К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.08.2022 12:56

Наймушина Оксана Евгеньевна

учитель английского языка

51 год

3 729

15 724

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Санкт-Петербург

Специализация

Английский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

КТП по английскому языку по программе Kid's Box 2.

Категория: Английский язык

20.02.2019 15:53

КТП к программе Kid's Box 2. Для педагогов дополнительного образования, родителей и просто интересующихся.

Просмотр содержимого документа
«КТП по английскому языку по программе Kid's Box 2.»

Тематический план

УМК «KID’S BOX 2» Caroline Nixon, Michael Tomlinson (Second Edition)

Тема 1. HELLO AGAIN!

Урок	Тема урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Тема урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
1	Вводный урок. Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Знакомство».	Долгий гласный звук: ‘ay’ (play)	Character names: Mr Star, Mrs Star, Stella, Simon, Suzy, Grandma Star, Grandpa Star, Marie, Maskman, Monty, Trevor	Present Simple Глагол to be Hello! I'm... What's your name? How old are you? Goodbye! Who’s he/she?	PB стр. 4 упр. 1, 2		PB стр. 4 упр. 2	AB стр. 4 упр. 1	AB стр. 4 упр. 1	AB стр. 4 упр. 2 Повторить числа и цвета.
2	Актуализация знаний по теме «Числа».	Долгий гласный звук: ‘ay’ (play)	Numbers:1-10	Present Simple Глагол to be	PB стр. 5 упр. 3		PB стр. 5 упр. 4	AB стр. 5 упр. 3		AB стр. 5 упр. 4 Повторить числа.
3	Актуализация знаний по теме «Алфавит» и «Цвета».	Долгий гласный звук: ‘ay’ (play)	Colours: blue, green, orange, pink, purple, red, yellow, black, brown, grey, white	Present Simple Глагол to be	PB стр. 6 упр. 5 AB стр. 6 упр. 5, 6		PB стр.6 упр. 6 PB стр. 7 упр. 7		AB стр. 7 упр. 6	AB стр. 7 упр. 7, 8 Повторить алфавит и цвета.
4	Активизация знаний по теме «Снова здравствуйте!». Фонетика Монти.	Долгий гласный звук: ‘ay’ (play)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB стр. 8 упр. 9 AB стр. 8 упр. 9		PB стр. 8 упр. 9, 10	AB стр. 8 упр. 9		AB стр. 8 упр. 10 Повторить и прописать цифры и цвета (тест)
5	Контроль усвоения пройденной темы.	Долгий гласный звук: ‘ay’ (play)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple Глагол to be	PB стр. 9 упр. 11, 12		PB стр. 9 упр. 12	PB стр. 9 упр. 11	Написание теста	AB стр. 9

Тема 2. BACK TO SCHOOL

Урок	Тема урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Тема урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
6	1. Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Школа»	Долгий гласный звук: ‘ee’ (three)	Character names: Alex, Lenny, Meera School: board, bookcase, cupboard, desk, ruler, teacher, television, whiteboard	Present Simple How many..? there is/ there are	PB стр. 10 упр. 1, 2 AB стр. 10 упр. 2		PB стр. 10 упр. 2		Запись слов в словарик	AB стр. 10 упр. 1 Выучить и прописать слова
7	1. Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Счет от 11 до 20»	Долгий гласный звук: ‘ee’ (three)	Numbers: 11-20	Present Simple How many..? there is/ there are	PB стр. 11 упр. 3 стр. 12 упр. 5, 6 AB стр. 12 упр. 5		PB стр. 11 упр. 4 PB стр. 12 упр. 6	PB стр. 11 упр. 3 PB стр. 12 упр. 5	Запись слов в словарик	AB стр. 11 упр. 3, 4 Выучить и прописать цифры
8	Активизация знаний по теме «Школа». Фонетика Монти.	Долгий гласный звук: ‘ee’ (three)	ЛЕ из пред. уроков	How many..? there is/ there are	PB стр. 13 упр. 7 AB стр. 13 упр. ex. 6		PB стр. 13 упр. 8	Текст песни	AB стр. 13 упр. 7	AB стр. 12 упр. 6 Выучить правило there is/there are. AB стp. 13 упр. 8 Выучить песню
9	Контроль усвоения пройденной темы.	Долгий гласный звук: ‘ee’ (three)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple How many..? there is/ there are	PB стр. 14 упр. 9 AB стр. 14 упр. 9 PB стр. 15 упр. 11, 12		PB стр. 14 упр. 9, 10 PB стр. 15 упр. 12	PB стр. 15 упр. 11	Написание теста	AB стр. 14 упр. 10
10	Математика Марии. Графики. Ценности Тревора. Вежливость.		Orange Banana Apple Pear Pineapple lemon Be polite. After you/ Thank you/ Please/	Present Simple How many..? there is/ there are Can you… please? Yes. of course.	PB стр. 16 упр. 1, 2. PB стр. 17 упр. 3.		PB стр. 16 упр. 2. PB стр. 17 упр. 3.	PB стр. 16 упр. 1. AB стр. 17 упр. 3.	Запись слов в словарик AB стр. 17 упр. 3.	AB стр. 16 упр. 2 AB стр. 17 упр. 4.

