| №
|
Тема урока | Дата
плани | Дата фактич | Примеча Ния |
|
| 1. | Работа с серией сюжетных картинок. Пропись. Ориентировка на странице прописей | 01.09 |
|
|
|
| 2. | Составление рассказов (устно) по собственым наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Отработка алгоритма действий на странице прописей | 02.09 |
|
|
|
| 3. | Составление рассказов (устно) по собственным наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Проведение параллельных линий | 05.09 |
|
|
|
| 4. | Составление рассказов (устно) по собственным наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Горизонтальные и
вертикальные линии | 06.09 |
|
|
|
| 5. | Составление рассказов (устно) по собственным наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Наклонные и прямые линии | 07.09 |
|
|
|
| 6. | Составление рассказов (устно) по собственным наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Наклонные и волнистые линии | 08.09 |
|
|
|
| 7. | Составление рассказов (устно) по собственным наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Письмо полуовалов | 0909 |
|
|
|
| 8. | Составление рассказов (устно) по собственным наблюдениям, по сюжетным картинкам на разные темы. Письмо овалов | 12.09 |
|
|
|
| 9. | Выполнение графического задания при работе с рисунками | 13.09 |
|
|
|
| 10. | Различение слова и предложения. Линии сложной конфигурации | 14.09 |
|
|
|
| 11. | Письмо строчной и заглавной букв А, а | 15.09 |
|
|
|
| 12. | Закрепление зрительного образа строчной и заглавной букв А, а | 16.0919.09 |
|
|
|
| 13. | Письмо строчной и заглавной букв О, о | 19.09 |
|
|
|
| 14. | Закрепление зрительного образа строчной и заглавной букв О, о | 20.09 |
|
|
|
| 15. | Письмо строчной и заглавной букв И, и | 21.09 |
|
|
|
| 16. | Закрепление зрительного образа строчной и заглавной букв И, и | 22.09 |
|
|
|
| 17. | Письмо строчной буквы ы | 23.09 |
|
|
|
| 18. | Дифференциация зрительного образа букв ы-и | 26.09 |
|
|
|
| 19. | Письмо слов с изученными буквами | 27.09 |
|
|
|
| 20. | Письмо строчной и заглавной букв У, у | 28.09 |
|
|
|
| 21. | Закрепление зрительного образа строчной и заглавной букв У, у | 29.09 |
|
|
|
| 22. | Письмо строчной и заглавной букв Н, н | 30.09 |
|
|
|
| 23. | Письмо слов и предложений с буквами Н, н | 03.10 |
|
|
|
| 24. | Письмо строчной и заглавной букв С, с | 04.10 |
|
|
|
| 25. | Письмо слов и предложений с буквами С, с | 05.10 |
|
|
|
| 26. | Письмо строчной и заглавной букв К, к | 06.10 |
|
|
|
| 27. | Письмо слов и предложений с буквами К, к | 07.10 |
|
|
|
| 28. | Письмо строчной и заглавной букв Т, т | 10.10 |
|
|
|
| 29. | Письмо слов и предложений с буквами Т, т | 11.10 |
|
|
|
| 30. | Письмо строчной и заглавной букв Л, л | 12.10 |
|
|
|
| 31. | Письмо слов и предложений с буквами Л, л | 13.10 |
|
|
|
| 32. | Письмо строчной и заглавной букв Р, р | 14.10 |
|
|
|
| 33. | Письмо слов и предложений с буквами Р, р | 17.10 |
|
|
|
| 34. | Письмо строчной и заглавной букв В, в | 18.1020.10 |
|
|
|
| 35. | Письмо слов и предложений с буквами В, в | 19.10 |
|
|
|
| 36. | Письмо строчной и заглавной букв Е, е | 20.10 |
