| № | Дата | Тема урока | Кол-во часов | Основные виды учебной деятельности учащихся: (Н) – на необходимом уровне, (П) – на программном уровне | Домашнее задание |
| план | факт |
| Информационная мастерская -8 ч |
| 1 четверть |
| 1 | 05.09 |
| Вспомним и обсудим! Повторение изученного. | 1 | Осмысливать значение бережного отношения к природе.(Н) Выполнять практическую работу из природных материалов: собрать листья высушить под прессом и создавать аппликацию из сухих листьев по заданному образцу, заменять листья похожими по форме и размеру на образец. (П)
| Принести природный материал или пластилин. Р. т с.5 |
| 2 | 07.09 |
| Изготовление изделия из природного материала | 1 | Подготовить сообщение о назначении компьютера.
|
| 3 | 12.09 |
| Знакомимся с компьютером. Правила работы на компьютере | 1 | Организовывать рабочее место; планировать практическую работу.(П) | Р .т с. 7 |
| 4 | 14.09 |
| Компьютер — твой помощник. | 1 | Искать дополнительную информацию в книгах, журналах, интернете. (Н) Понимать назначение различных кнопок и клавиш на компьютере.(П) Использование компьютера в разных сферах современной жизни. (Н) Компьютерные устройства, их названия и назначение. Технические возможности компьютеров(П) | Р .т. с. 8 |
| 5 | 19.09 |
| Практическое знакомство с возможностями компьютера | 1 | Выполнять практическую работу за компьютером , уметь организовать рабочее место , включить и выключить компьютер.(П) | Р .т. с.9 |
| 6 | 21.09 |
| Правила безопасной работы на компьютере. | 1 | Осознавать нормы и правила безопасности за компьютером, выполнять практические задания.(П) Предметы, приспособления, механизмы — предшественники компьютера, чьи функции он может выполнять.(П) | Учебник. с. 13 |
| 7 | 26.09 |
| Знакомство и последовательность работы с СD/DVD дисками. | 1 | Учиться работать на с СD/DVD как носителями информации, на флеш-картах и других носителях информации. | Учебник с. 15 |
| 8 | 28.09 |
| Проверим себя. Проверка знаний и умений по теме «Информационная мастерская» | 1 | Находить быстро нужную информацию, выполнять большие объёмы работ, исправлять технические поломки, создавать презентации и программы.(П) | Повторить Учебник с. 6-16 |
| Мастерская скульптора- 11ч |
| 9 | 03.10 |
| Как работает скульптор? | 1 | Осваивать приемы работы с пластилином (скатывание, сплющивание, вытягивание).(Н) Подбирать материал для выполнения изделия. (П)
| Р. Т. с. 11-12 |
| 10 | 05.10 |
| Секреты скульптора. | 1 | Р. Т. с. 13-14 |
| 11 | 10.10 |
| Скульптура разных времён и народов. | 1 | Р. Т. с. 15-16 |
| 12 | 12.10 |
| Изготовление скульптурных изделий из пластичных материалов. | 1 | Р. Т. с. 17-18 |
| 13 | 17.10 |
| Статуэтки. | 1 | Р. Т. с. 19-20 |
| 14 | 19.10 |
| Изготовление изделий в технике намазывания пластилина на пластиковую заготовку | 1 | Осваивать приемы работы с пластилином (скатывание, сплющивание, вытягивание).(Н) Подбирать материал для выполнения изделия. (П)
| Р. Т. с. 21-22 |
| 15 | 24.10 |
| Рельеф и его виды. Как придать поверхности фактуру и объём? | 1 | Анализировать образцы изделий с опорой на памятку.(Н) | Р. Т. р. Т. с . 23-26 |
| 16 | 26.10 |
| Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов | 1 | Осваивать приемы работы с пластилином (скатывание, сплющивание, вытягивание).(Н) Подбирать материал для выполнения изделия. (П)
| Р. Т. с. 27 Принести фольгу, ножницы. |
| 17 | 07.11 |
| Знакомство и работа с фольгой | 1 | Отбирать необходимые материалы для изделий.(Н) Осваивать приемы работы с фольгой (скатывание, сплющивание, вытягивание).(П) | Р. Т. с. 28-32 |
| 18 | 09.11 |
| Конструируем из фольги | 1 |
| 19 | 14.11 |
| Проверим себя. Проверка знаний и умений по теме «Мастерская скульптора» | 1 | Осваивать приемы работы с пластилином (скатывание, сплющивание, вытягивание).(Н) Подбирать материал для выполнения изделия. (П) Отбирать необходимые материалы для изделий.(Н) Анализировать образцы изделий с опорой на памятку.(Н) | Учебник с. 36 Принести пяльце, иголку, ножницы и нитки для вышивания |
| Мастерская рукодельницы (швеи, вышивальщицы)- 13ч |
| 20 | 16.11
|
| Вышивка и вышивание | 1 | Наблюдать и сравнивать разные вышивки, строчку косого стежка и ее вариант «Болгарский крест»(П) Открывать новые знания и умения, решать конструктивно – технологические задачи через пробные упражнения(Н) | Р. Т. с. 33-36 Учебник с. 38-41 |