Тема 3. PLAY TIME!

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
11	1. Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Игрушки». Множественное число существительных.	Долгий гласный звук: ‘i’ (five, fly)	Toys: alien, camera, computer game, kite, lorry, robot, watch	there is/ there are Plural nouns	PB стр. 18 упр. 1, 2 AB стр. 18 упр. 2 PB стр. 19 упр. 3, 4		PB стр. 18 упр. 2 PB стр. 19 упр. 3, 4		Запись слов в словарик AB стр. 19 упр. 3	AB стр. 18 упр. 1 AB стр. 19 упр. 4 Выучить и прописать слова
12	Формирование грамматических навыков по теме «Притяжательный падеж»	Долгий гласный звук: ‘i’ (five, fly)	ЛЕ из пред. уроков	Whose is this? Whose are these? there is/ there are this/these Plural nouns	PB стр. 20 упр. 5, 6 AB стр. 20 упр. 5		PB стр. 20 упр. 6	AB стр. 20 упр. 5	AB стр. 20 упр. 5	AB стр. 20 упр. 6 Выучить правило «Чей?»
13	Активизация знаний по теме «Время игр!». Фонетика Монти.	Долгий гласный звук: ‘i’ (five, fly)	ЛЕ из пред. уроков	this/these Possessive Case Plural nouns	PB стр. 21 упр. 7, стр. 22 упр. 9 AB стр. 22 упр. 9		PB стр. 21 упр. 8, стр. 22 упр. 10	Текст песни	AB стр. 21 упр. 9	AB стр. 21 упр. 7 AB стр. 22 упр. 8
14	Контроль усвоения пройденной темы.	Долгий гласный звук: ‘i’ (five, fly)	ЛЕ из пред. уроков	this/these Possessive Case Plural nouns	PB стр. 23 упр. 11		PB стр. 23 упр. 12	PB стр. 23 упр. 11	Написание теста	AB стр. 23 Повторить игрушки, помещения в доме, предлоги

Тема 4. AT HOME

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
15	Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Дом»	Долгий гласный звук: ‘oa/o_e’ (boat, phone)	Furniture: bath, bed, clock, lamp, mat, mirror, phone, sofa	there is/there are Prepositions of place	PB стp. 24 упр. 1, 2 AB стp. 24 упр. 1 PB стp. 25 упр. 3, 4		PB стp. 24 упр. 2 PB стp. 25 упр. 3, 4	PB стp. 25 упр. 3	Запись слов в словарик AB стp. 25 упр. 3	AB стp. 24 упр. 2 AB стp. 25 упр. 4 Выучить и прописать слова
16	Формирование грамматических навыков по теме «Притяжательные местоимения»	Долгий гласный звук: ‘oa/o_e’ (boat, phone)	mine yours	Possessive pronouns	PB стp. 26 упр. 5, 6 AB стp. 26 ex. 6 PB стp. 27 упр. 7		PB стp. 26 упр. 6 PB стp. 27 упр. 7, 8	Текст песни		AB стp. 27 упр. 7 Выучить правило
17	Активизация знаний по теме «Дом». Фонетика Монти.	Долгий гласный звук: ‘oa/o_e’ (boat, phone)	this/these that/those	Possessive pronouns	PB стр. 28 упр. 9, AB стр. 28 упр. 10		PB стр. 28 упр. 10		AB стр. 28 упр. 10	AB стр. 28 упр. 9 Повторить и прописать мебель. Повторить правила.
18	Контроль усвоения пройденной темы.	Долгий гласный звук: ‘oa/o_e’ (boat, phone)	ЛЕ из пред. уроков	Possessive pronouns	PB стр. 29 упр. 11,12		PB стр. 29 упр. 12	PB стр. 29 упр. 11	Написание теста	AB стр. 29
19	Искусство Марии. Оригами. Ценности Тревора. Повторное использование мусора.		What’s it made from? Flowerpot, bottles, paper, plastic bags		PB стр. 30 упр. 1 PB стр. 31 упр. 3		PB стр. 30 упр. 2 PB стр. 31 упр. 4,5	PB стр. 31 упр. 4,5 АB стр. 31 упр. 3	АB стр. 30 упр. 2	АB стр. 30 упр. 1 АB стр. 31 упр. 4

