| № урока | Тема урока | Количество часов | Дата проведения |
| Раздел 1. Живой организм: строение и изучение. 8 часов + 1 час резервного времени |
| 1 | Введение. Что такое живой организм. | 1 | |
| 2 | Наука о живой природе. | 1 |
| 3. | Методы изучения природы. Практическая работа №1 Проведение наблюдений, опытов и измерений с целью конкретизации знаний о методах изучения природы. | 1 1 |
| 4. | Увеличительные приборы. Лабораторная работа №1 «Устройство ручной лупы и светового микроскопа» | 1 | |
| 5 | Живые клетки. Лабораторная работа №2 « Строение клеток кожицы чешуи лука» | 1 |
| 6 | Химический состав клетки. | 1 |
| 7 | Вещества и явления в окружающем мире. | 1 |
| 8 | Великие естествоиспытатели. | 1 |
| 9 | Обобщающее повторение по разделу «Живой организм» Контрольный срез №1 | 1 |
| Раздел 2. Многообразие живых организмов. 14 часов + 1 час резервного времени |
| 10 | Как развивалась жизнь на Земле. | 1 | |
| 11 | Разнообразие живого. | .1 | |
| 12 | Бактерии. | 1 |
| 13 | Грибы. | 1 | |
| 14 | Растения. Водоросли. | 1 | |
| 15 | Мхи. | 1 | |
| 16 | Папоротники. | 1 | |
| 17 | Голосеменные растения. | 1 | |
| 18 | Покрытосеменные (цветковые) растения. | 1 | |
| 19 | Значение растений в природе и жизни человека. | 1 | |
| 20 | Животные. Простейшие. | 1 | |
| 21 | Беспозвоночные. | 1 | |
| 22 | Позвоночные | 1 | |
| 23 | Значение животных в природе и жизни человека. | 1 | |
| 24 | Контрольный срез №2 | 1 | |
| 1 Раздел 3. Среда обитания живых организмов 6 часов |
| 25 | Три среды обитания живых организмов. | 1 | |
| 26 | Жизнь на разных материках. | 1 | |
| 27 | Природные зоны Земли. | 1 | |
| 28 | Жизнь в морях и океанах. Практическая работа №2 Определение наиболее распространенных растений и животных с использованием различных источников информации. | 1 | |
| 29 | Что мы узнали о живой природе. Жизнь на земле. Практическая работа №3. Исследование особенностей строения растений и животных, связанных со средой обитания. | 1 | |
| 30 | Контрольный срез №3 по разделу «Среда обитания живых организмов» | 1 | |
| Раздел 4. Человек на земле. 5 часов |
| 31 | Как человек появился на Земле. Практическая работа №4 Измерение своего роста и массы тела. | 1 | |
| 32 | Как человек изменил землю. | 1 | |
| 33 | Жизнь под угрозой. Не станет ли Земля пустыней? | 1 | |
| 34 | Здоровье человека и безопасность жизни. Лабораторная работа № 3. Простейшие способы оказания первой доврачебной помощи. | 1 | |
| 35 | Контрольный срез № 4 | 1 | |