Казахстан, Шардара
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.05.2019 05:22
Навинская Ольга Владимировна
Учитель начальных классов
58 лет
3 161
19 216 
Местоположение
Специализация
КСП по математике в 4 классе на тему:"Окружность.Круг."
Категория:
Начальные классы
09.01.2017 20:32
Просмотр содержимого документа
«КСП по математике в 4 классе на тему:"Окружность.Круг."»
Математика
Тема: Окружность. Круг.
Цель: формировать у учащихся представление об окружности и её элементах: диаметре, центре, радиусе; научить строить окружности с помощью циркуля.
Ожидаемый результат: знают, что такое окружность и круг; умеют отличать круг от окружности; умеют строить с помощью циркуля окружность; называют элементы окружности
Тип урока: урок изучения нового материала.
Используемые модули: новые подходы, ВО, лидерство и управление, КМ, одо и оо.
Оборудование: учебники, геометрический материал, таблица, карточки.
Ход урока.
| Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Примечания |
| Орг. Момент. Эмоциональный настрой | Я желаю всем удачи, разве может быть иначе? Много нового узнать, получить оценку «пять»! | Готовятся к уроку |
|
| Вызов | Устный счёт 1) «Да-нетка» 1. От перемены мест множителей, произведение меняется. 2. Периметр- это сумма всех длин сторон многоугольника. 3. Чтобы узнать во сколько раз одно число больше другого, нужно к одному числу прибавить другое. 4. Если скорость умножить на время, можно найти расстояние. 5. Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество. 6. 7 х 6 = 48 7. В 1 км 1000 м 8. 100м2 = 1 а 9. В 1 ч = 100 мин 10. Чтобы найти делимое, нужно значение частного разделить на делитель. 2) Задача Утром положила для ребят на двух тарелках по одинаковому количеству яблок. К вечеру на одной тарелке на одной тарелке осталось 3 яблока, а на другой – 8. С какой тарелки взято больше яблок и на сколько больше? |
Нет
Да
Нет
Да
Да Нет Да Да Нет Нет
Обмениваются тетрадями, взаимопроверка.
С первой тарелки взяли на 5 яблок больше.
|
|
| Осмысление | А) Актуализация знаний.
Б) Работа над новым материалом. Работа с учебником. стр. 132 – 133 № 1
Сравните фигуры. Чем они отличаются? Чем похожи фигуры? На какие группы можно разбить эти фигуры? № 2 практическая работа (в парах) С помощью палетки вычислите площадь фигур в квадратных миллиметрах. Запомните! Круг имеет площадь. Окружность имеет длину. № 4 (работа в группах) На сколько групп можно их разбить?
Практическая работа № 6 Начертите окружность по образцу с помощью циркуля. Точка О – центр окружности Отрезок ОА – радиус окружности Отрезок АС – диаметр окружности
В) Работа над пройденным материалом. Задача № 7 (а)
Во II м. – за 3 дн. – 21 ут. На ? ут. № 9 (1ст.) |
Отвечают на вопросы, приводят аргументы.
Отвечают на вопросы, приводят примеры.
Отвечают на вопросы. С помощью циркуля чертят круг и окружность.
Сравнивают фигуры на рисунках. Определяют количество групп, на которые можно разбить фигуры. Определяют точки, принадлежащие фигурам и не принадлежащие им.
Записывают в тетрадь определения Отрезок, соединяющий две точки на окружности и проходящий через центр окружности, а также длина этого отрезка называется диаметром. Радиус - это отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой, лежащей на окружности.
45 : 5 – 21 : 3 = 2 (ут.) Ответ: на 2 утюга больше починили в 1 мастерской. |
|
| Рефлексия
| Что такое круг? Что такое окружность? Как обозначается центр круга? Что такое радиус? Как найти диаметр? | Круг - фигура, ограниченная линией, все точки которой находятся на одинаковом расстоянии. Окружность - граница круга. |
|
| Домашнее задание | Стр. 134 № 8 по вариантам, № 9 (2ст.) | Записывают задание. |
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
