| №№ п/п | Дата | Разделы программы и темы занятий | Кол-во часов | Из них теор./практ. |
| 1 | | Игра – сказка | 7 | 2/5 |
| 1.1. |
| Знакомство с немецкоязычными странами. Приветствие и прощание на немецком языке. | 1 | 1/- |
| 1.2. |
| Великие сказочники Германии. Чтение сказок. Просмотр мультфильма по мотивам сказок Братьев Гримм. | 1 | 1/- |
| 1.3. |
| Живые картинки. Приветствие. Прощание | 1 | -/1 |
| 1.4. |
| Игра «Жмурки». Знакомство. | 1 | -/1 |
| 1.5. 1.6. |
| Игра «Репортер». Расскажи о себе. | 2 | -/2 |
| 1.7 |
| Калейдоскоп игр. | 1 | -/1 |
|
|
|
|
|
|
| 2 |
| Я и моя семья. | 10 | 4/6 |
| 2.1 |
| Мои родители. | 1 | 1/- |
| 2.2. |
| Счет от 1 до 6 | 1 | -/1 |
| 2.3. 2.4. |
| Бабушка, дедушка. Проект.
| 2 | 1/1 |
| 2.5. |
| Счет от 6 до 12.
| 1 | -/1 |
| 2.6. |
| Братья и сестры. | 1 | 1/- |
| 2.7. |
| Моя любимая игрушка | 1 | -/1 |
| 2.8. |
| Семейный альбом. | 1 | 1/- |
| 2.9. |
| Кто это такой? Описание по фотографии. | 1 | -/1 |
| 2.10 |
| Аукцион «Дружная семейка»
| 1 | -/1 |
| 3 |
| Мир в котором мы живем. | 8 | 2/6 |
| 3.1 3.2 |
| Рождество в семейном кругу. Традиции в Германии. Разучивание песни “O, Tannenbaum!”.
| 2 | 1/1 |
| 3.3. |
| Животные.
| 1 | -/1 |
| 3.4. |
| Животные в моем доме.
| 1 | 1/- |
| 3.5. |
| Зоопарк.
| 1 | -/1 |
| 3.6. |
| В магазине игрушек. | 1 | -/1 |
| 3.7. |
| Угадай зверя!
| 1 | -/1 |
| 3.8 |
| Растения. | 1 | -/1 |
| 4 |
| Школа. | 8 | 2/6 |
| 4.1. |
| Цвета.
| 1 | -/1 |
| 4.2. |
| Нарисуй радугу!
| 1 | -/1 |
| 4.3. |
| Город, деревня.
| 1 | 1/- |
| 4.4. |
| Игра «Поле чудес».
| 1 | -/1 |
| 4.5. |
| Школьные принадлежности. Найди школьный предмет.
| 1 | 1/- |
| 4.6. |
| Давай порисуем. | 1 | -/1 |
| 4.7. |
| Игра «Помоги Незнайке».
| 1 | -/1 |
| 4.8. |
| Праздник «Немецкий язычок». | 1 | -/1 |
| Всего: | | 33 | 10/ 23 |
| №№ п/п | Дата | Разделы программы и темы занятий | Кол-во часов | Из них теор./практ. |
| 1 | | Знакомство. Проект «Зачем я учу немецкий язык» | 3 | 1/2 |
| 1.1. |
| Знакомство | 1 | 1/- |
| 1.2. 1.3. |
| Проект «Зачем я учу немецкий язык» | 2 | -/2
|
| 2 |
| Алфавит | 3 | 1/2 |
| 2.1 2.2. 2.3.