|
|
|
| 37. | Письмо слов и предложений с буквами Е, е | 21.10 |
|
|
|
| 38. | Письмо строчной и заглавной букв П, п | 24.10 |
|
|
|
| 39. | Письмо слов и предложений с буквами П, п | 25.10 |
|
|
|
| 40. | Письмо строчной и заглавной букв М, м | 26.10 |
|
|
|
| 41. | Письмо слов и предложений с буквами М, м | 27.10 |
|
|
|
| 42. | Письмо строчной и заглавной букв З, з | 28.10 |
|
|
|
| 43. | Письмо слов и предложений с буквами З, з | 07.11 |
|
|
|
| 44. | Письмо слов и предложений с буквами С, с - З, з | 08.11 |
|
|
|
| 45. | Письмо строчной и заглавной букв Б, б | 09.11 |
|
|
|
| 46. | Письмо слов и предложений с буквами Б, б | 10.1.11 |
|
|
|
| 47. | Письмо слов и предложений с буквами П, п - Б, б | 11.11 |
|
|
|
| 48. | Списывание слов, предложений с изученными буквами | 14.11 |
|
|
|
| 49. | Письмо строчной и заглавной букв Д, д | 15.11 |
|
|
|
| 50. | Письмо слов и предложений с буквами Д, д | 16.11 |
|
|
|
| 51. | Письмо слов и предложений с буквами Т, т - Д, д | 17.11 |
|
|
|
| 52. | Письмо строчной буквы я | 18.11 |
|
|
|
| 53. | Письмо заглавной буквы Я | 21.11 |
|
|
|
| 54. | Письмо слов и предложений с буквами Я, я | 22.11 |
|
|
|
| 55. | Дифференциция букв а - я на письме | 23.11 |
|
|
|
| 56. | Письмо строчной и заглавной букв Г, г | 24.11 |
|
|
|
| 57. | Письмо слов и предложений с буквами Г, г | 25.11 |
|
|
|
| 58. | Письмо слов и предложений с буквами К, к - Г, г | 28.11 |
|
|
|
| 59. | Письмо строчной и заглавной букв Ч, ч | 29.12 |
|
|
|
| 60. | Письмо слов и предложений с буквами Ч, ч | 30.12 |
|
|
|
| 61. | Правописание cочетаний ча-чу | 01.12 |
|
|
|
| 62. | Письмо буквы ь | 02.12 |
|
|
|
| 63. | Письмо слов и предложений с буквой ь | 05.12 |
|
|
|
| 64. | Использование буквы ь при письме | 06.12 |
|
|
|
| 65. | Письмо строчной и заглавной букв Ш, ш | 07.12 |
|
|
|
| 66. | Письмо слов и предложений с буквами Ш, ш | 08.12 |
|
|
|
| 67. | Правописание сочетания ши | 09.12 |
|
|
|
| 68. | Письмо строчной и заглавной букв Ж, ж | 12.12 |
|
|
|
| 69. | Письмо слов и предложений с буквами Ж, ж | 13.12 |
|
|
|
| 70. | Правописание сочетания жи | 14.12 |
|
|
|
| 71. | Правописание сочетаний жи-ши | 15.12 |
|
|
|
| 72. | Письмо строчной и заглавной букв Ё, ё | 16.12 |
|
|
|
| 73. | Письмо слов и предложений с буквами Ё, ё | 19.12 |
|
|
|
| 74. | Правописание сочетаний ча-чу, жи-ши | 20.12 |
|
|
|
| 75. | Правописание слов и предложений с сочетаниями ча-чу, жи-ши | 21.12 |
|
|
|
| 76. | Письмо букв Й, й | 22.12 |
|
|
|
| 77. | Письмо слов и предложений с буквами Й, й | 23.12 |
|
|
|
| 78. | Письмо строчной и заглавной букв Х, х | 26.12 |
|
|
|
| 79. | Письмо слов и предложений с буквами Х,х | 27.12 |
|
|
|
| 80. | Закрепление написания слов и предложений с изученными буквами | 28.12 |
|
|
|
| 81. | Письмо строчной буквы ю | 29.12 |
|
|
|
| 82. | Письмо заглавной буквы Ю | 11.01 |
|
|
|
| 83. | Письмо слов и предложений с буквами Ю, ю | 12.01 |
|
|
|
| 84. | Дифференциация букв у - ю на письме | 13.01 |
|
|
|
| 85. | Письмо строчной и заглавной букв Ц, ц | 16.01 |
|
|
|
| 86. | Письмо слов и предложений с буквами Ц, ц | 17.01 |
|
|
|