20. Контроль навыков аудирования и говорения по темам 1-4. Контроль навыков чтения и письма по темам 1-4

Тема 5. MEET MY FAMILY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
21	1. Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Семья»	Долгий гласный звук: ‘oo’ (blue, ruler)	Character names: Nelson, Anna, Nick, Kim, Ben, Lucy, May, Lenny, Sam, Frank Family: baby, cousin, mummy, daddy, grandma, grandpa	Possessive Case Present Continuous	PB стр. упр. 1, 2 PB стр. 35 упр. 3		PB стр. 34 упр. 2 PB стр. 35 упр. 3, 4	AB стр. 34 упр. 1	Запись слов в словарик AB стр. 35 упр. 4	AB стр. 34 упр. 2 Выучить и прописать слова AB стр. 29 упр. 3 (чтение текста)
22	1. Ознакомление с новыми глаголами.	Долгий гласный звук: ‘oo’ (blue, ruler)	catch, clean, fly, get, hit, jump, kick, run, sit, sleep, talk, throw	Possessive Case Present Continuous	PB стр. 36 упр. 5 PB стр. 37 упр. 7		PB стр. 36 ex. 6 PB стр. 37 упр. 8	Текст песни	Запись слов в словарик AB стр. 37 упр. 7 (кроссворд)	AB стр. 36 упр. 5 Выучить и прописать слова AB стр. 37 упр. 7 Выучить песню
23	Активизация знаний по теме «Моя семья». Фонетика Монти.	Долгий гласный звук: ‘oo’ (blue, ruler)	ЛЕ из пред. уроков	Possessive Case Present Continuous	PB стр. 38 упр. 9		PB стр. 38 упр. 10	AB стр. 38 упр. 9		AB стр. 38 упр. 8 Повторить и прописать членов семьи и действия (тест)
24	Контроль усвоения пройденной темы.	Долгий гласный звук: ‘oo’ (blue, ruler)	ЛЕ из пред. уроков	Possessive Case Present Continuous	PB стр. 39 упр. 11, 12		PB стр. 39 упр. 12	PB стр. 39 упр. 11	Написание теста	AB стр. 39

Тема 6. DINNER TIME

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
25	Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Еда»	Буквосочетание: ‘ch’ (chicken)	Food: bread, chicken, chips, eggs, juice, milk, rice, water	Present Continuous	PB стр. 40 упр. 1, 2 PB стр. 41 упр. 3		PB стр. 40 упр. 2 PB стр. 41 упр. 4	AB стр. 40 упр. 1 Текст песни	Запись слов в словарик AB стр. 41 упр. 2	AB стр. 40 упр.2 Выучить и прописать слова AB стр. 41 упр. 3 Выучить песню
26	Ознакомление с диалогом этикетного характера.	Буквосочетание: ‘ch’ (chicken)	Can I have some…? Here you are.	Present Continuous Модальный глагол Can	PB стр. 42 упр. 5, 6 AB стр. 42 упр. 4		PB стр. 42 упр. 5, 6 PB стр. 43 упр. 7, 8	PB стр. 43 упр. 8		AB стр. 42 упр. 5 Выучить и прописать: Can I have some…? Here you are. AB стр. 43 упр. 7
27	Активизация знаний по теме «Dinner time».	Буквосочетание: ‘ch’ (chicken)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Модальный глагол Can	PB стр. 44 упр. 9		PB стр. 44 упр. 10	AB стр. 44 упр. 7		AB стр. 44 упр. 8 Повторить и еду и правила
28	Контроль усвоения пройденной темы.	Буквосочетание: ‘ch’ (chicken)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous Модальный глагол Can	PB стр. 45 упр. 11, 12		PB стр. 45 упр. 12	PB стр. 45 упр. 11	Написание теста	AB стр. 45
29	Наука Марии. Еда. Ценности Тревора. Полезная еда.		Animals Trees Plants Where is milk from?		PB стр. 46 упр. 2 PB стр. 47 упр. 3		PB стр. 46 упр. 1 PB стр. 47 упр. 4 AB стр. 47 упр. 4	PB стр. 46 упр.1 AB стр. 46 упр. 1		AB стр. 46 упр. 2 AB стр. 47 упр. 3
30	Полугодовая контрольная работа. Контроль навыков аудирования и говорения, чтения и письма по темам 1-6.