|
| Алфавит | 3 | 1/2
|
| 3 |
| Цвета | 4 | 2/2 |
| 3.1 3.2 |
| Белоснежка и 7 гномов | 2 | 1/1 |
| 3.3. 3.4. |
| Цвета | 2 | -/2 |
| 4 |
| Семья и я. | 7 | 3/4 |
| 4.1. 4.2. 4.3. |
| Семья и я. Творческий проект | 3 | 1/2
|
| 4.4. 4.5. |
| Дюймовочка | 2 | 1/1
|
| 4.6. 4.7. |
| Чем мы охотно занимаемся? | 2 | 1/1
|
| 5 |
| Знакомимся с персонажами сказок | 9 | 4/5 |
| 5.1. |
| Знакомимся с персонажами сказок | 1 | 1/- |
| 5.2. |
| Сказка «Бременские музыканты» | 1 | 1/- |
| 5.3. |
| Моя любимая сказка братьев Гримм (защита проекта) | 1 | -/1 |
| 5.4. |
| Золушка | 1 | -/1 |
| 5.5. 5.6. |
| Красная шапочка. «Коррупция в сказках» | 2 | 1/- |
| 5.7. |
| Госпожа Метелица (игра) | 1 | -/1 |
| 5.8. |
| Рапунцель | 1 | 1/- |
| 5.9. |
| Гензель и Гретель | 1 | -/1 |
| 6 |
| Знакомство со сказкой «Золотой гусь» | 8 | 4/4 |
| 6.1. |
| Знакомство со сказкой «Золотой гусь» | 1 | 1/- |
| 6.2. 6.3. |
| Какая принцесса? (Творческий проект) | 2 | -/2 |
| 6.4. |
| Кто рассмешит принцессу? (игра) | 1 | -/1 |
| 6.5. 6.6. |
| Что умеет делать Ганс? | 2 | 2/- |
| 6.7. |
| Выберем себе роль! | 1 | 1/- |
| 6.8. |
| Вот и принцесса смеется! (инсценирование сказки) | 1 | -/1 |
| Всего: | | 34 | 15/ 19 |
| №№ п/п | Дата | Разделы программы и темы занятий | Кол-во часов | Из них теор./практ. |
| 1 | | Праздники земель Германии | 3 | 1/2 |
| 1.1. |
| Вводное занятие | 1 | 1/- |
| 1.2.
|
| День единства Германии | 1 | -/1
|
| 1.3. |
| Праздники земель Германии | 1 | -/1 |
| 2 |
| Осень в гости к нам… | 6 | 3/3 |
| 2.1. |
| Подготовка к Празднику Урожая | 1 | 1/- |
| 2.2. |
| Праздник Урожая | 1 | -/1 |
| 2.3. |
| Кто такой Святой Мартин? | 1 | 1/- |
| 2.4. |
| Подготовка к Дню Святого Мартина | 1 | 1/- |
| 2.5. |
| Чей фонарик лучше? | 1 | -/1 |
| 2.6. |
| День Святого Мартина | 1 | -/1 |
| 3 |
| Подготовка и празднование немецкого Рождества | 7 | 3/4 |
| 3.1 3.2 |
| Как украшается дом на Рождество? | 2 | 1/1 |
| 3.3. 3.4. |
| Рождественский сочельник | 2 | 1/1 |
| 3.5. |
| День Святого Николая | 1 | -/1 |
| 3.6. |
| Подготовка к празднованию Рождества | 1 | 1/- |
| 3.7. |
| Празднование Рождества. | 1 | -/1 |
| 4 |
| Карнавал! Карнавал! | 7 | 3/4 |
| 4.1. 4.2.
|
| Подготовка к празднованию Карнавала | 2 | 2/-
|
| 4.3.
|
| Кто ты – Маска? | 1 | -/1
|
| 4.4.
|
| Карнавал! (праздник) | 1 | -/1
|
| 4.5.
|
| Карнавал в Кёльне! | 1 | 1/- |
| 4.6. |
| Карнавал в Мюнхене! | 1 | -/1 |
| 4.7. |
| Праздник книги в Лейпциге. | 1 | -/1 |
| 5 |
| Пасху встречаем! | 4 | 2/2 |
| 5.1. 5.2. |
| Пасху встречаем. | 2 | 1/1 |
| 5.3. 5.4. |
| Празднуем Пасху. | 2 | 1/1 |
| 6 |
| Праздники весны и лета. | 6 | 3/3 |
| 6.1. |
| День Отца. | 1 | -/1 |
| 6.2.
|
| День Матери. (Творческий проект о маме) | 1 | -/1 |
| 6.3. |
| Подготовка к празднику Троицы | 1 | 1/- |
| 6.4.