| 87. | Письмо строчной и заглавной букв Э, э | 18.01 |
|
|
|
| 88. | Письмо слов и предложений с буквами Э, э | 19.01 |
|
|
|
| 89. | Письмо строчной и заглавной букв Щ, щ | 20.01 |
|
|
|
| 90. | Письмо слов и предложений с буквами Щ, щ | 23.01 |
|
|
|
| 91. | Дифференциация букв ц - ч -щ на письме | 24.01 |
|
|
|
| 92. | Письмо слов, предложений с буквами ц - ч – щ | 25.01 |
|
|
|
| 93. | Правописание сочетаний ча -ща, чу-щу | 26.01 |
|
|
|
| 94. | Правописание сочетаний жи- ши, ча - ща, чу – щу | 27.01 |
|
|
|
| 95. | Письмо строчной и заглавной букв Ф, ф | 30.01 |
|
|
|
| 96. | Письмо слов и предложений с буквами Ф, ф | 31.01 |
|
|
|
| 97. | Дифференциация букв в - ф на письме | 01.02 |
|
|
|
| 98. | Письмо буквы ъ | 02.02 |
|
|
|
| 99. | Дифференциация букв ь - ъ на письме | 03.02 |
|
|
|
| 100. | Написание слов, предложений с буквами ь, ъ | 06.02 |
|
|
|
| 101. | Закрепление написания букв русского алфавита | 07.02 |
|
|
|
| 102. | Преобразование печатного шрифта в письменный. Списывание | 08.02 |
|
|
|
| 103. | Упражнения по выработке каллиграфически правильного письма | 09.02 |
|
|
|
| 104. | Письмо слов с сочетаниями чк, чн, чт | 10.02 |
|
|
|
| 105. | Правописание слов с буквами е, ё, ю, я | 20.02 |
|
|
|
| 106. | Дифференциация букв о - ё, у- ю, а - я, э - е на письме | 21.02 |
|
|
|
| 107. | Правописание заглавной буквы в словах и предложениях | 22.02 |
|
|
|
| 108. | Работа с деформированным предложением | 23.02 |
|
|
|
| 109. | Работа с текстом | 24.02 |
|
|
|
| 110. | Закрепление написания слов, предложений с изученными буквами | 27.02 |
|
|
|
| 111. | Наша речь. Её значение в жизни людей. Язык и речь | 28.02 |
|
|
|
| 112. | Текст и предложение | 01.03 |
|
|
|
| 113. | Знаки препинания в конце предложения: точка,
вопросительный и восклицательный знаки | 02.03 |
|
|
|
| 114. | Диалог. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение | 03.03 |
|
|
|
| 115. | Речевой этикет: слова приветствия, прощания, извинения | 06.03 |
|
|
|
| 116. | Слово, предложение. Установление связи слов в предложении при помощи смысловых вопросов | 07.03 |
|
|
|
| 117. | Слово как единица языка и речи | 09.03 |
|
|
|
| 118. | Слово и слог. Деление слова на слоги | 10.03 |
|
|
|
| 119. | Перенос слов (простые случаи, без стечения согласных, без учёта морфемного членения слова) | 13.03 |
|
|
|
| 120. | Слово как название предмета | 14.03 |
|
|
|
| 121. | Слова, отвечающие на вопросы "кто?", "что?" | 15.03 |
|
|
|
| 122. | Слово как название признака предмета | 16.03 |
|
|
|
| 123. | Слова, отвечающие на вопросы "какой?", "какая?", "какое?", какие?" | 17.03 |
|
|
|
| 124. | Речевая ситуация: обсуждение интересов и преодоление конфликтов | 20.03 |
|
|
|
| 125. | Слово как название действия предмета | 21.03 |
|
|
|
| 126. | Слова, отвечающие на вопросы "что делать?", "что сделать?" | 22.03 |
|
|
|
| 127. | Речевой этикет: ситуация знакомства. Вежливые слова | 23.03 |
|
|
|
| 128. | Слово, его значение | 24.03 |
|
|
|
| 129. | Роль слова в речи. Определение значения слова | 03.04 |
|
|
|
| 130. | Выявление слов, значение которых требует уточнения | 04.04 |