Тема 7. AT THE FARM

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
31	1. Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Животные»	Буквосочетание: 'sp' и ‘st’ (spider, star)	Animals: cow, duck, frog, goat, lizard, sheep, spider	Present Simple	PB стр. 48 упр. 1, 2 PB стр. 49 упр. 3		PB стр. 48 упр. 2 PB стр. 49 упр. 4	AB стр. 48 упр. 2 Текст песни	AB стр. 48 упр. 2 Запись слов в словарик	AB стр. 48 упр. 1 Выучить и прописать слова AB стр. 49 упр. 3
32	Ознакомление с конструкцией «So do I».	Буквосочетание: 'sp' и ‘st’ (spider, star)	I love… So do I. I don’t.	Present Simple	PB стр. 50 упр. 5, 6 AB стр. 50 упр. 4 PB стр. 51 упр. 7		PB стр. 50 упр. 5, 6 PB стр. 51 упр. 8	AB стр. 50 упр. 4 PB стр. 51 упр. 7	AB стр. 50 упр. 4 AB стр. 51 упр. 6 (1 часть)	AB стр. 50 упр. 5 Выучить правило AB стр. 51 упр. 6
33	Активизация знаний по теме «At the farm». Фонетика Монти.	Буквосочетание: 'sp' и ‘st’ (spider, star)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 52 упр. 9 AB стр. 52 упр. 7		PB стр. 52 упр. 10			AB стр. 52 упр. 8 Повторить и прописать животных
34	Контроль усвоения пройденной темы.		ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 53 упр. 11		PB стр. 53 упр. 12	PB стр. 53 упр. 11	Написание теста	AB стр. 53

Тема 8. MY TOWN

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
35	Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Мой город»	Гласный звук 'ow’ (brown, mouse)	Places: cafe, flat, hospital, park, shop, street	Present Simple	PB стр. 54 упр. 1, 2 AB стр. 54 упр. 1		PB стр. 54 упр. 2 PB стр. 54 упр. 4	AB стр. 54 упр. 1 PB стр. 55 упр. 3	Запись слов в словарик AB стр. 55 упр. 4	AB стр. 54 упр. 2 Выучить и прописать слова AB стр. 55 упр. 3
36	Ознакомление с предлогами места.	Гласный звук 'ow’ (brown, mouse)	behind, between, in front of, next to	Present Simple	PB стр. 56 упр. 5, AB стр. 56 упр. 5 PB стр. 57 упр. 7		PB стр. 56 упр. 6 PB стр. 57 упр. 8	AB стр. 56 упр. 5 Текст песни	Запись слов в словарик	AB стр. 56 упр. 6 Выучить и прописать предлоги AB стр. 57 упр. 7 Выучить песню
37	Активизация знаний по теме «Мой город». Фонетика Монти.	Гласный звук 'ow’ (brown, mouse)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 58 упр. 9		PB стр. 58 упр. 10		AB стр. 58 упр. 8	AB стр. 58 упр. 9 Повторить и прописать здания
38	Контроль усвоения пройденной темы.	Гласный звук 'ow’ (brown, mouse)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 59 упр. 11		PB стр. 59 упр. 12	PB стр. 59 упр. 11	Написание теста	AB стр. 59
39	Музыка Марии. Животные в музыке.		Frog Spider Fish Bird Snake Horse		PB стр. 60 упр. 2 AB стр. 60 упр. 1		PB стр. 60 упр. 1			AB стр. 60 упр. 2
40	Ценности Тревора. Твой город.		Balloon Bin Grass Road Rubbish Traffic lights	Don’t drop rubbish!	PB стр. 61 упр. 3		PB стр. 61 упр. 4	AB стр. 61 упр. 3		AB стр. 61 упр. 4