| 21 | 21.11 |
| Строчка косого стежка «Болгарский крест» | 1 |
| 22 | 23.11 |
| Строчка петельного стежка | 1 | Наблюдать и сравнивать разные вышивки, строчку косого стежка и ее вариант «Болгарский крест»(П) Открывать новые знания и умения, решать конструктивно – технологические задачи через пробные упражнения(Н) | Р. Т. с.37-40 Принести пуговицы, нитки , ножницы, иголку,ткань,булавку. |
| 23 | 28.11 |
| История появления пуговиц | 1 | Открывать новые знания и умения, оценивать результаты своей работы и работы одноклассников. (Н) | Учебник с. 44-45
|
| 24 | 30.11 |
| Пришивание пуговиц | 1 | Открывать новые знания и умения, решать конструктивно – технологические задачи через пробные упражнения(Н) | Р. Т. с. 41-42 |
| 25 | 05.12 |
| Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево» | 1 | Изготовление изделия сложной конструкции с отделкой пуговицами(Н) Распределять работу и роль в группе(П) | Р. Т. с. 43-46 Принести ткань, иголку, вату, нитки, лекало, ножницы. |
| 26 | 07.12 |
| История швейной машины. | 1 | Изготовление изделия из тонкого трикотажа с использованием способа стяжки деталей. Наблюдать и сравнивать свойства тонкого синтетического трикотажа и ткани. (П) Уметь соотносить изделие с лекалами его деталей.(Н) | Р. Т. с.47-49 |
| 27 | 12.12 |
| Секреты швейной машины | 1 | Учебник с. 54-55
|
| 28 | 14.12 |
| Футляры. | 1 | Изготовление футляра из плотного несыпучего материала с застёжкой из бусины или пуговицы с дырочками.(Н) Выбирать необходимые инструменты, материалы и приемы работы. Использовать способы работы с бумагой, выполнять раскрой деталей по лекалу, оформлять изделие по собственному эскизу.(П) | Р. Т. с. 50-52 |
| 29 | 19.12 |
| Изготовление футляра- ключницы. | 1 |
| 30 | 21.12 |
| Украшение аппликацией. | 1 | Учебник с. 56-59 Принести картон, цветную бумагу, ножницы, карандаш |
| 31 | 26.12 |
| Новогодние проекты. Подвеска. Геометрические подвески | 1 | Изготавливать изделия по рисункам и схемам.(Н) | Учебник с. 60-61 Р. Т. с. 53-56 |
| 32 | 28.12 |
| Проверим себя. Проверка знаний и умений по теме «Мастерская рукодельницы (швеи, вышивальщицы)» | 1 | Учебник с. 62 Принести гофрированный картон, бумагу, клей, ножницы. |
| Мастерская инженеров-конструкторов, строителей, декораторов -25ч |
| 3 четверть |
| 33 | 11.01 |
| Строительство дома. | 1 | Изготовление макетов зданий с элементами декора из гофрокартона(Н) Исследовать свойства гофрокартона (П) Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) | Учебник с. 64-67
|
| 34 | 16.01 |
| Украшение дома. | 1 | Р. т. с.57-59 |
| 35 | 18.01 |
| Объём и объёмные формы. | 1 | Изготовление изделия кубической формы на основе развёртки. (Н) Изготавливать изделия по рисункам и схемам.(П) Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) | Учебник с. 68-71
|
| 36 | 23.01 |
| Развёртка. Изготовление изделия по схеме | 1 | Р. Т. с. 60-62 |
| 37 | 25.01 |
| Подарочные упаковки. | 1 | Изготовление коробок-упаковок призматических форм из картона.(Н) Изготавливать изделия по рисункам и схемам.(П)Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) | Учебник с. 72-75 Р. Т. с. 63-64
|
| 38 | 30.01 |
| Виды подарочных упаковок. | 1 | Принести стразы, бисер. |
| 39 | 01.02 |
| Декорирование готовых форм. | 1 | Планировать практическую работу и работать по составленному плану(П) Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) | Учебник с. 76-77 Р. т. с. 65-66 |
| 40 | 06.02 |
| Конструирование из сложных развёрток. | 1 | Изготовление транспортных средств из картона и цветной бумаги по чертежам деталей объёмных и плоских форм.(Н) Выбирать необходимые инструменты, материалы и приемы работы. Использовать способы работы с бумагой, выполнять раскрой деталей по чертежам, оформлять изделие по собственному эскизу Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников(П) | Р. Т. с. 67-68 |
| 41 | 08.02 |
| Модели и конструкции | 1 | Учебник с. 82-83
|
| 42 | 13.02 |
| Изделие по собственному эскизу | 1 | Р. Т. с. 70 |
| 43 | 15.02 |
| Наши проекты. Парад военной техники. | 1 | Изготовление макетов и моделей техники из наборов типа «Конструктор»(Н) Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) | Принести циркуль, картон, фломастеры. |