|
|
|
| 131. | Работа со словарём. Уточнение значения слова с помощью толкового словаря | 05.04 |
|
|
|
| 132. | Речевая ситуация: использование интонации при общении | 06.04 |
|
|
|
| 133. | Восстановление деформированных предложений | 07.04 |
|
|
|
| 134. | Списывание текста | 10.04 |
|
|
|
| 135. | Звуки речи. Гласные и согласные звуки, их различение. Ударение в слове | 11.04 |
|
|
|
| 136. | Гласные ударные и безударные | 12.04 |
|
|
|
| 137. | Наблюдение над единообразным написанием буквы безударного гласного звука в одинаковой части (корне) однокоренных слова | 13.04 |
|
|
|
| 138. | Написание непроверяемой буквы безударного гласного звука в словах. Работа с орфографическим словарём | 14.04 |
|
|
|
| 139. | Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие | 17.04 |
|
|
|
| 140. | Буквы е, ё, ю, я в слове. Их функция | 18.04 |
|
|
|
| 141. | Буква Ь как показатель мягкости согласного звука | 19.04 |
|
|
|
| 142. | Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки | 20.04 |
|
|
|
| 143. | Звонкие и глухие согласные звуки, их различение.
Согласный звук [й'] и гласный звук [и] | 21.04 |
|
|
|
| 144. | Парные и непарные по глухости-звонкости
согласные звуки на конце слов | 24.04 |
|
|
|
| 145. | Правописание слов с буквой парного по глухости-
звонкости на конце слова | 25.04 |
|
|
|
| 146. | Речевая ситуация:поздравление и вручение подарка | 26.04 |
|
|
|
| 147. | Шипящие согласные звуки [ж], [ш], [ч'], [щ'] | 27.04 |
|
|
|
| 148. | Правило правописания сочетания чк-чн, чт, щн | 28.04 |
|
|
|
| 149. | Орфоэпические нормы произношения слов с
сочетаниями чк, чн, чт, щн | 02.05 |
|
|
|
| 150. | Речевая ситуация: уточнение значения незнакомых слов | 03.05 |
|
|
|
| 151. | Отработка правил правописания сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши | 04.05 |
|
|
|
| 152. | Закрепление правил правописания сочетаний ча-ща, чу-щу, жи-ши | 05.05 |
|
|
|
| 153. | Русский алфавит: правильное название букв, знание их последовательности. Использование для работы со словарём | 08.05 |
|
|
|
| 154. | Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей, в географических названиях | 10.05 |
|
|
|
| 155. | Правило правописания заглавной буквы в именах, отчествах, фамилиях людей, в географических названиях | 11.05 |
|
|
|
| 156. | Знакомство со словами, близкими по значению | 12.05 |
|
|
|
| 157. | Повторение слов, отвечающих на вопросы "кто?", "что?" | 15.05 |
|
|
|
| 158. | Повторение слов, отвечающих на вопросы
"какой?", "какая?", "какое?", "какие?" | 16.05 |
|
|
|
| 159. | Повторение слов, отвечающих на вопросы "что делать?", "что сделать?" | 17.05 |
|
|
|
| 160. | Составление предложения из набора форм слов. Работа с деформированными предложениями | 18.05 |
|
|
|
| 161. | Повторение знаний о тексте и предложении | 19.05 |
|
|
|
| 162. | Составление краткого рассказа по сюжетным картинкам и наблюде | 22.05 |
|
|
|
| 163. | Комплескное повторение изученного в 1 классе | 23.05 |
|
|
|
| 164. | Закрепление правописания орфограмм, изученных в 1 классе | 24.05 |
|
|
|
| 165. | Итоговая работа за 1 класс | 25.05 |
|
|
|
855
67 642 