41	Контроль навыков аудирования и говорения, чтения и письма по темам 5-8

Тема 9. OUR CLOTHES

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
42	Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Одежда».	Cогласные звуки ‘s’ и ‘sh’ (seven, sheep)	Clothes: dress, glasses, handbag, hat, jeans, shirt, sunglasses	Present Continuous	PB стр. 64 упр. 1, 2 AB стр. 64 упр. 1 PB стр. 65 упр. 3, 4		PB стр. 64 упр. 2 PB стр. 65 упр. 3, 4	PB стр. 65 упр. 3	Запись слов в словарик	AB стp. 64 упр. 2 Выучить и прописать слова AB стр. 65 упр. 3, 4
43	Ознакомление с конструкцией «have got/ has got».	Cогласные звуки ‘s’ и ‘sh’ (seven, sheep)	Have you got…? Yes, I have. No, I haven’t. Has she/he got..?	Present Continuous have got/ has got	PB стр. 66 упр. 5, 6 5 PB стр. 67 упр. 7		PB стр. 66 упр. 6 PB стр. 67 упр. 8	Текст песни		AB стр. 66 упр. 5 Выучить правило. AB стр. 67 упр. 6 Выучить песню
44	Активизация знаний по теме «Одежда». Фонетика Монти.	Cогласные звуки ‘s’ и ‘sh’ (seven, sheep)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB стр. 68 упр. 9		PB стр. 68 упр. 10 AB стр. 68 упр. 8		AB стр. 68 упр. 9	AB стр. 68 упр. 7 Повторить и прописать одежду.
45	Контроль усвоения пройденной темы.	Cогласные звуки ‘s’ и ‘sh’ (seven, sheep)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB стр. 69 упр. 11, 12		PB стр. 69 упр. 12		Написание теста	AB стр. 69

Тема 10. OUR HOBBIES

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
46	Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «Хобби»	Буквосочетание ‘ng’ (sing)	Activities: paint, play badminton / baseball / basketball / hockey / table tennis	Present Simple Глагол to be	PB стр. 70 упр. 1, 2 PB стр. 71 упр. 3, 4		PB стр. 70 упр. 2 PB стр. 71 упр. 3, 4		Запись слов в словарик	AB стр. 70 упр. 1 Выучить и прописать слова AB стр. 71 упр. 3 (1 часть)
47	Ознакомление с Present Continuous.	Буквосочетание ‘ng’ (sing)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB стр. 72 упр. 5, 6 PB стр. 73 упр. 7 AB стр. 73 упр. 5		PB стр. 72 упр. 6 PB стр. 73 упр. 7	Текст песни		AB стр. 72 упр. 4 Выучить правило AB стр. 73 упр. 6 Выучить песню.
48	Активизация знаний по теме «Хобби». Фонетика Монти.	Буквосочетание ‘ng’ (sing)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB стр. 74 упр. 8, 9		PB стр. 74 упр. 9	AB p. 74 упр. 8	AB p. 74 упр. 8	AB стp. 74 упр. 7 Повторить и прописать транспорт
49	Контроль усвоения пройденной темы.	Буквосочетание ‘ng’ (sing)	ЛЕ из пред. уроков	Present Continuous	PB стр. 65 упр. 10, 11		PB стр. 65 упр. 11		Написание теста	AB стр. 65
50	Математика Марии. Ценности Тревора. Спортивные правила.		Wool We wear…	Present Simple	PB стр. 76 упр. 2 PB стр. 77 упр. 3 AB стр. 77 упр. 4		PB стр. 76 упр. 1 PB стр. 77 упр. 4		AB стр. 76 упр. 1.2	AB стр. 77 упр. 3