| 44 | 20.02 |
| Наша родная армия. | 1 | Изготовление поздравительной открытки по чертежам. (Н) Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) | Р. Т. с.71-72 Учебник с. 88-89 |
| 45 | 22.02 |
| Декоративно-прикладное искусство. Художник-декоратор. | 1 | Планировать практическую работу и работать по составленному плану.(П) Осваивать новые способы соединения деталей, технику работы с бумагой — «квиллинг» Составлять и оформлять композиции по образцу. Использовать известные свойства материалов при определении приемов выполнения изделия. Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий. Осваивать приемы техники «филигрань» и «квиллинг» | Принести набор для квиллинга. |
| 46 | 27.02 |
| Филигрань и квиллинг | 1 | Учебник с. 92-93
|
| 47 | 01.03 |
| Приемы и техника работы с Филигрань | 1 | Р. Т. с. 74-75 |
| 48 | 06.03 |
| Квиллинг. Приемы и техника работы. | 1 | Учебник с. 94-95 Р.т. с. 76 . |
| 49 | 13.03 |
| Составление панно по образцу. | 1 | Принести картон , цветные нитки , циркуль, иголку |
| 50 | 15.03 |
| Изонить. Приёмы и техника работы. | 1 | Осваивать приемы техники «изонить» (Н) Планировать практическую работу и работать по составленному плану.(П) Осваивать новые способы соединения деталей, технику работы картона и нити— «изонить» Составлять и оформлять композиции по образцу. Использовать известные свойства материалов при определении приемов выполнения изделия. Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий. Осваивать приемы техники «изонить» | Учебник с. 96-97
|
| 51 | 20.03 |
| Способы соединения деталей | 1 | Р. Т. с.77 |
| 52 | 22.03 |
| Изготовление и соединение деталей | 1 | Учебник с. 98-99 Р. Т. с. 78
|
| 53 | 03.04 |
| Оформление композиции по образцу | 1 | Принести креповую бумагу, клей, кисть. |
| 54 | 05.04 |
| Художественные техники из креповой бумаги | 1 | Осваивать приемы техники работы из креповой бумаги.(Н) Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий.(П) | Учебник с. 100-101
|
| 55 | 10.04 |
| Изготовление изделия по слайдам | 1 | Р. Т. с. 79-80 |
| 56 | 12.04 |
| Наши проекты. | 1 | Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(Н) Защита проектов. | Р. Т. с. 81 |
| 57 | 17.04 |
| Проверим себя. Проверка знаний и умений по теме «Мастерская инженеров-конструкторов, строителей, декораторов» | 1 | Осваивать приемы техники работы из креповой бумаги, квиллинг , изонить,(Н) Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий.(П) | Принести прищепки, пряжу, нитки, мелкие ветки деревьев. |
| Мастерская кукольника -11 ч |
| 58 | 19.04 |
| Что такое игрушка? | 1 | Изготовление декоративных зажимов на основе прищепок, разных по материалам и конструкциям.(Н) Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников(П) | Р. Т. с. 85-86 |
| 59 | 24.04 |
| Игрушка из прищепки. | 1 | Учебник с. 106-107 |
| 60 | 26.04 |
| Может ли игрушка быть полезной. | 1 | Р. Т. с.82-84 Принести картон, ткань, нитки, игла. |
| 61 | 03.05 |
| Театральные куклы-марионетки | 1 | Изготавливать изделия по рисункам и схемам.(Н) Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий.(П) | Учебник с. 110-111 Р.т. с.87-88 |
| 62 | 08.05 |
| Изготовление куклы- марионетки по схеме | 1 | Принести носки , перчатки, нитки. |
| 63 | 10.05 |
| Игрушка из носка | 1 | Планировать практическую работу и работать по составленному плану. Изготавливать изделия по рисункам и схемам.(Н) Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий.(П) | Учебник с. 112-113 Р. Т. с. 89-90 |
| 64 | 15.05 |
| Практическая работа по плану | 1 | Принести круглые коробочки, пластилин, винты. |
| 65 | 17.05 |
| Игрушка-неваляшка | 1 | Планировать практическую работу и работать по составленному плану. Изготавливать изделия по рисункам и схемам.(Н) Определять используемые материалы и инструменты по слайдам готовых изделий.(П) | Учебник с. 116-117
|
| 66 | 22.05 |
| Поэтапное изготовление изделия по рисункам. | 1 | Р. Т. с. 91-92 |
| 67 | 24.05 |
| Наши проекты. | 1 | Оценивать результаты своей работы и работы одноклассников.(П) Защита проектов. | Учебник с. 118 |
| 68 | 26.05 |
| Что узнали, чему научились. Проверка знаний и умений. Блиц-опрос. | 1 | Проверить свое знания и умения. | Повторить памятки |
778
72 982 
