиту каждого оппонента.

2 вариант. Учитель или один из подготовленных учеников задает вопросы участникам круглого стола или выдвигает тезисы для обсуждения. Выступления учащихся должны быть краткими, не более 2-3 минут.

Возможные темы круглых столов и дискуссий:

• Есть ли у книги будущее?

• Современный читатель – какой он?

• Читать или смотреть? – вот в чем вопрос (о пользе или вреде экранизаций литературных произведений);

• Зачем современному человеку уметь читать?

• Ценность литературы – миф или реальность?

• Литература – воспитывает или развлекает?

• Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты.

• «Бросить Пушкина, Достоевского, Толстого и проч. и проч. с Парохода Современности»?

• Есть ли новая жизнь у старых книг?

• Зачем нужна библиотека?

Темой выступлений в ходе круглого стола или дискуссии могут также стать высказывания великих людей и афоризмы, посвященные данной проблеме. Они же могут служить и аргументами для отстаивания той или иной позиции.