Тема 11. MY BIRTHDAY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
51	Ознакомление с новыми ЛЕ по теме «День Рождения»	Долгий гласный звук: ‘ir/ur’ (birthday, purple)	Food: burger, cake, fries, lemonade, orange, sausage, watermelon me, you, him, her, it, us, them	Present Continuous	PB стр. 78 упр. 1, 2 PB стр. 79 упр. 3 AB стр. 79 упр. 3		PB стр. 78 упр. 2 PB стр. 79 упр. 3, 4	AB стр. 79 упр. 4	Запись слов в словарик AB стр. 78 упр. 1	AB стр. 78 упр. 2 Выучить и прописать слова AB стр. 79 упр. 4 Выучить таблицу местоимений
52	Ознакомление с лексической моделью этикетного характера.	Долгий гласный звук: ‘ir/ur’ (birthday, purple)	Would you like…? Can I have…? Here you are.	Present Simple	PB стр. 80 упр. 5, 6 PB стр. 81 упр. 7		PB стр. 80 упр. 6 PB стр. 81 упр. 7, 8	Текст песни	AB стр. 80 упр. 5	AB стр. 80 упр. 6 Выучить диалог. AB стр. 81 упр. 7
53	Активизация знаний по теме «День Рождения». Фонетика Монти.	Долгий гласный звук: ‘ir/ur’ (birthday, purple)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 82 упр. 9		PB стр. 82 упр. 10	AB стр. 82 упр. 8	AB стр. 82 упр. 8	AB стр. 82 упр. 9 Повторить и прописать еду.
54	Контроль усвоения пройденной темы.	Долгий гласный звук: ‘ir/ur’ (birthday, purple)	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 83 упр. 11		PB стр. 83 упр. 12	PB стр. 83 упр. 11	Написание теста	AB стр. 83

Тема 12. ON HOLIDAY

Урок	Задачи урока	Языковой материал				Виды речевой деятельности					Домашнее задание
Урок	Задачи урока	фонетика	лексика	грамматика	аудирование		говорение	чтение	письмо
55	Ознакомление с новыми по теме «Каникулы»	Краткий гласный звук: ‘a’, ‘e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’ (Dad, Ben, Jill, Tom, Mum	Places: beach, mountain, sand, sea, shell, sun	Present Simple	PB стр. 84 упр. 1, 2 AB стр. 84 упр. 1 PB стр. 85 упр. 3 AB стр. 85 упр. 3		PB стр. 84 упр. 2 PB стр. 85 упр. 4	AB стр. 84 упр. 1 Текст песни	Запись слов в словарик	AB стр. 84 упр. 2 Выучить и прописать слова AB стр. 85 упр. 4 Выучить песню
56	Формирование навыков диалогической речи.	Краткий гласный звук: ‘a’, ‘e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’ (Dad, Ben, Jill, Tom, Mum	Where do you want to go on holiday? Let’s go to…	Present Simple	PB стр. 86 упр. 5 AB стр. 86 упр. 5 PB стр. 87 упр. 6, 7		PB стр. 86 упр. 5 PB стр. 87 упр. 7	AB стр. 86 упр. 5 PB стр. 87 упр. 6	AB стр. 87 упр. 7	AB стр. 86 упр. 6 Выучить диалог AB стр. 87 упр. 8 .
57	Активизация знаний по теме «On holiday». Фонетика Монти.	Краткий гласный звук: ‘a’, ‘e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’ (Dad, Ben, Jill, Tom, Mum	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple like	PB стр. 88 упр. 8		PB стр. 88 упр. 9	AB стр. 88 упр. 9		AB стр. 88 упр. 10 Повторить и прописать места отдыха (тест).
58	Контроль усвоения пройденной темы.	Краткий гласный звук: ‘a’, ‘e’, ‘i’, ‘o’, ‘u’ (Dad, Ben, Jill, Tom, Mum	ЛЕ из пред. уроков	Present Simple	PB стр. 89 упр. 3		PB стр. 89 упр. 11		Написание теста	AB стр. 89
59	География Марии. Карты. Ценности Тревора. Помощь на каникулах.		Mountains		PB стр. 90 упр. 1 PB стр. 91 упр. 4 AB стр. 91 упр. 3		PB стр. 90 упр. 2	PB стр. 91 упр. 3 AB стр. 90 упр. 1		AB стр. 91 упр. 4

60	Контроль навыков по темам 9-12

61	Итоговая контрольная работа. Контроль навыков аудирования, говорения по темам 1-12.
62	Итоговая контрольная работа. Контроль навыков чтения и письма по темам 1-12.