|
| Троица (игра) | 1 | -/1 |
| 6.5. 6.6. |
| Ночь музеев в Германии. | 2 | 2/- |
| 7 |
| Итак, что мы узнали? | 2 | -/2 |
| 7.1. 7.2. |
| Итак, что мы узнали? (защита проектов) | 2 | -/2 |
| Всего: | | 34 | 15/ 19 |
| №№ п/п | Дата | Разделы программы и темы занятий | Кол-во часов | Из них теор./практ. |
| 1 | | Ах какое было лето! | 3 | 1/2 |
| 1.1. |
| Всем привет! | 1 | 1/- |
| 1.2.
|
| Где я был летом? | 1 | -/1
|
| 1.3. |
| Творческий проект «Моё лето» | 1 | -/1 |
| 2 |
| Осень золотая в гости к нам пришла… | 6 | 2/4 |
| 2.1. |
| Какие вы знаете осенние праздники? | 1 | 1/- |
| 2.2. |
| Праздник урожая (проектная деятельность). | 1 | -/1 |
| 2.3. |
| День единства Германии (проект). | 1 | -/1 |
| 2.4. |
| Фестиваль света в Берлине | 1 | 1/- |
| 2.5. |
| День всех святых (праздник) | 1 | -/1 |
| 2.6. |
| Кирмес (Творческий проект) | 1 | -/1 |
| 3 |
| Кто такой Святой Мартин? | 3 | 1/2 |
| 3.1
|
| Кто такой Святой Мартин? | 1 | 1/- |
| 3.2. |
| Мы готовим фонарики | 1 | -/1 |
| 3.3. |
| День Святого Мартина (шествие с фонариками) | 1 | -/1 |
| 4 |
| Рождество в Германии и в России | 4 | 1/3 |
| 4.1.
|
| День Святого Николая | 1 | -/1
|
| 4.2.
|
| Адвент – что это такое? | 1 | 1/-
|
| 4.3.
|
| Мастерская рождественских поделок. | 1 | -/1
|
| 4.4.
|
| Мы готовим праздник Рождества! | 1 | -/1 |
| 5 |
| Карнавал – пятое время года в Германии | 4 | 1/3 |
| 5.1.
|
| Карнавал – пятое время года в Германии | 1 | 1/1 |
| 5.2. 5.3.
|
| Масленица и Карнавал, что общего? (Творческий проект) | 2 | 1/1 |
| 5.4. |
| Мастерская масок. | 1 | -/1 |
| 6 |
| Моя любимая ….. | 4 | 1/3 |
| 6.1. |
| Мой папа лучший! – Творческий проект | 1 | -/1 |
| 6.2.
|
| Мой папа лучший! – Творческий проект | 1 | -/1 |
| 6.3. |
| Как я помогаю любимой маме? – Творческий проект | 1 | 1/- |
| 6.4.
|
| Как я помогаю любимой маме? – Творческий проект | 1 | -/1 |
| 7 |
| Пасха в Германии и в России | 3 | 1/2 |
| 7.1. 7.2. |
| Пасха в Германии и в России (работа над проектом) | 2 | 1/1 |
| 7.3. |
| Пасха (праздник) | 1 | -/1 |
| 8 |
| Вот моя деревня, вот мой дом родной | 7 | 2/5 |
| 8.1. |
| Что я знаю о моем родном селе? (Творческий проект) | 1 | 1/- |
| 8.2. |
| Что я знаю о моем родном селе? (Творческий проект) | 1 | -/1 |
| 8.3. |
| Что я могу сделать для своего села? (Творческий проект) | 1 | -/1 |
| 8.4. |
| Что я могу сделать для своего села? (Творческий проект) | 1 | -/1 |
| 8.5. |
| Подготовка к отчетному концерту для родителей | 1 | 1/- |
| 8.6. |
| Подготовка к отчетному концерту для родителей | 1 | -/1 |
| 8.7. |
| Ура, скоро лето! (отчетный концерт) | 1 | -/1 |
| Всего: | | 34 | 11/ 23 |
1 136
53 663 
